体验英语少儿阅读文库 Level 1教案

体验英语少儿阅读文库Level1  Book10  MotherBird第10本文本。（由于我的 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 给孩子用了，所以我手头没有书了，从网上下载的文本，写了这本 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 。有与图片不符的地方请大家指正。）Motherbirdislookingforaworm.Upinthetreethebabybirdsarehungry.Motherbirdlooksandlooksforaworm.Herecomesaworm.Motherbirdseestheworm.Herecomesacat.Thecatseesmotherbird.Motherbirdseesthecat.Upgoesthemotherbird.Up,up,upgoesthemotherbird.Motherbirdgoesuptothebabybirdsinthetree.Thewormisforthebabybirds.1．      和孩子一起读书。注意有语气的强调黑体的单词。lookingfor,worm,hungry,comes,sees,up,for(手上没有书，我也不确定黑体的词是哪些，不过这些动词在给孩子读的时候可以加上动作)。2．      再和孩子读一遍书，这次可以注意观察图片，适当的给予解释和重复。Lookatthepicture.看这个图片。Whereismotherbird?鸟妈妈在哪？It’shere.它在这。Who’shungry?谁饿了？Thebabybirdsarehungry.鸟宝宝们饿了。Wherearethebabybirds?鸟宝宝们在哪？Theyarehere.它们在这。Whatismotherbirdlookingfor?鸟妈妈在找什么？Motherbirdislookingforaworm.鸟妈妈在找虫子。Canyouseetheworm?你能看见虫子吗？Yes,hereitis.是的，它在这。Oh,no!Herecomesacat!哦，不！来了一只猫。Doyouknowwhatisthecatlookingfor?你知道猫在找什么吗？Thecatislookingforabird.猫在找鸟。Canthecateatmotherbird?猫能吃到鸟吗？No,itcan’t.Motherbirdgoesupandupandup!不，它不能。鸟妈妈飞上去了。Canthebabybirdseattheworms?鸟宝宝能吃到虫子吗？Yes,theycan.是的它们能。3．      为下列制作单词卡片，加深记忆bird  baby  hungry  worm   4．      和孩子玩木偶戏Makeapuppetshow.Todaywewillmakeapuppetshow.今天我们来做木偶戏。Weneedsomepaper,somestrings,somechopsticks,apairofscissorsandsomecolorpens.我们需要一些纸，一些细绳，一些筷子，一把剪刀和一些彩笔。First,let’sdrawabigpicture.首先，我们画一幅大大的画。Inthepicture,thereisatree.在图片里有一棵树。Inthetree,therearesomebabybirds.树上有一些小鸟。  （这幅画作为背景，要能把画立起来，如果想做的更好还可以做上幕布。还可以画上太阳sun，草地grass，云彩clouds。）Thenlet’sdrawsomepicturesoftheanimals.然后咱们画动物们的图片。Motherbird,thewormandthecat.鸟妈妈，虫子和猫。Nowusethescissorstocutthemdown.现在用剪刀把他们剪下来。Tiethepictureswiththestringstothechopsticks.用细线把图片系到筷子上。Nowlet’sbeginthepuppetshow!现在开始木偶剧表演吧。（剧情可以自由发挥，如果孩子的程度好，可以分别扮演不同角色，甚至让孩子自己表演。如果孩子程度不好，妈妈先演示，然后和孩子一起玩。注意尽量用书上的话。越简单，越重复越好，以下为参考。）It’sasunnyday.今天是晴朗的一天。Inthebigtree,therearesomebabybirds.在一棵大树上，有一些鸟宝宝。Theyarehungry.它们饿了。Babybirds:Wearehungry.我们饿了。Motherbirdgoesdown.鸟妈妈飞下去。Sheislookingforaworm.它在寻找虫子。Motherbird:Littleworm,littleworm,whereareyou?Mybabiesarehungry.Look,thereisalittleworm.