苏教版七年级生物下册知识点

苏教版七 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 生物 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 知识点苏教版七年级生物下册知识点PAGE/NUMPAGES苏教版七年级生物下册知识点精选文档第8章第一节精卵联合孕育再生命人的生殖系统的构成和功能(1)男性生殖系统构成：睾丸、输精管、前列腺、阴茎等主要器官：睾丸功能：产生精子，分泌雄性激素，把精子输送到女性生殖器官等(2)女性生殖系统构成：卵巢、输卵管、子宫、阴道等主要器官：卵巢功能：产生卵子，分泌雌性激素，为受精卵的形成和胚胎发育供应场所2.受精过程受精作用：精子和卵子联合的过程受精部位：输卵管受精卵的出现标记着再生命的开始。胚胎的发育受精卵最先进行细胞分裂的场所是输卵管。发育主要场所：母体子宫内营养根源：经过胎盘由母体供应过程：需280天第二节人的生长发育和青春期1.青春期发育：性发育（包含生殖器官发育和第二性征发育）、身体各器官发育男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。青春期卫生：遗精、月经（子宫内膜周期性增生和零落）、青春期心理卫生。第三节人体概括人体的构造层次：细胞→组织→器官→系统→人体基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织消化系统：消化食品、汲取营养物质呼吸系统：吸入氧气、呼出二氧化碳循环系统：运输氧气、养料、二氧化碳、废物3.各系统及功能消化系统泌尿系统：除去代谢废物和剩余水分神经系统、内分泌系统：调理作用生殖系统：繁衍后辈运动系统：产生运动4.骨的成分和特征无机物（主假如钙盐）：使骨脆硬（能够溶解在稀盐酸中）有机物（主假如蛋白质）：使骨柔韧，有弹性（能够煅烧）第9章第一节人体需要的主要营养物质人体生长发育和生命活动需要的营养物质来自食品，食品中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六类营养物质。1.蛋白质：细胞的重要构成成分，保持正常的生命活动根源：瘦肉、蛋奶等既是人体的糖类：主要的供能物质、细胞的重要构成成分根源：马铃薯、甘蔗等构成成分又能脂肪：储能物质、保平和防范机械伤害根源：大豆、花生、肉类等供应能量维生素：既不构成细胞，也不供能，体内含量少，作用大.无机盐：参加人体的代谢活动水：占人体比重最多纤维素：（一类人体不可以汲取的糖类）促使肠道蠕动，利于粪便排出。.精选文档无机盐种类缺少症钙佝偻病（少儿）、骨质松散症（老年人）铁贫血症碘地方性甲状腺肿维生素种类主要食品根源主要功能缺少症维生素A肝、蛋、奶、胡萝卜等促令人体的正常发育，增皮肤粗拙、夜盲症强抵挡力，保持正常视觉维生素B1稻、麦等谷物种皮，豆类，保持人体正常的代谢和神经炎、脚气病酵母菌，蛋类等神经系统的正常功能维生素B2肝、绿叶蔬菜等促使智力发展，促使细胞口舌炎症等再生，促使生发等维生素C番茄、柑、橘、山楂等新保持正常的代谢，保持骨坏血病、骨骼纤弱、骨坏鲜蔬菜和水果骼、肌肉和血管的正常生死理功能，加强抵挡力维生素D大海鱼类的肝、禽畜的促使钙、磷的汲取和骨骼佝偻病和骨质松散肝、蛋、奶等的发育第二节人体的消化与汲取消化系统的构成：消化道和消化腺口腔：牙齿咀嚼、舌的搅拌（牙齿是人体中最坚硬的器官，分为牙冠、牙颈、牙根）咽和食道：食品由口腔进入胃的管道消化道胃：初步消化蛋白质（消化道最膨大多数）小肠：消化和汲取的主要场所大肠：蠕动，将食品残渣推出肛门肛门：推出食品残渣唾液腺：分泌唾液分解淀粉肝脏：分泌胆汁消化腺胰腺：分泌胰液胃腺：分泌胃液和盐酸，消化蛋白质肠腺：分泌肠液2.食品的消化：消化方式：物理性消化和化学性消化最主要的消化器官：小肠唾液淀粉酶（口腔）肠液、胰液（小肠）淀粉→→→→→→→→→麦芽糖→→→→→→→→→葡萄糖营养物质的消化胆汁（小肠）肠液、胰液（小肠）脂肪→→→→→→→→→脂肪微粒→→→→→→→→→甘油+脂肪酸胃蛋白酶（胃）肠液、胰液（小肠）蛋白质→→→→→→→→→多肽→→→→→→→→→氨基酸食品的汲取：营养物质经过消化道壁进入循环系统。