2020年高中化学教研组工作
计划
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一、指导思想以县教研室教研活动计划和XX高中XX学年第二学期教务处
工作计划
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为工作指导思想，明确要求全组教员工要严格教课惯例管理，深入展开优化教课全过程活动，努力展开教课策略研究，抓好优化讲堂教课，注从头课程标准的学习与教研，突出讲堂管理，增强听课互评活动，的确能从讲堂45分钟要效益，落实学校、教务处、备课组的各样工作要求，促使教师个人业务素质的提高，提高本教研组整体教课成效。二、工作内容及举措1、持续推动“三学模式”的教课工作，踊跃组织教师参加各级各种的高中新课改的学习和培训，增强对《高中化学新课程标准》学习和研究，以四星高中为新的起点，要点抓教课观点的转变，抓教课方式的改革。2、增强教研组和备课组的建设①深入讲堂教课一线，增强教课研究，仔细作好教课服务工作。②同各备课组长依照《课程标准》与《学科指导建议》拟订各年级教课内容难点、要点，组内共同商讨各项内容的教课深浅与拓展程度，切实落实各阶段的
知识点
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教课任务，承前启后全局掌握。③增强集体备课活动，关注20XX年化学高考与化学学业水平测试，联合新课改增强高考、学测考研究。提高复习课的针对性、实效性。针对县高三诊疗性考试、市“一模”“二模”考试质量剖析，增强对高三讲堂教课和总复习的研究指导，组织教师总结经验。④备课组长要常常检查组内教师的教课进度，教课计划的落真相况，以及能否依照教课惯例达成教课
方案
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(包含教课目的、要点、难点、反省及作业反应)。备课组长确立每一次备课组活动的地址与时间，教研活动要有详尽计划(主
题
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、主讲人及内容安排)与详尽的记录。⑤增强对学生个性和专长的培育。增强高中化学学科比赛研究，组织指导学生参加本学期的各级各种比赛。⑥增强学校与兄弟学校组际联系，组织教师出门听课学习或邀请兄弟学校教师前来研究指导等活动。⑦加增强学课程与信息技术的整合，踊跃努力运用技术，提高教师信息技术运用能力。各备课组老师制作的课件、各阶段的考试一试卷及考试剖析的电子文稿上传至汜水高中高中教课网化学组资源库，使信息技术在教研工作中发挥最大的作用。配合教务处做好电子教课方案的采集与检查。3、增强组内个性化培训，落实对青年教师的培育，提高教师的业务水平，①为组内教师供给教育理论、教课研究、教课指导等种类的参照书本。②展开“磨课”活动，展开互相听课，组内多议论，多沟通。撰写教课论文，教课经验和总结。每周每位教师交一篇有关讲堂教课的心得领会或教课反省。③教师踊跃参加业务培训，学习现代教课理论，现代教课技术。经过举行高中化学新课程讲堂教课商讨课、新课程教教事例评选、新程教课理论的学习、县优良课评选、校青年教师基本功比赛等活动，使青年教师更早、更好的适应新课改的教课工作，推动我校青年化学教师的专业成长。4、增强课题研究和校本课程的开发、做好教课和科研工作转变教育观点，优化讲堂构造，提高讲堂教课质量。为迎接新一轮课改的实行，充散发挥骨干教师的引领作用，在教研组内建立以教研组长、备课组长和参加培训的骨干教师为核心的课改学习研究小组，组织全组教师做好新一轮课程改革的理论学习，为新一轮课改的全面实行做好思想和理论基础。踊跃深入在“互动、体验、感悟、创新”为核心理念下的“以实验为先导，研究式教课”，全组教师充分发掘实验在教课中的作用，其实不停地完美和丰富实验教课，达成实验教材和选修课校本教材的开发工作，使我校的化学实验教课系统化。配合学校搞好教师教育理论的学习，每位教师在本学期读一本与自己教课亲密有关理论书本，并能运用到自己的教育教课实践中，不停内化，不停提高全组教师的理论水平，更新知识，完美自我，为教课改革打下坚固的理论基础。5、增强实验和现代教育技术的使用效率化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础，是查验化学科学知识真谛性的标准，是化学教课中学生获得化学经验知识和查验化学知识的重要媒体和手段，是提高学生科学素质的重要内容和门路。在本学期力求做到每个学年开足开全每一个演示实验，增强学生疏组实验讲堂次序的管理，提高分组实验的教课质量。本学期初将与教务处研究实验课开设的详细方法。关于不可以上的实验要写出版面原由，填补方法。鼓舞教师增添课外实验，并在学期末进行总结。6：落实学校的骨干教师赛课工作本学期教研组行事历开学准备、校教研组长、备课组长会议、学习有关精神备课组会议：拟订教课计划。落实学校讲堂达标查收4、学测、高考试题研究5、课题研究的过程落实6、新课程改革理论学习与讲堂创新7、组内公然课8、课件大赛9、原创题大赛10、市高三化学质量剖析会11、校教课工作检查。12、县新课程教课方案评选、组织化学比赛。13、校青年教师教课基本功比赛14、教研组活动：组“出色讲堂”拍摄活动15、教研组各项资料总结
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