小虫子你在哪？我的宝宝饿了。看，那有一只小虫子。Worm:Oh,no!Thebigbirdiscomingtoeatme!Help!Help!哦，不！大鸟要来吃我了！救命！救命！Motherbird:Don’trunaway.别跑。(鸟妈妈追虫子的时间长一些，让孩子不停的说这个句子，妈妈也不停的说。)Motherbird:Igotyou!抓住你了。Herecomesacat.来了一只猫。Cat:Iamlookingforabird.Littlebird,littlebird,whereareyou?Iamhungry.Look,thereisalittlebird.我正在寻找鸟。小鸟，小鸟，你在哪？我饿了。看，那有一只小鸟。Motherbird:Oh,no!Thebigcatiscomingtoeatme!Help!Help!哦，不！大猫要来吃我了！救命！救命！Cat:Don’tflyaway.别跑。(猫也可以追的时间长一些，反复说这两个句子。)Motherbird:Icanfly.我能飞。Cat:Icannotfly.我不能飞。Motherbirdgoesupandupanup.鸟妈妈越飞越高。 Motherbird:Thewormisforyou.这个虫子是给你们的。（对babybirds说）（表演结束后别忘了说：Thankyouforwatching.感谢观看。）体验英语少儿阅读文库 Level1  Book1  MyTower1．和孩子一起读书。注意有语气的强调黑体的单词。2．再和孩子读一遍书，这次可以注意观察图片，适当的给予解释和重复。Look,therearemanyblocks. 看，这有很多积木。Thisisabigyellowblock. 这是一个黄色的大积木。Thisisasmallyellowblock. 这是一个黄色的小积木。Canyoufindthebigblueblock? 你能找到蓝色的大积木吗？It’shere. 在这。Goodjob! 做得好！Sorry,notthisone. 抱歉，不是这个。Tryaagain! 再试一次。3．为下列制作单词卡片，加深记忆biglittleredblueyellowgreenorangelookat…goupcomedown4．和孩子讨论颜色Ilikegreen,becausethetreeisgreen.Whatcolordoyoulike? 我喜欢绿色，因为树是绿色的。你喜欢什么颜色？（当孩子觉得困难的时候帮助下他们。）Ilikeblue,becausetheskyisblue. 我喜欢蓝色，因为天是蓝色的。Ilikepink,becauseit’sverybeautiful. 我喜欢粉色，因为它很漂亮。5．Paintthecaterpillarswithcolors. 给毛毛虫涂色。Oneisbig,oneislittle. 一个大，一个小。Whichonedoyouwanttopaint? 你想要涂哪个？Iwanttopaintthebigone. 我想要涂大的。Ok,youcanpaintthebigone. 好的，你可以涂大的。Iwillpaintthelittleone. 我涂小的。Canyoupassmetheredmarker? 你能递给我红色的马克笔吗？Wow,mybigcaterpillariscolorful. 哇！我的大毛毛虫五颜六色的！6．用刚才的两幅画做做游戏，编编故事。然后可以画成连环画并配上对白。（发挥孩子的想象力，简单也没关系，只要是孩子自己编的，任何故事都是好故事。）举例：Thereisacaterpillar,itisverybig.Anditisnotgreen.Itiscolorful.Onedayitseesalittlecaterpillar.Itiscolorful,too.Theybecomegoodfriends.体验英语少儿阅读文库Level1  Book2  MyBook 1．  和孩子一起读书。注意有语气的强调黑体的单词。2．  再和孩子读一遍书，这次可以注意观察图片，适当的给予解释和重复。Whatcanyouseeinthepicture?图片里你能看到什么？Icanseeabigsofa.我能够看到一个大沙发。Icanseeachair.我能看到一把椅子。Icanseemanybooks.我能看到很多书。Look,therearemanyblocks.看，这有很多积木。Isherbookhere?她的书在这吗？No,herbookisnothere.不，她的书不在这。Herbookishere.她的书在这。3．  为下列制作单词卡片，加深记忆lookfor    book    elephant    monkey      tiger    read  4．  和孩子一起画动物卡片    cow          monkey        giraffe        tiger    bear          elephant        kangaroo5．做动作让孩子来猜动物。