财经法规与会计职业道德教案

《财经法规与会计职业道德》 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 授课内容 第1章会计法律制度 所需课时 28学时 授课班级 会计1106-1110班 主要教材或参考资料 《财经法规与会计职业道德》会计从业资格考试辅导教材编写组编 教学目标 知识目标：1.掌握会计法律制度的构成2.了解会计工作管理体制的规定3.掌握会计核算的内容和要求4.掌握会计监督体系的构成5.掌握有关会计机构和会计人员的法律规定能力目标：培养学生能够运用会计法律制度的相关规定进行现实案例 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 的能力。德育目标：1.教育学生在今后的会计岗位工作中要严格遵守会计法律制度的规定，做合格守法的会计人员。 教学重点 1、会计法律制度体系的构成及内容2、会计基础工作规范的相关规定 教学难点 够运用会计法律制度及会计基础工作规范的相关规定进行现实案例分析 教学方法 1.全程多媒体教学　2.讲授法　3.练习法 教学内容及时间安排 第一节会计法律制度的构成　　　4学时第二节会计工作管理体制　2学时第三节会计核算　　　　　　　　4学时第4节会计监督　　　　　　　　2学时第五节会计机构和会计人员　　4学时第六节　法制责任　　　　　　　　　　　　　　　　2学时第七节　案例分析　　　　　　　　　　　　　　　　4学时章节复习　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2学时练习及考核　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2学时讲评　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2学时 教学程序 教学的基本内容 时间安排教学方法 　导入新课：《财经法规与会计职业道德》是中职学校会计专业的主干课程之一，是会计专业学生参加会计从业资格考试的必考科目。通过对该课程的学习，旨在使学习者掌握会计岗位的基础知识和基本操作技能以及相关法规和会计职业道德。第一章会计法律制度第一节会计法律制度的构成一、会计法律制度的概念是指国家权力机关和行政机关制定的各种有关会计工作的规范性文件的总称。二、会计法律制度的构成（以图示的方式向学生展示会计法律制度的构成内容、相应的制定机构和制定过程）（一）会计法律1、我国的会计法律制度即：《中华人民共和国会计法》2、我国会计法制定的机构、制定的时间及制定过程3、我国会计法制定的依据4、我国会计法制定的内容（二）会计行政法规1、会计行政法规制度的机构2、会计行政法规的制定依据3、会计行政法规的制定时间4、会计行政法规的构成内容（概括为：两条例＋一准则）（三）国家统一的会计制度（以图示的方式向学生展示国家统一的会计制度的组成、制定时间及相应的构成内容）1、国家统一的会计制度的组成：规章＋规范性文件2、会计规章的制定时间及涵盖的规章内容3、会计规范性文件的制定时间及涵盖的规范性文件的内容（四）地方性会计法规1、地方性会计法规的概念2、地方性会计法规的地位三、课堂练习四、教师讲解、小结 讲授法5分钟讲授法结合多媒体图示演示75分钟40分钟40分钟 课外作业 见会计从业资格考试习题集练习题部分 教学后记 1、创设良好的多媒体教学环境，通过多次强化的作用，巩固学生对知识的理解和掌握。我国会计法制度体制的构成是重点内容，学生往往对其构成的内容混淆不清，教师通过图示法直观地向学生展示会计法律制度的构成内容，多次重复播放图表在一定程度上能够巩固学生的掌握程度，并通过课堂习题环节加深对知识的理解和掌握。2、通过精炼的概括，使学生对繁多的教学内容有比较系统的理解，并方便学生的记忆。如：将会计行政法规的构成内容概括为：两条例＋一准则，便于学生较好的记忆。 