语文活动课示例一写成语说成语活动要求：提高理解和运用成语的能力。活动内容：说明：以小组为单位，每组做一题，时间为1分钟。各组交换答卷评分，写对1个成语得2分。各组统计得分，按得分多少排出名次。一、写成语比赛1、写出六个有两个“一”字的成语。如：一张一弛2、写出六个有“天”、“地”两字的成语。如：天罗地网。3、写出六个有“千”、“万”两字的成语。如：千山万水。4、写出六个有两个“无”字的成语。如：无穷无尽5、写出六个有两个“不”字的成语。如：不三不四6、写出六个有两个“自”字的成语。如：自生自灭 说明：以小组为单位，每组每人各做下面一题。时间为3分钟。各组交换答卷评分，组对1个成语得2分，各组统计得分，按得分多少排出名次。（）（）（）神明（）（）（）题目1、以“精神文明”这四个字组成十六个成语。（）（）（）精文（）（）（）（）（）精（）（）文（）（）（）精（）（）（）（）文（）精（）（）（）（）（）（）文神（）（）（）（）（）（）明（）神（）（）（）（）明（）（）（）神（）（）明（）（）（）（）（）神明（）（）（）题目2、以“花草树木”这四个字组成十六个成语。（）（）（）花树（）（）（）（）（）花（）（）树（）（）（）花（）（）（）（）树（）花（）（）（）（）（）（）树草（）（）（）（）（）（）木（）草（）（）（）（）木（）（）（）草（）（）木（）（）（）（）（）草木（）（）（）题目3、用数字组成语。一（）八（）二（）九（）三（）十（）四（）百（）五（）千（）六（）万（）七（）题目4、用人体器官名称组成语。头（）胸（）耳（）背（）鼻（）腹（）眼（）手（）眉（）脚（）口（）趾（）唇（）心（）舌（）肺（）题目5、用学科课程名称组成语。（）语数（）（）文学（）（）地历（）（）理史（）（）美文（）（）术体（）（）（）思（）（）自（）（）（）（）品（）（）然（）（）题目6、用“心灵美、语言美、行为美”组成语。心（）（）语（）（）灵（）（）言（）（）美（）（）美（）（）（）环（）（）行（）（）境（）（）为（）（）美（）（）美（）说明：以小组为单位，写出下列成语的反义成语，时间为2分钟。各组交换答卷评分，写对1个成语得2分。统计各组得分，按得分多少排出名次。题目1、盛气凌人（）8、心不在焉（）2、省吃俭用（）9、一刀两断（）3、嬉皮笑脸（）10、鼠目寸光（）4、破绽百出（）11、鸦雀无声（）5、口若悬河（）12、一尘不染（）6、大惑不解（）13、面黄肌瘦（）7、精益求精（）14、感人肺腑（）说明：各小组同学按顺序轮流反复进行“成语接龙”（“成语接龙”就是先说出一个成语，用它末尾的字为头，说出第二个成语，再用第二个成语末尾的字为头，说出第三个成语，这样依次说下去）。时间为1分钟，看哪一组的同学说的成语最多，说对1个成语得2分。各组进行一次成语接龙后，按各组得分多少，排出名次。下面是开头的第一个成语，各组自选。（别组已选了的，不能再选）1、接二连三2、异想天开3、千军万马4、百年树人5、始终如一6、赞不绝口7、虎口余生8、不自量力
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