六上Recycle1(第一课时)教案Recycle1第一课时教学目标:1.复习1—3单元所学的词汇和句子。2.能完成看图填空，看图回答等练习。教学重难点:重点: 复习如何问路指路。难点: 正确描述行走路线。教学过程：Step1 Warming up1.师生问好。2.播放Let’s chant.Step2 Revision1.设计活动：问答活动A: How do you go to school?B: I go to school on foot.…2.让学生利用所学知识进行对话练习。3.复习交通知识教师指定图片，让学生快速说出图片上标示的意思。4.练...
第一课时
教学目标:
1.复习1—3单元所学的词汇和句子。
2.能完成看图填空，看图回答等练习。
教学重难点:
教学过程：
Step1 Warming up
1.师生问好。
2.播放Let’s chant.
Step2 Revision
1.设计活动：问答活动
A: How do you go to school?
B: I go to school on foot.
…
2.让学生利用所学知识进行对话练习。
3.复习交通知识
教师指定图片，让学生快速说出图片上标示的意思。
4.练习句型。
Step3 Let’s learn
1.Wu Yifan and Robin see a little boy crying on the street. Look at the pictures and guess what they are saying.
教师讲解 see sb. doing sth.看见某人在做某事
2.教师引导学生编写对话。
3.学生利用图片进行练习。
How do you go to school?
I go to school on foot.
Where is your school?
Turn left at the traffic lights.
…
4.学生利用图片进行说话练习。
5.教师出示图片，学生听录音，完成练习。
Step 4 Summary
教师让学生总结本节课的重点内容。
1.短语:on foot, by bus, by plane, by ship, by subway, by train, by car, by sled, by ferry
2.句型: Stop ! Don’t go at the red light！
Let’s go to the restaurant.
Go straight. Turn left/ right at the crossing.
Step5 Practice
一、英汉互译 。
步行______ 乘公共汽车______
乘地铁 ______ 乘轮渡_______
乘雪橇 _______ 乘轮船 ______
乘火车 _______ 骑自行车 ______
乘小汽车 _____ 乘飞机 _______
二、同义句转化。
Stop and wait at a red light.
Slow down and wait at a yellow light.
Go at a green light.
Step6 Homework:
1.背写1—3单元的短语及句型。
2.完成自编对话。
板书设计
Recycle 1
Let’s go to the restaurant.
Go straight. Turn left/ right at the crossing.
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