课堂评价在初中英语教学中的应用 课堂评价在初中英语教学中的应用 赵文杰摘 要：英语作为一门世界范围内应用最广泛的语言，在国与国的交流中占有的比重也是越来越大，我国的学者专家们也认识到了这个问题，就英语学科的教学方法进行研究，同时发表了一系列相关文献。在这些资料文献中，对英语教学的方法进行了详细介绍。在这些教学方法中，发现课堂评价的教学方法可以有效提高教师的教学效率和学生的英语学习水平，对提高学生的英语素养有着极其重要的作用。就课堂评价的教学方法在初中英语教学中的应用开展论述，从而研究出将这种方...
赵文杰
摘 要：英语作为一门世界范围内应用最广泛的语言，在国与国的交流中占有的比重也是越来越大，我国的学者专家们也认识到了这个问题，就英语学科的教学方法进行研究，同时发表了一系列相关文献。在这些资料文献中，对英语教学的方法进行了详细介绍。在这些教学方法中，发现课堂评价的教学方法可以有效提高教师的教学效率和学生的英语学习水平，对提高学生的英语素养有着极其重要的作用。就课堂评价的教学方法在初中英语教学中的应用开展论述，从而研究出将这种方法更好地应用在初中英语课堂的方法。
Key：课堂评价；初中英语；合理应用
传统的英语教学模式已经变得较为陈旧，逐渐跟不上时代发展的潮流。以往教师对学生的大部分评价是依据学生的考试成绩而得出的，这种评价只是片面的，不能准确对学生的英语学习情况进行系统性评价。近几年，随着我國的新课程改革和素质教育的开展，我国的英语教学模式也随之发生改变，尤其是在初中英语教学中。由于新课标的主旨是以学生为主，学生的课堂评价也变得尤为重要了。教师在教学过程中要理解以学生为主体的主旨，正确处理教师和学生之间的关系，从而对学生进行正确的课堂评价。
一、初中英语教学课堂评价中的问题
虽然我国的教育模式已经进行了很大改革，教育模式也随之进行了很大改变，但是受外界各种因素的影响，初中的英语教师们在对学生进行课堂评价时还是不能够太过准确。传统的课堂评价依赖于学生的笔试测验成绩，然后通过成绩对学生做出评价，从而对学生进行选拔。这种评价的方式太过目的性，不利于学生的发展，并且逐渐成为教师控制学生的一种手段。随着新课程的改革，传统的课堂评价方式已经变得不再适合，出现了较多弊端和缺陷。这些缺陷的存在严重制约着初中学生英语水平的提升，并且非常不利于我国教学模式的改革。
1.评价理念落后
在传统的教学模式中，教师对学生进行课堂评价的主要依据是自己的教学经验，这种评价方式太过陈旧，不具有多样性和灵活性。在利用这样的评价方式评价时，不能正确掌握学生的学习状况，导致对学生的评价不够准确，会对学生产生一种误导，不利于学生学习成绩的提高。传统的评价方式没有科学的理论依据，缺少相关的智慧技能，忽视了课堂评价的作用，不能利用课堂评价对学生进行正确激励和鼓励。
2.评价的方式和策略存在问题
教师对学生进行评价时，主要的方式就是根据学生一次次的考试成绩和作业的完成情况，这是自古以来的课堂评价方式。可是他们不知道这种评价太过片面，只注重学生的成绩，不注重学生课堂上的表现。对学生成绩的评价重点在于对学生学习时候的评价，忽略了对学生学习过程中的评价，学生在学习过程中取得的成就教师不给予肯定，学生遇到的困难教师不给予解决，这样的评价策略存在着很严重的问题。
二、改变初中英语课堂评价中问题的策略
上面我们已经详细介绍了传统课堂评价中存在的问题，并且知道了这些问题的存在会对初中的学生带来什么样的严重后果。如何对这些问题行之有效地解决是当前亟须解决的问题。
1.教师鼓励性评价
在学生学习的过程中，教师要以学生为主体过多了解学生的学习状况，在课堂上教师要根据学生的课堂表现给予评价。当学生积极发言时，给予肯定的鼓励；当学生对问题有不同的见解时，给予一定重视；当学生对问题有疑惑时，给予及时的帮助。利用这种鼓励性的课堂评价方式，可以很好地激发学生的学习兴趣。
2.教师针对性的评价
教师在教学的过程中要善于观察，了解每个学生所擅长的东西。学生在他所擅长的领域有了一定成就时要给予一定的鼓励，针对学习成绩不好的学生进行不同的课堂评价。在这样的评价中以鼓励为主，学生有了这样的鼓励，内心会有一种被教师肯定的成就感，同时也会从内心肯定自己的表现，从而使学生将更多的热情投入进来。
初中英语教师在课堂评价时要注重学生的主体地位。在学生的学习过程中，教师要及时给予学生鼓励性评价。评价时，不要单纯依据学生的考试成绩和测试结果，要根据学生平常的课堂表现进行评价。对学生在课堂上的积极表现给予肯定，学生感到疑惑时，教师要利用课堂评价的方式，对学生进行正确引导，引导学生有效率地去学习，从而使初中学生的英语水平得到大幅度提高。
Reference：
[1]顾海燕.初中英语教学中课堂评价的应用及意义探究[J].中学生英语（外语教学与研究），2014（9）：93.
[2]王倩.课堂评价在初中英语教学中的应用 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 [J].文理导航（上旬），2015（11）：55.
[3]郭奇慧.课堂评价在初中英语教学中的应用探讨[J].新课程导学，2017（4）：92.
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