中学提升教育教学质量的具体举措

临汾四中提升教育教学质量的具体举措（一）狠抓常规教学；规范备、讲、批、辅、考的 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 ；1、关于备课；（1）坚持每周一次的集体备课（2）要求教案的项目齐全，突出教后反思（3）每月进行一次教案检查，并及时通报结果。2、关于上课（1）携带教案，提前候课；这样做，可以留给学生负责的印象，提升教师的正面形象及我们的教育影响力。（2） 上课时要进行走动式管理，保证每一个学生处在学习状态。（3）树立先学后教、当堂训练的课堂新理念。（4）分管领导、年级主任及教导员要坚持课间、上课期间的巡视，发现问题及时处理。（一） 关于批改1、要求有批、有改、有恰当的评语，目的是保证学生高质量的完成作业。2、教师认真批改是学生认真作业的保证，而学生作业的质量是教师工作的写照（苏霍姆林斯基语）3、年级组每两月检查一次，并及时通报。（四）关于辅导1、首先要按时到岗，不能无故缺席。2、要给学生不起眼的帮助，让学生感觉我行3、学生问问题时，不要急于告诉结果，先让他说说已知和所求，很多时候他自己就有思路了。4、前几年有种说法，中国教师什么都知道（有些不知道装作知道），但学生不自信。美国教师什么都不知道（知道也装作不知道），但学生很自信。（二） 关于考试1、 对考试的作用要有明确的认识；促教、促学、了解、激励、调整等功能。2、 周测、随堂考，及时批，对提高成绩有重大作用。3、 组织好月考，重视考后的 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 和 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 。一、 深化课堂教学有效性的研究1、 坚持每周一次的集体备课及听评课活动。2、 成立课题组，定期讨论交流课堂教学中的主要问题。3、 十一月份开展骨干教师示范展示课活动。4、 十二月开展青年教师公开展示课活动。二、 进一步深化信息技术在课堂教学上的应用，发挥现代化教学设备在课堂教学上的作用。三、 狠抓初三毕业班工作1、 明确中考目标。2、 制定复习计划，扎实推进复习工作3、 狠抓优生培养，实现一、三中一次达线人数的大幅提高。4、 突出培养学生的应试能力，全面提高学生的中考成绩。5、 配合区教研室搞好中考研讨会，提高备考水平。四、 听、评课要求；1、 领导每周至少两节，教师每周一节2、 每学期检查两次听评课（领导听课教研室检查、教师听课年级组检查）3、 领导听评课的目的；了解、指导教学，发现、推广优秀的教学法。教师听、评课的目的；提高教学的技能（所有的技能，相互学习、相互借鉴是掌握的捷径五、 业务学习1、 每学期撰写一篇教学反思或教育教学论文2、 每学期撰写一万字的专业读书笔记3、 每一位教师都想成为受学生欢迎的教师，唯一的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 就是不断的学习。有些教师十几年过去了，教学水平没有变化，一定是不学习造成的。六、 理化生实验1、 课本上要求的实验一定要做，负责中考命题的领导明确讲，让不做实验的学生得不到实验题的分。2、 实验教师要提前做好实验所需的物质准备。3、 实验操作、电脑操作列入2014年中考要求，七、 结合各年级的特点，创造性的开展教育教学工作1、初一学生良好习惯的培养，做好学习方法的衔接和指导。2、初二学困生的帮扶工程3、初三优生的培养及应试能力的培养。九、重视抽测初一期中考试将对部分学科进行抽则，抽则成绩在全区进行排队。要求开学就要制定复习备考的计划，落实备考时间，做好学生备考动员工作，必要时利用周六加强模拟训练。开学近期工作安排一、 开学第一天1、 各班检查学生到校情况、寒假作业，收回家长通知书。