语文S版四
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下册教学目标: 1.教育学生树立环保意识,自觉保护环境。 2.默读课文,理解内容。弄清文章的结构,说说各部分的联系,初步学习写
调查报告
行政管理关于调查报告关于XX公司的财务调查报告关于学校食堂的调查报告关于大米市场调查报告关于水资源调查报告
的方法。 3.会认“秃、萎、贸、摊、宜、贩、订、罚”等8个生字;会写“调、棍、剩、宜、垃、圾、坑、填、订”等9个字;掌握“枯萎、木棍、集贸市场、垃圾、适宜、树坑、订立、必罚”等词语。diàogùnshèngyí调查木棍剩下适宜lājīkēngtiándìng垃圾树坑填满订立tūwěimàotānfànfá光秃秃枯萎贸易摊贩惩罚调查报告——把调查得来的情况用书面形式向有关领导部门汇报的一种公文。原因——调查————分析结论——建议春天:发芽了、树上长满绿叶一、原因觉得奇怪 夏天:枯萎、成了木棍、只剩下半截二、调查步量统计画图拍照列数字考察摆事实三、分析第一:非正常死亡。第二:生长环境差。四、结论大多是人为因素造成的,并且与集贸市场有很大的关系。五、建议1、园林部门与集贸市场加强合作,坚决制止毁树的不良现象。2、与摊主订立“保护绿化成果
合同
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书”。3、制定具体措施,做到“护树有奖,毁树必罚”。板书设计:1原因2调查3分析4结论5建议步量统计考察画图拍照列数字非正常死亡生长环境差小树死因调查报告摆事实巩固练习:1、这篇调查报告分五部分:()、()、()、()、()。2、调查报告的五个部分之间有什么联系?原因调查分析结论建议拓展延伸:学习了《小树死因调查报告》后,相信大家都很有收获。让我们也组成小组,到校园、村镇进行社会调查,然后也写一篇调查报告!