第1课时1000以内数的认识（1）R·二年级下册万以内数的认识学习目标1.经历数数的过程，知道10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，认识计数单位“千”。2.认识1000以内的数，并会数1000以内的数。3.增强学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。一、复习导入比100更大的数还有吗？10个10个地数，从10数到100。1个1个地数，从91数到99。5个5个地数，从50数到90。二、自主探究一个一个地数，10个一是()。十一十一十地数，10个十是()。一百9个百再添上1个百是多少呢？一百一百地数，10个一百是()。一千1101001000数数。三百五十八、三百五十九、三百六十、三百六十一。在计数器上边拨珠边数数，从九百六十起，一十一十地数到一千。你会吗？九百七十、九百八十、九百九十、一千。九百六十、三、巩固深化1.数一数，在计数器上边拨珠边数数。（1）从一百起，一个一个地数到一百一十一。一百、一百零一、一百零二、一百零三、一百零四、一百零五、一百零七、一百零八、一百零九、一百一十一。一百一十、一百零六、（2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。一百九十八、一百九十九、二百、二百零一、二百零二、二百零三。3.六百八十九的相邻数是（）和（）。1.10个一是（），10个十是（），10个一百是（）。十一百一千2.九百七十七后面的第五个数是（）。六百九十六百八十八九百八十二4.最大的三位数和最小的四位数相差（）。1四、课堂小结一个一个地数，10个一是十。一十一十地数，10个十是一百。一百一百地数，10个一百是一千。五、课后作业1.从课后习
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
中选取；2.完成练习册本课时的习题。第2课时1000以内数的认识（2）R·二年级下册学习目标1.学会读、写千以内的数，掌握千以内数的数位顺序及千以内数的组成。2.正确说出各数位名称，识别各数位上数字的意义。3.培养学生读数、写数的能力，并在读写的过程中加深对“十进关系”的理解。一、复习导入我们已经学过哪些计数单位？这些单位之间的关系怎样？6个十3个一写作：63读作：六十三二、自主探究有多少个圆点？一共有二百三十五个圆点。100100你能用小棒
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
示二百三十五吗？二百三十五是由2个百、（）个十和（）个一组成的。35写作：235读作：二百三十五读数、写数都从高位起。写作：500读作：三百零八读数和写数都要从高位起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有0要读“零”，末尾不管有几个0都不读。写数时，数位上是几就写几，数位上没有数要用0占位。怎样读写千以内的数呢？三、巩固深化1.有（）个百、（）个十和（）个一，这个数是（）。4684682.先在计数器上拨出下面各数，再写出来。1874006053202908463.填一填。(1)85是由()个十和()个一组成的。(2)最大的两位数是()，最小的三位数是()，它们的差是()。(3)由6个一和4个十组成的数是()。(4)72读作：()。(5)2个百、5个十和6个一组成的数是()。899100146七十二2565四、课堂小结写作：235读作：二百三十五235是由2个百、3个十和5个一组成的。五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。第3课时1000以内数的认识（3）R·二年级下册学习目标1.让学生认识1000，从多角度表达1000。2.认识算盘的结构以及各个部分的组成、名称。3.初步会用算盘上的珠子表示一些数，会读写算盘上拨的数。4.了解算盘是我国古代的伟大发明，知道计算工具的发展简史，体会古代劳动人民的聪明才智，激发民族自豪感。一、情境导入二、自主探究有多少个彩点？1002003004005006007008009001000算盘可以用来帮助读数和写数。框档梁上珠下珠个位1、2、3、4个位5、6、7、8、9写作：500个位十位百位563个位十位百位563先定位，再拨珠。在算盘上记数时要注意什么？你知道吗？石子结绳算筹563摆珠子算盘数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。三、巩固深化1.读出下面各数，并在算盘上表示出来。17个位1.读出下面各数，并在算盘上表示出来。154个位1.读出下面各数，并在算盘上表示出来。180个位1.读出下面各数，并在算盘上表示出来。309个位1.读出下面各数，并在算盘上表示出来。600个位四、课堂小结一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。框档梁上珠下珠五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。练习课R·二年级下册
浙公网安备 33021202002483