如果孩子没有基础，先让孩子观察图片并给与讲解，也可适当的减少一些动物。Iamverybig.Ihavealongtrunk.WhoamI?(trunkisnose)我很大，我有一个长鼻子。我是谁？Youareanelephant.你是大象。Iamblackandyellow.Iamverydangerous.WhoamI?我是黑色和黄色的，我很危险，我是谁？Youareatiger.你是老虎。Icanclimbthetree.Ilovebananas.WhoamI?我会爬树，我喜欢香蕉，我是谁？Youareamonkey.你是猴子。Ihavealongneck.WhoamI?我长着长脖子，我是谁？Youareagiraffe.你是长颈鹿。Icangivemilk.WhoamI?  我能产奶，我是谁？Youareacow.你是奶牛。Iambrown.AndIamverystrong.Ilikehoney.WhoamI?我是棕色的，我很强壮，我喜欢蜂蜜，我是谁？Youareabear.你是熊。Icanjumpveryfar.Ihaveapouchformybaby.WhoamI?我能跳的很远，我有个袋子装宝宝，我是谁？Youareakangaroo.你是袋鼠。5．  用图片做游戏Whereismytiger?让孩子藏东西，家长来找。孩子藏好了问家长Whereismytiger?Iamlookingformytiger.Canyouhelpme?我的老虎在哪？我在找我的老虎。你能帮我吗？家长回答Ok.好的。Thetigerishere.老虎在这。Thetigerisuphere.老虎在这上面。（注意up的用法）Thetigerisdownhere.老虎在这下面。（注意down的用法）Hereyouare.给你。Thankyou.引导孩子感谢。玩过之后可以家长来藏，孩子来找。还可以提高难度，一次藏2-3张图片。体验英语少儿阅读文库自制教案Level1Book3LittleChimpandBigChimp1．  和孩子一起读书。注意有语气的强调黑体的单词。up和down在前两本书经常出现，孩子应该不会陌生，lookingfor也出现过。2．  再和孩子读一遍书，这次可以注意观察图片，适当的给予解释和重复。Thisisthejungle.这是丛林。Whatcanyouseeinthejungle?在丛林里你能看到什么？Icanseemanytrees.我可以看到很多树。WhereistheLittleChimp?小猩猩在哪？Look,there’stheLittleChimp.看，小猩猩在那。Itisupinthetrees.它在树上。WhereistheBigChimp?大猩猩在哪？Itisdownhere.它在这下面。3．  为下列制作单词卡片，加深记忆tree  inthesun  asleep  wakeup    4．  和孩子一起玩折纸  猴爬山（可以改成猩猩爬树）先给孩子展示做好的成品。问孩子想不想做一个？Doyouwanttomakeone?Weneedapieceofpaper.我们需要一张纸。Itissquare.它是方形的。Foldyourpaperlikethis.像这样折你的纸。Look,itistriangle.这是三角形。Cutyourpaperwiththescissors.用剪刀剪纸。Let’sdrawtheLittleChimponthissmalltrianglepaper.在这个小三角形的纸上画小猩猩。Drawabigtreehere.在这画一棵大树。5．  一边折纸一边跟妈妈唱自编童谣。妈妈问：LittleChimp,LittleChimp,whereareyou?孩子答：BigChimp,BigChimp,I’mgoingupthetree.反复几遍最后小猩猩出来后，引导孩子回答：BigChimp，BigChimp,I’muphere!体验英语少儿阅读文库Level1Book4Sam’sRace1．和孩子一起读书。注意有语气的强调黑体的单词。Lookat在前几本书经常出现，孩子应该不会陌生。2．再和孩子读一遍书，这次可以注意观察图片，适当的给予解释和重复。Samisintherace.Sam在赛跑比赛中。Howmanystudentsarethereintherace?有多少个人在比赛中？Therearefour.有4个。WhereisSam?Sam在哪？Theresheis.她在那。WhoisSam’smum?Sam的妈妈是谁？Sheis.她是。Why?为什么呢？BecauseSamhasorangehair.Hermumhasorangehair,too.因为Sam长着橙色的头发，她的妈妈也长着橙色的头发。BecauseSamishere.Hermumishere.因为Sam在这，她的妈妈在这。（可以讲一下track跑道,SamisontheNumberFourrunningtrack.Sam在第四跑道。）Oh,no!Samfalls!哦，不！Sam摔倒了。Doesshecry?她哭了吗？