第十五章第二节上节课我们学习了哪些
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
？1、简单的常用电器2、几种常见电路元件的符号电池电灯电池组开关复习回顾本节课我们将要用这些元件连成两种常用的基本电路，即串联电路和并联电路。出示电路元件：串联电路1、定义2、连实物图，画电路图3、观察实验现象,得出特点4、串联电路知识结构方框图串联电路的定义如左图，把两只小灯泡，顺次连接在电路里，一只灯泡亮时另一只灯泡也亮。像这样把元件逐个顺次连接起来-----称串联电路。实验演示：串联电路图连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。实物图：电路图：观察实验现象（1）观察1：当合上开关时，两个灯泡有什么变化？实验（1）结果亮观察实验现象（2）观察2：当调换开关S的位置时，两个灯泡有什么变化？观察实验现象（2）调换开关位置后，两灯都亮串联电路的特点[思考]串联电路知识结构方框图串联电路连接特点工作特点开关的控制特点依次逐个相连，无分支。各用电器工作有关联：任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作。一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关。并联电路4、并联电路知识结构方框图2、观察实验现象1、定义3、并联电路的特点SL1L2如左图：两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路里，我们说这两个灯泡是并联的。并联的定义实验演示：并联电路图实物图：电路图：在并联电路中，电流有两条（或多条）路径。SS1S2L1L2如左图：把两只灯泡并列地接在电路中，并各自安装一个开关。像这样把元件并列地连接起来的电路，——称并联电路。并联电路的定义实验演示：SS1S2L1L2观察实验现象SS1S2L1L2灯泡L1亮灯泡L2不亮实验结果SS1S2L1L2再观察：当断开开关S1，合上开关S、S2时，灯泡L1、L2的变化？观察实验SS1S2L1L2灯泡L1不亮灯泡L2亮实验结果SL2干并联L1L2L1、L2并联电路的特点[思考]并联电路知识结构方框图工作特点并联电路连接特点开关的控制特点各用电器（包括跟用电器相连的开关）各自接在电路两点之间。某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作。干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控所在支路上的用电器。电路练习之一电路练习之一电路练习之一电路练习之一按实物连接图，画出电路图。根据图1所示实物电路，画出它的电路图。1.如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是:[]A.闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联.B.闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联.C.闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联,也可能是串联.D.条件不足,无法判定.答案:1.如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是:[]A.闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联.B.闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联.C.闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联,也可能是串联.D.条件不足,无法判定.答案:C（只有答案C全面）2、找出下面电路连接图中的错误和不足。甲[
分析
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]乙[分析]丙[分析]L2L1L2L1L1L22、找出下面电路连接图中的错误和不足。甲[分析]乙[分析]丙[分析]甲：电路为短路，电路虽有用电器但没有接入电路。L2L1L2L1L1L22、找出下面电路连接图中的错误和不足。甲[分析]乙[分析]丙[分析]乙：电路中L2没有接入电路中，造成L2部分断路。L2L1L2L1L1L22、找出下面电路连接图中的错误和不足。甲[分析]乙[分析]丙[分析]丙：电路虽然连接对了，但由于导线交叉易造成混乱。L2L1L2L1L1L2SS1S2L1L2干并联L1L2L1、L2小结（1）串联电路把元件逐个顺次连接起来组成的电路，称为串联电路。定义：特点：电流路径唯一，开关位置任意。小结（2）并联电路定义：特点：把元件并列连接起来组成的电路。断开干路，整个电路形成开路；断开一条支路，不影响别的支路。
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