教学程序 教学的基本内容 时间安排教学方法 第一章会计法律制度第二节会计工作管理体制导入新课：会计法律制度是调整和规范会计关系的法律规范，会计关系是会计机构和会计人员在办理会计事务过程中以及国家在管理会计工作过程中发生的经济关系，对于会计从业人员而言，要正确处理好各种会计关系，首先需要了解相关的会计工作管理体制，明确会计工作的主管部门、会计人员和会计机构的管理等内容。一、会计工作的主管部门1、会计工作的主管部门：国务院财政部门2、会计工作的主管原则：统一领导，分级管理二、会计制度的制定权限国家统一的会计制度的制定部门及制定依据：财务院财政部门根据《会计法》制定三、会计人员的管理（一）从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书1、《会计法》第38条规定2、《会计从业资格管理办法》第2条、第3条规定3、《总会计师条例》的规定（二）会计人员的管理主要包括对会计人员的业务管理和专业资格管理财政部门负责会计人员的业务管理，包括：会计从业资格管理、会计专业技术职务资格管理、会计人员评优表彰奖惩、会计人员继续教育。四、单位内部的会计工作管理（一）单位负责人的会计责任1、《会计法》第4条规定：单位负责人对本单位的会计工作和会计资料的事实性、完整性负责2、单位负责人的概念3、哪些人员是单位负责人（分为两类）（二）会计机构、会计人员的基本职责基本职责：进行会计核算，实行会计监督五、课堂练习六、教师总结、讲评 讲授、40分钟40分钟 课外作业 见会计从业资格考试习题集练习题部分 教学后记 注重课堂练习环节的作用。课堂练习环节，分组进行，让学生自主参与，消除学生的惰性，培养良好的学习习惯。 教学程序 教学的基本内容 时间安排教学方法 第一章会计法律制度第三节　会计核算　　导入新课：会计核算是会计工作的基本职责之一，是会计工作的重要环节，回顾基础会计的理论知识：会计核算的工作流程、会计核算的方法等。同时指出会计法律制度对会计核算的原则、要求做出了严格的规定，只有掌握了相关的法律规定，才能更好地完成会计核算工作任务。一、会计信息质量要求：（一）真实性要求（二）相关性要求（三）明晰性要求（四）可比性要求（五）经济实质重于法律形式要求（六）重要性要求（七）谨慎性要求（八）及时性要求二、会计核算的一般要求（一）依法建账1、依法建账的“法”包括的内容2、依法建账的要求（二）对会计核算依据的基本要求1、会计核算必须以实际发生的经济业务事项为依据2、以虚假的经济业务事项或资料进行会计核算是一种严重的违法行为（三）对会计资料的基本要求　1、会计资料的要求：真实和完整2、有关的概念：（1）会计资料的真实性（2）会计资料的的完整性（3）伪造会计资料（4）变造会计资料（四）正确采用会计处理方法（五）正确使用会计记录文字（六）使用电子计算机进行会计核算必须符合法律规定三、课堂练习四、教师总结、讲评 讲授、40分钟40分钟 课外作业 见会计从业资格考试习题集练习题部分 教学后记 有关会计核算的原则和要求的法律规定内容较多，也较杂，这对学生记忆起来难度较大，也不容易激发学生的学习兴趣，教师通过结合学生以前学过的基础会计的知识进行分析讲解，可在一定程度上突破这一教学难点。同时，通过多做课堂练习来强化学生对知识的理解和掌握，也能起到良好的教学效果。 教学程序 教学的基本内容 时间安排教学方法 第一章会计法律制度第三节　会计核算　　导入新课：会计核算是会计工作的基本职责之一，是会计工作的重要环节，回顾基础会计的理论知识：会计核算的工作流程、会计核算的方法等。同时指出会计法律制度对会计核算的原则、要求做出了严格的规定，只有掌握了相关的法律规定，才能更好地完成会计核算工作任务。