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中班科学《船沉下去,浮上来》教案

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中班科学《船沉下去,浮上来》教案
PAGEPAGE1中班科学《船沉下去,浮上来》教案中班科学《船沉下去,浮上来》教案包含了,活动目标是体验科学探索游戏的乐趣,愿意积极 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达自己的发现,通过探索让幼儿了解物体的沉浮现象。幼儿园中班科学:《船沉下去,浮上来》活动目标:1.体验科学探索游戏的乐趣,愿意积极表达自己的发现。2.通过探索让幼儿了解物体的沉浮现象。3.尝试使用符号 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 物体的沉浮。活动准备: 1、试验材料:积木、空瓶子、钥匙、硬币、橡皮泥、石头、树叶、乒乓球。  2、记录卡、水槽、笔。 活动重难点:重点:幼儿能通过观察发现物体在水中的沉浮现象,发展比较、观察能力。难点:尝试使用符号记录实验结果。活动过程: (一)以情景导入,激发幼儿的探究兴趣。  师:马上就要过节啦,小蚂蚁要到河对面运粮食准备过节,可是它不会游泳,它怎样才能过到河那边去呢?老师准备了积木、泡泡泥、石头、叶子、空瓶子、钥匙等物品,请小朋友们帮忙看看这些材料有哪些适合当小船帮助蚂蚁过河。 (二)实验探究1.师:浮在水面的就可以当作小船,沉下去的就不能当作小船。现在请小朋友和老师一起看看哪些物体可以浮在水面,适合当小船帮助蚂蚁过河。2.出示记录单,讲解记录方法,引导幼儿探索不同材质的物体在水中的沉浮状态并且记录结果。3.教师小结:树叶、积木、乒乓球、空瓶子等可以浮上来给蚂蚁当船,而石头、钥匙、硬币则不可以。 (三)活动延伸  师:那在我们的生活中,还有哪些物体可以浮在水面上的?请小朋友动手实验起来吧,并将实验结果简单记录下来。
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