No,shedoesn’t.不，她没有。She’sagoodgirl.她是个好女孩。Doyoucrywhenyoufall?当你摔倒时你哭吗？No,Idon’t.不，我不哭。You’reagoodgirl/boy!你是个好女孩/男孩！3．为下列制作单词卡片，加深记忆racemumshoutcomeonrungoodgirl4．Maze玩迷宫，带着孩子一起走迷宫。Samisinthemaze.Sam在迷宫里。Canyouhelphergoout?你能帮她走出去吗？.5．玩游戏，和孩子比赛走迷宫，看谁走的快。（可以增加点难度，先让孩子观察迷宫，准备好了再开始比赛，这样可以培养孩子的观察力和记忆力）运用句型：Let’srace.咱们比赛吧。Lookatthemazecarefully.仔细看迷宫。Areyouready?你准备好了吗？Yes,I’mready.是的，我准备好了！Three,two,one,go!三，二，一，出发！Comeon!Comeon!加油加油。6．自制迷宫，让爸爸或者妈妈玩。Doyouwanttomakeamazebyyourself?想不想自己做一个迷宫？如果正在学机灵狗ABC，可以做成动物的迷宫，入口画上兔子RunBunnyRun，出口画上胡萝卜crunchycarrots。  体验英语少儿阅读文库Level1  Book5  Jack’sBirthday1．      和孩子一起读书。注意有语气的强调黑体的单词。mum,redcar,comeon,lookingat,up和down在前两本书经常出现，孩子应该不会陌生。算是复习了。2．      再和孩子读一遍书，这次可以注意观察图片，适当的给予解释和重复。TodayisJack’sbirthday.今天是Jack的生日。What’shisbirthdaypresent?他的礼物是什么？It’saredcar.是一辆红色的汽车。Whoisplayingtheredcar?  谁在玩红汽车？Jackisplayingtheredcar.Jack在玩红汽车。Whereistheredcar?  红汽车在哪？Billyhastheredcar.Billy拿着红汽车呢。3．      为下列制作单词卡片，加深记忆garage  4．      讨论生日礼物，制作生日卡片Howoldareyou?  你多大了？I’msixyearsold.  我6岁。Whenisyourbirthday?  什么时候是你的生日？MybirthdayisonMarch13th.  我的生日在3月13日。Whatwouldyoulikeforyourbirthday?你想要什么生日礼物？Iwantacar/ateddybear/abook/ayo-yo.我想要一辆汽车/一个泰迪熊/一本书/一个悠悠球。Letmedrawabirthdaycardforyou.让我画一张生日贺卡给你。There’sacaronthebirthdaycard.生日贺卡上有一辆汽车。Hereyouare.给你。Happybirthday!生日快乐！Thankyou.谢谢。5．      和孩子一起看有趣的动画片happybirthdaymoon体验英语少儿阅读文库Level1  Book6  Bedtime1．      和孩子一起读书。注意有语气的强调黑体的单词。mum,redcar,comeon,lookingat,up和down在前两本书经常出现，孩子应该不会陌生。算是复习了。2．      再和孩子读一遍书，这次可以注意观察图片，适当的给予解释和重复。It’stimeforbed.该睡觉了。IsJackinbed?  Jack在床上吗？No,he’splayingwithhisredcar.他在玩他的红汽车。IsBillyinbed?  Billy在床上吗？Yes,Billyisinbed.  是的，Billy在床上。WhataremumandBillydoing?Billy和妈妈在干什么？Theyarereadingabook.他们在读书。WhatisJackdoing?  Jack在干什么？Jackisgoingtobed.  Jack上床了。3．      为下列制作单词卡片，加深记忆inbed  watch  read  eat  play4．      讨论睡前做什么？Whatdoyoudobeforesleep?你睡前做什么？DoyouwatchTV?你看电视吗？Doyoureadbooks?你读书吗？Doyoueat?  你吃东西吗？Doyouplay?你玩吗？Yes,Ido.是。No,Idon’t.不。5．      做一做每天的睡前 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 。先画图，然后写上英文，装点得漂亮些贴在床头。可以画在一张纸上，也可以做成小册子。完成后别忘了鼓励孩子：Youareagoodgirl/boy.你是个好女孩/男孩。IwatchTV.我看电视。Iplaycomputer.  我玩电脑。Ireadbooks.