并把学生到校情况上报年级组，年级组于当天10点前上报教导处。2、 教室里张贴的六表（时间、课程、点名、活动、安全日志、卫生值日）要规范整齐。3、 学生到校后先打扫教室、楼道及卫生区卫生。4、 所有领导班级听课。5、 下午第三节课各班召开主题班会（新学期、新打算）6、 第一节课的教案让年级主任签后再上课，要确保第一节课的质量，让学生感到新学期有个新面貌。二、 会后1、各年级召开年级会议。2、打扫卫生，整理办公室，做好开学前的准备工作。3、领导、职员交回师德培训体会一篇教师交回业务学习体会一篇、个人的教学计划。备课组交回教学进度、教学计划、第一节课的教案，并上报教研室。临汾四中本学期教研工作要点一、狠抓常规教学；规范备、讲、批、辅、考的要求；（一）关于备课；1、坚持每周一次的集体备课2、要求教案的项目齐全，突出教后反思3、每月进行一次教案检查，并及时通报结果。（二）关于上课4、 携带教案，提前候课；这样做，可以留给学生负责的印象，提升教师的正面形象及我们的教育影响力。5、 上课时要进行走动式管理，保证每一个学生处在学习状态。6、 树立先学后教、当堂训练的课堂新理念。7、 分管领导、年级主任及教导员要坚持课间、上课期间的巡视，发现问题及时处理。（三） 关于批改1、要求有批、有改、有恰当的评语，目的是保证学生高质量的完成作业。2、教师认真批改是学生认真作业的保证，而学生作业的质量是教师工作的写照（苏霍姆林斯基语）3、年级组每两月检查一次，并及时通报。（四）关于辅导1、首先要按时到岗，不能无故缺席。2、要给学生不起眼的帮助，让学生感觉我行3、学生问问题时，不要急于告诉结果，先让他说说已知和所求，很多时候他自己就有思路了。4、前几年有种说法，中国教师什么都知道（有些不知道装作知道），但学生不自信。美国教师什么都不知道（知道也装作不知道），但学生很自信。（四） 关于考试1、 对考试的作用要有明确的认识；促教、促学、了解、激励、调整等功能。2、 周测、随堂考，及时批，对提高成绩有重大作用。3、 组织好月考，重视考后的分析和总结。八、 深化课堂教学有效性的研究5、 坚持每周一次的集体备课及听评课活动。6、 成立课题组，定期讨论交流课堂教学中的主要问题。7、 十一月份开展骨干教师示范展示课活动。8、 十二月开展青年教师公开展示课活动。九、 进一步深化信息技术在课堂教学上的应用，发挥现代化教学设备在课堂教学上的作用。十、 狠抓初三毕业班工作6、 明确中考目标。7、 制定复习计划，扎实推进复习工作8、 狠抓优生培养，实现一、三中一次达线人数的大幅提高。9、 突出培养学生的应试能力，全面提高学生的中考成绩。10、 配合区教研室搞好中考研讨会，提高备考水平。十一、 听、评课要求；4、 领导每周至少两节，教师每周一节5、 每学期检查两次听评课（领导听课教研室检查、教师听课年级组检查）6、 领导听评课的目的；了解、指导教学，发现、推广优秀的教学法。教师听、评课的目的；提高教学的技能（所有的技能，相互学习、相互借鉴是掌握的捷径十二、 业务学习4、 每学期撰写一篇教学反思或教育教学论文5、 每学期撰写一万字的专业读书笔记6、 每一位教师都想成为受学生欢迎的教师，唯一的方法就是不断的学习。有些教师十几年过去了，教学水平没有变化，一定是不学习造成的。十三、 理化生实验4、 课本上要求的实验一定要做，负责中考命题的领导明确讲，让不做实验的学生得不到实验题的分。5、 实验教师要提前做好实验所需的物质准备。6、 实验操作、电脑操作列入2014年中考要求，十四、 结合各年级的特点，创造性的开展教育教学工作1、初一学生良好习惯的培养，做好学习方法的衔接和指导。2、初二学困生的帮扶工程3、初三优生的培养及应试能力的培养。九、重视抽测初一期中考试将对部分学科进行抽则，抽则成绩在全区进行排队。要求开学就要制定复习备考的计划，落实备考时间，做好学生备考动员工作，必要时利用周六加强模拟训练。