小肠合用于汲取的特色：（1）小肠内表面有绒毛和皱襞2）小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管3）绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁只有一层上皮细胞构成小肠：汲取大多数营养物质胃：汲取部分水、无机盐和酒精大肠：汲取少许的水、无机盐和部分维生素.精选文档第三节饮食指南与食品安全1.我国的饮食指南：均衡饮食、合理营养、促使健康（包含糖类、维生素、蛋白质、无机盐、脂肪）.青少年的营养要求：三餐热能比为早30%、中40%、晚30%第10章第一节血液和血型血液的构成和功能成分：主要成分是水，还有其余养料和废物血浆功能：运载血细胞，运输养料和废物血液红细胞：最多、圆饼状、无核（成熟），含血红蛋白、运输氧气血细胞白细胞：较少、最大、有核、防守和保护、能吞噬病菌血小板：最小、促使止血、加快凝血血液凝结也与血浆内的可溶性纤维蛋白原转变为不溶性的纤维蛋白相关。血清是除掉纤维蛋白原后的血浆。血型：ABO血型系统，分为A型、B型、AB型和O型2.输血与血型输血：输血时应以输同型血为原则全能供血者：O型全能受血者：AB型无偿献血3、血型判断：A型标准血清和B型标准血清第二节血液循环1.循环系统：（1）心脏：构造：右心房——上下腔静脉右心室——肺动脉左心房——肺静脉左心室——主动脉（左心室的心壁最厚）瓣膜:使血液朝一个方向流动（心房→心室→动脉）功能：血液运输的动力心率：心脏每分钟的跳动次数（与人的脉搏次数相等）动脉：从心脏送往浑身，壁厚、弹性大、管腔小、血流快（2）血管静脉：从浑身送回心脏，壁薄、弹性小、管腔大、血流慢毛细血管：管壁由一层上皮细胞构成，连结小动脉和小静脉，物质互换的场所体循环：左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房2.血液循环肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房人体内血液流向：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房体循环：动脉血→静脉血肺循环：静脉血→动脉血3.血压表示方法：缩短压/舒张压（超出18.7/12kPa为高血压）第三节人体外界环境的气体互换1.呼吸系统的构成构成：鼻、咽、喉、气管、支气管（1）呼吸道作用：气体出入的通道，并负气体暖和、润湿、洁净构成：大批肺泡.精选文档（2）肺作用：呼吸系统的主要器官，气体互换的场所吸气：肋间肌缩短、胸廓容积增大、肺扩大、气体进入肺2.呼吸运动呼气：肋间肌舒张、胸廓容积减小、肺缩短、气体出肺（详见P59）3.肺活量：全力吸气后再全力呼出的气体量，测定肺活量取最大值第四节人体内的气体互换氧1.人体内的气体互换气体互换过程：肺泡毛细血管（1）肺泡内气体互换二氧化碳血液变化：静脉血变为动脉血二氧化碳气体互换过程毛细血管（2）组织内气体互换氧血液变化：动脉血变为静脉血第五节人体的能量供应人体的能量供应：蛋白质、糖类、脂肪等营养物质在氧气的参加下分解开释能量体温：人体内部的温度丈量部位：腋窝、口腔、直肠(最凑近人体的温度)人的体温是相对稳固的第11章第一节人体泌尿系统的构成一.人体泌尿系统的构成泌肾（主要的）——形成尿液尿输尿管——输送尿液系膀胱——临时储存尿液统尿道——排出尿液二、肾脏：1.地点：位于脊柱双侧左右各一个2.构造：肾脏分为肾皮质、肾髓质、肾盂三部分肾小球肾小体肾单位肾小囊肾小管第二节人体废物的排出1.尿液的形成：血液→肾小球→肾小囊（原尿）→肾小管→尿液排出出球小动脉肾小管外毛细血管肾静脉入球小动脉肾小球（滤过作用）（重汲取作用）肾小囊（原尿）肾小管会合管（尿液）肾盂输尿管2.人体废物排泄：人体代谢终产物，肾（水、无机盐、尿素）、肺（二氧化碳、水）、.精选文档皮肤（水、无机盐、尿素）排遗：未消化的食品残渣及其余物质排出体外的过程，如人体排便。3.