1.通过在具体的情境中观察、思考，认识前后的位置与顺序，体会前后的相对性。2.能按照前后的顺序，描述实际情境中物体之间的位置关系，培养创新意识和空间观念。3.通过观察、交流等活动，体会前后在生活中的应用。拍皮球大皮球，小皮球，大大，小小，拍皮球，拍皮球，上上，下下，前前，后后。骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，哎呦哎呦，皮球滚下来。森林运动会。开始了我跑在最前面，谁在我的后面？跑第几？跑第几？12345卡丁车比赛比赛开始了！１号车排第（ ）；4号车在（ ）号车的后面，在（ ）号车的前面。1234423后前我的前面是____。后前判断前后时，要先确定把谁当作参照物。一般面对的方向是前，背对的方向是后。前后1.算一算，排一排。7482361095174823610951往后数到动物园看是几站。还有3站。1232.兔子在前面，乌龟在后面。乌龟在前面，兔子在后面。3.说一说。我前面还有个小朋友。4错误解答错解分析：在数前面有几人时，把自己也数进去了，不应该包括自己。我前面还有个小朋友。3正确解答我前面还有个小朋友。错误解答41.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。1.在具体的情境中，理解上下的位置与顺序，体会上下的相对性。2.能够联系生活中的实际情境，描述物体的上下位置关系，培养口语表达能力和观察能力。3.通过观察、交流等活动，体会上下在生活中的应用，培养创新意识，发展空间观念。说一说，最上面是谁？最下面是谁？最上面的是小鸟，最下面的是兔子。下上上下上下下上猜一猜，它是谁？摆一摆。松鼠的上面是（）；松鼠的下面是（）。说一说。解题思路：先判断出哪是上，哪是下。松鼠的上面是（）；松鼠的下面是（）。小鸟兔子下上上是指位置在高处的，跟下相对；下是指位置在低处的，跟上相对。上下下上下上1.填一填，说一说。判断时，要找准以谁为参照物。2.宝物在哪个盒子里？1号的下面是2和3,3号的上面是1和2，所以是2号。3.小红住在小英的楼上，小英住在小兰的楼上。谁在最上面？谁在最下面？小红住在最上面小红小英小兰错误解答在的（）面。上错解分析：从图上可知，奥特曼在最上面，下面是布娃娃，最下面是机器猫。错误解答在的（）面。上在的（）面。下正确解答1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。1.通过熟悉的生活情境和有趣的活动，认识左右的位置与顺序，体会左右的相对性。2.经历左右空间观念形成的过程，培养空间方位感。3.结合摆一摆、做一做等活动，体会左右在生活中的应用，感受学习数学的乐趣。猜一猜两棵小树十个叉，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。我说你做。摆一摆，说一说。左右42尺子1.苹果的左边是（），苹果的右边是（）。解题思路：先要分清楚苹果的左边和右边是指的哪一个方向。1.苹果的左边是（），苹果的右边是（）。我用右手写字，左手压住本子。我举手发言用右手。我右手拿筷子，左手端碗。左、右左手所在的一边是左边，右手所在的一边是右边。ACBA在B的左边C在B的右边左手右手1.你知道它们的位置在哪里吗？（1）在的（）边。（2）在（）边（3）在的（）边。（4）在（）边。左左右右左左右右2.填一填。我的右边有____人。我的前面是______。我的左边是_____。小丽小红你的前面是_____，后面是_____，左边是_____，右边是_____。小丽2小红前左右提示：再加上右边的2辆。3.7我该走哪边呢？4.小帅咪咪甜甜三毛功夫小子三毛在（）的左边。甜甜错误解答错解分析：问三毛在谁的左边，实际是求谁的左边是三毛，此题误以为是三毛的左边是谁了。小帅咪咪甜甜三毛功夫小子三毛在（）的左边。甜甜错误解答三毛在（）的左边。功夫小子正确解答1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。1.在熟悉的生活情境中，进一步体会前后、上下、左右的位置关系。2.运用所学的前后、上下、左右描述生活中物体的位置关系，培养创新意识，发展空间观念。3.通过学习感受前后、上下、左右与生活的紧密联系。说一说，教室里的物品是怎么摆放的？淘气小青小兰笑笑小红小强第1排第2排第3排想一想，要找的是谁？1231.香蕉的上面是（），下面是（），左边是（），右边是（）。解题思路：以香蕉为参照物。解答：香蕉的上面是西红柿，下面是樱桃，左边是蔬菜，右边是桃子。2.说一说小汽车前，后，上，下各是哪一面。解题思路：以小汽车作为参照物。前后上下确定物体位置关系的方法（1）先确定观察的角度；（2）用前后、上下、左右的位置与顺序来描述身边物体的位置关系。1.看图回答问题。前左右后2.他们分别是谁？请写上名字。⑴小文在小丽的左边。⑵从右往左数，小明排第1，小红排第4。（）（）（小丽）（）小文小明小红提示：以小丽为参照。3.说一说你的文具盒的上、下、前、后、左、右6个面。商店火车站电影院体育场前左前右左4.画箭头，说一说。从Ａ怎样去B，路线是怎样的？用箭头表示出来。错误解答BA错解分析：用前后，左右，上下描述的箭头表示。从Ａ怎样去B，路线是怎样的？用箭头表示出来。错误解答BABA右上正确解答1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
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