我读书。Ieatanapple/abanana/anorange/strawberries.我吃苹果/香蕉/桔子/草莓。Iplaythepiano/theviolin.我弹钢琴/拉小提琴。Iplaygames.我玩游戏。体验英语少儿阅读文库Level1  Book7  TheLuckyDip1．      和孩子一起读书。注意有语气的强调黑体的单词。comb,toothbrush,littlebluecar,teddybear。2．      再和孩子读一遍书，这次可以注意观察图片，适当的给予解释和重复。Today,Dad,mum,MatthewandEmmaareintheshop.今天，爸爸，妈妈，马修和艾玛在商店。Lookattheluckydip.看那个抽奖箱。WhatdoesMatthewgetfromtheluckydip?马修从抽奖箱里得到了什么？Hegetsacomb.他得到了一把梳子。Doeshelikeit?他喜欢吗？No,hedoesn’t.不，他不喜欢。WhatdoesEmmagetfromtheluckydip?艾玛从抽奖箱里得到了什么？Shegetsatoothbrush.她得到了一把牙刷。Doesshelikeit?她喜欢吗？No,shedoesn’t.不，她不喜欢。Whatdoesmumgetfromtheluckydip?妈妈从抽奖箱里得到了什么？Shegetsalittlebluecar.她得到了一辆蓝色小汽车。Whatdoesdadgetfromtheluckydip?爸爸从抽奖箱里得到了什么？Hegetsateddybear.他得到了一个泰迪熊。Look,nowMatthewhasthelittlebluecar.看，现在马修得到了那辆蓝色小汽车。Doeshelikeit?他喜欢吗？Yes,hedoes.是的，他喜欢。Look,nowEmmahastheteddybear.看，现在艾玛得到了那个泰迪熊。Doesshelikeit?她喜欢吗？Yes,shedoes.是的，她喜欢。3．      为下列制作单词卡片，加深记忆comb,toothbrush,littlebluecar,teddybear4．      制作抽奖箱准备一个空盒，制作一些卡片，画上图片，然后抽奖。Nowlet’smakealuckydip.现在咱们制作一个抽奖箱吧。First,weneedabox.首先，我们需要一个盒子。Let’smakesomecards.咱们制作一些卡片。Lookatthetoothbrushonmycard.看我的卡片上的牙刷。Mum,lookatthelittleblueplaneonmycard.妈妈，看我的卡片上的蓝色小飞机。可以制作以下卡片Book书  ruler尺子  pencil铅笔  teddybear泰迪熊  Barbiedoll芭比娃娃  littleblueplane蓝色小飞机  armchair扶手椅  comb梳子  umbrella雨伞  necklace项链  sunglasses太阳镜  尽可能的制作孩子学过的单词卡片Nowlet’sputallthecardsintheboxandplaytheluckydipgame.现在咱们把所有的卡片放到盒子里，然后玩抽奖的游戏。Look,hereisanecklace.看，这是一条项链。Doyoulikeit?你喜欢吗？Yes,Ido.是的，我喜欢。No,Idon’t.不，我不喜欢。Look,hereisanumbrella.看，这是一把雨伞。5．      交换卡片，得到自己想要的物品。Theumbrellaisforyou.雨伞给你。Thenecklaceisforme.项链给我。Doyoulikeit?你喜欢吗？Yes,Ido.是的，我喜欢。※注意，在引导孩子开口之前，先提起问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，或者自己先表达，给孩子做示范，再让孩子开口。体验英语少儿阅读文库Level1  Book8  Let’sPretend1．      和孩子一起读书。注意有语气的强调黑体的单词。Lookat,bear,happy,rabbit,not,big,tiger,nose,mouth,tail。2．      再和孩子读一遍书，这次可以注意观察图片，适当的给予解释和重复。Today,MatthewandEmmaaregoingtoaparty.今天，Matthew和Emma要去一个派对。LookatEmma.看Emma。WhatanimalisEmma?Emma是什么动物？She’sabear.她是一只熊。Youareright.正确。Isshehappy?她高兴吗？Yes,sheis.是的。Doessheliketobeabear?她喜欢当熊吗？Yes,shedoes.是的。LookatMatthew.看Matthew。WhatanimalisMatthew?Matthew是什么动物？He’sarabbit.他是一只兔子。Youareright.