尿检分析：正常尿液中不含：血细胞、蛋白质、葡萄糖肾小球病变含血细胞（血尿）蛋白质糖尿病含：葡萄糖人粪尿：根源广、养分全、肥效长远、改进土壤，成本低等长处。人粪尿中有大批的病菌、虫卵等有害物质，会污染土壤、空气、水源及农作物，流传疾病，危害健康，需要进行无害化办理，能够采纳成立沼气池、高温堆肥、建生态卫生间等方法。人粪尿中的有机物经微生物的分解，转变为含氮、磷、钾等无机盐，易被植物汲取，人和动物的粪尿办理后做农家肥。第12章第一节激素调理1.人体主要的内分泌腺：垂体（生长激素等）、甲状腺（甲状腺激素）、胸腺（胸腺激素）、肾上腺（肾上腺素）、胰岛（胰岛素）、卵巢（雌性激素）、睾丸（雄性激素）。2.内分泌腺和外分泌腺：腺体种类有无导管分泌物输送方式实例内分泌腺无经血液循环运输性腺、垂体等外分泌腺有经导管排出汗腺、消化腺等3.主要内分泌腺：内分泌腺激素功能异样病症垂体（内分泌腺之首）生长激素促使动物生长和发育过多：巨人症，过少：侏儒症甲状腺（最大）甲状腺激素促使动物生长发育幼年不足：呆小症促使细胞代谢成年不足：甲状腺肿大提升神经系统愉悦性过多：甲亢胰岛胰岛素降低血糖浓度缺少：糖尿病（三多一少）糖尿病：症状：三多一少（多食、多尿、多饮、体重减少）治疗：医疗可用注射胰岛向来治疗，降低血糖浓度；综合治疗：改变不良生活方式，合适控制饮食、适当增添运动等。第二节神经调理神经系统由中枢神经系统（脑和脊髓）和四周神经系统（神经）构成。神经系统的构造和功能的单位是神经元神经元细胞体树突崛起（神经纤维）轴突脊髓是由灰质（蝴蝶状，位于中央，内有简单的初级的神经中枢）和白质。灰质是细胞体集中部位，白质是神经纤维集中部位。大脑：灰质（位于表面，又叫大脑皮层，内有高级神经中枢）和白质脑小脑：保持身体均衡脑干：基本生命活动中枢,如呼吸、心跳等大脑皮层拥有运动中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等，是调理人类生命活动的最高等中枢。神经调理的基本方式是反射，参加反射的构造基础是反射弧。反射包含非条件反射（人生下来就拥有）和条件反射（后天形成的）。.精选文档反射弧包含感觉器、传着迷经、神经中枢、传出神经、效应器。第三节感知信息一、眼与视觉：1、外膜角膜：聚光作用巩膜：白眼珠虹膜（黑眼珠）：中间的圆孔为瞳孔，可调理进入眼的光芒是多少眼球的中膜睫状体：调理晶状体的凸度构造脉络膜（富含血管）内膜：视网膜：感光作用内容物：晶状体：凸度可调理，看远处凸度小，看近处凸度大2、视觉的形成过程：外界光芒→角膜→瞳孔→晶状体→视网膜（倒像，产生神经激动）→视神经→视觉中枢（形成视觉）3、近视、远视及改正方法1）、近视：眼球前后径过长或晶状体的凸度过大，物象落在视网膜前面改正：戴凹面镜2）、远视：眼球前后径很短或晶状体凸度过小，物象落在视网膜后方改正：戴凸面镜二、耳和听觉耳郭：采集声波外耳外耳道：传递声波鼓膜：在声波作用下，产生振动鼓室1、耳的构造中耳听小骨：传导鼓膜产生的振动和功能咽鼓管：与咽部相通，空气能经过此管进入鼓室，保持鼓膜内外双侧气压均衡内耳：耳蜗：有听觉感觉器，产生神经激动2、听觉的形成：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗（内有听觉感觉器）→与听觉相关的神经→听觉中枢（位于大脑皮层）→产生听觉三、皮肤感觉：触觉、痛觉、冷觉、温觉，作用皮肤的感觉拥有保护性，能令人避开有害的刺激。第13章人是生物圈中的一员一、人口增添过快二、环境问题严重1、酸雨：大批二氧化硫和氮氧化合物，在空气中氧化形成硫酸和硝酸等酸性化合物，随雨水下降到地面，称酸雨。PH＜5.6危害：（1）对人眼和呼吸道产生刺激（2）使农作物减产（3）使水酸化，影响水生生物生长（4）腐化建筑物2、臭氧层：可汲取紫外线，遇到损坏后易患皮肤癌。3、温室效应：大气中二氧化碳等温室气体阻截从地球表面辐射到宇宙空间的热量，从而保持地球温度的现象。4、其余：水污染、噪声污染、土壤污染等三、生活垃圾分类：可回收垃圾（废纸、废塑料、废金属和废玻璃）、不行回收垃圾（果皮、菜叶、剩饭菜等）和危险有害垃圾（废电池、废灯管和过期药品）。.