正确。Ishehappy?他高兴吗？No,heisn’t.不他不高兴。Doesheliketobearabbit?他喜欢当兔子吗？No,hedoesn’t.不，他不喜欢。Whatanimaldoesheliketobe?他想当什么动物？Helikestobeatiger.他想当老虎。Whereisthetiger’snose?老虎的鼻子在哪？Whereisthetiger’smouth?老虎的嘴在哪？Whereisthetiger’stail?老虎的尾巴在哪？Hereitis.在这。LookatMatthew.看Matthew。Ishehappynow?他现在高兴吗？Yes,heis.是的。3．      为下列制作单词卡片，加深记忆Bear  tiger  nose  mouth  tail4．      Makeamask制作面具（举例兔子面具）Whatanimaldoyoulike?你喜欢什么动物？Ilikerabbit.我喜欢兔子。Whatanimaldoyoulike,mom?妈妈你喜欢什么动物？Ilikelion.我喜欢狮子。Let’smakeamask.咱们做一个面具。Whatdoweuse?我们用什么？Weuseapieceofpaper,scissors,coloredpensandglue.我们用一张纸，剪刀，画笔和胶水。Herearetherabbit’seyes.这是兔子的眼睛。Hereistherabbit’snose.这是兔子的鼻子。Hereistherabbit’smouth.这是兔子的嘴。Herearetherabbit’steeth.这是兔子的牙齿。Herearetherabbit’slongears.这是兔子的耳朵。5．      做游戏，你说我画Nowlet’splayagame.现在咱们玩一个游戏。Listentomeanddraw.听我说，然后画画。Thisanimalhastwosmallroundeyes.这个动物有两只小圆眼睛。Thisanimalhasalongnose.这个动物有个长鼻子。Thisanimalhastwobigears.这个动物有两只大耳朵。Thisanimalhastwolongteeth.这个动物有两颗大长牙。Thisanimalisgrey.这个动物是灰色的。It’sanelephant.是大象。It’ssofunny.太有趣了。体验英语少儿阅读文库Level1  Book9  RedPuppy1．      和孩子一起读书。注意有语气的强调黑体的单词。Teddybear,basket,rabbit,doll,puppy,littlegirl,。2．      再和孩子读一遍书，这次可以注意观察图片，适当的给予解释和重复。Lookatthepicture.看这个图片。Therearemanytoysinthetoystore.玩具店里有很多玩具。Herearetwoteddybears.这有两只泰迪熊。Herearetworabbits.这有两只兔子。Herearetwodolls.这有两个娃娃。Andhereisaredpuppy.这还有一只小红狗。Whattoysdotheboyslike?这些男孩喜欢什么玩具？Theyliketheteddybears.他们喜欢泰迪熊。Whattoysdothegirlslike?这些女孩Theyliketherabbits.她们喜欢兔子。Whattoysdotheboyandthegirllike?这个男孩和这个女孩喜欢什么玩具？Theylikethedolls.他们喜欢娃娃。Wholikestheredpuppy?谁喜欢小红狗？Noonelikestheredpuppy.没有人喜欢小红狗。Theredpuppyisnothappy.小红狗不开心了。Doesthegirlliketheredpuppy?这个小女孩喜欢小红狗吗？Yes,shedoes.是的，她喜欢。3．      为下列制作单词卡片，加深记忆Teddybear  rabbit  doll  puppy  basket  4．      和孩子玩开玩具店的游戏Whattoysdoyouhave?你有什么玩具？Ihaveteddybears,puppies,blocksanddolls.我有泰迪熊，小狗，积木和娃娃。Ok,puttheminabasket.好的，把他们放进篮子里。Let’spretendyouareinatoystore.假装你在一个玩具店里。Welcometomytoystore.欢迎来到我的玩具店。Whattoysdoyoulike?你喜欢什么玩具？Ilikethepuppy.我喜欢小狗。Howmuchisit?多少钱？It’stwodollars.两美元。Hereisthemoney.给你钱。Thankyou,bye.谢谢再见。5．      互换角色。Thistime,let’schange.这次，咱们换角色。Iwillbuysometoys.我来买玩具。Youaretheshopassistant.你是售货员。Ok.好的。