三、会计核算的内容（一）款项和有价证券的收付（二）财物的收发、增减和使用（三）债权债务的发生和结算　（四）资本、基金的增减（五）收入、支出、费用、成本的计算（六）财务成果的计算和处理（七）其他需要办理会计手续、进行会计核算的事项四、会计年度1、会计年度的概念2、我国会计年度的具体划分五、记账本位币1、记账本位币的概念2、《会计法》有关记账本位币的规定：业务收支以人民币外的货币为主的单位，可选定其中一种货币为记账本位币，但编制的财务会计报告应折算为人民币。六、填制与审核会计凭证（一）原始凭证1、原始凭证的填制或取得要求2、原始凭证的审核3、原始凭证的错误更正（二）记账凭证1、记账凭证的概念及种类2、记账凭证必须具备的基本要素3、《会计法》和《会计基础工作规范》关于记账凭证的相关规定（三）案例分析：习题集P58七、登记会计账簿（一）设置会计账簿的要求各单位依法设置的会计账簿包括：1、总账2、明细账3、日记账4、其他辅助账簿（二）启用会计账簿的要求（三）登记会计账簿的要求1、依据经审核的会计凭证登记2、按照记账规定进行3、实行会计电算化，应符合国家统一的规定4、账簿的设置和登记，应符合国家统一的规定5、禁止账外设账（四）案例分析：习题集P59课堂练习教师总结、讲评 讲授　40分钟40分钟 课外作业 见会计从业资格考试习题集练习题部分 教学后记 有关会计核算的原则和要求的法律规定内容较多，也较杂，这对学生记忆起来难度较大，也不容易激发学生的学习兴趣，教师通过结合学生以前学过的基础会计的知识和现实案例分析进行讲解，可在一定程度上突破这一教学难点。同时，通过多做课堂练习来强化学生对知识的理解和掌握，也能起到良好的教学效果。 教学程序 教学的基本内容 时间安排教学方法 第一章会计法律制度第三节　会计核算导入新课：会计核算是会计工作的基本职责之一，是会计工作的重要环节，回顾基础会计的理论知识：会计核算的工作流程、会计核算的方法等。同时指出会计法律制度对会计核算的原则、要求做出了严格的规定，只有掌握了相关的法律规定，才能更好地完成会计核算工作任务。八、编制财务会计报告（一）企业财务会计报告的构成1、会计报表2、会计报表附注3、财务情况说明书（二）财务会计报告的编制要求1、应于年度终了时编制2、根据真实的账簿资料编制3、对会计报表中的各项会计要素进行合理的确认和计量1、按规定的结账日结账2、编制前应全面清查资产、核实债务3、编制前还应完成的其他工作4、会计报表的内容完整、数字真实、计算准确5、凡有对应关系的数字，应当相互一致（三）财务会计报告的对外提供1、提供的财务会计报告应真实2、按规定的期限提供3、提供的报告应加盖公章4、按企业章程的规定提供5、按《企业财务会计报告条例》的规定提供6、报告须经注册会计师审计　九、财产清查1、财产清查的作用和意义2、《会计法》有关财产清查的规定十、会计档案管理（一）会计档案的范围和种类（二）会计档案的和移交（三）会计档案的保管期限（四）会计档案的销毁（五）案例分析：见 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 及习题集课堂练习教师总结、讲评 讲授40分钟40分钟 课外作业 见会计从业资格考试习题集练习题部分 教学后记 有关会计核算的原则和要求的法律规定内容较多，也较杂，这对学生记忆起来难度较大，也不容易激发学生的学习兴趣，教师通过结合学生以前学过的基础会计的知识和现实案例分析进行讲解，可在一定程度上突破这一教学难点。同时，通过多做课堂练习来强化学生对知识的理解和掌握，也能起到良好的教学效果。 教学程序 教学的基本内容 时间安排教学方法 第一章会计法律制度第四节　会计监督　前言：会计监督是会计的基本职能，是会计资料质量控制的重要环节。我国目前建立的是在三位一体的会计监督体系。所谓三位：即会计监督体系的结构分为　　　　　　　内部监督－单位内部的会计监督三个层次：　　政府监督－国家监督　　　　　　　社会监督所谓一体：即各层次监督之间相互联系相互协调形成一个有机的整体。一、单位内部会计监督（一）单位内部会计监督的概念（二）单位内部会计监督的主体和对象1、主体：本单位的经济活动2、对象：各单位的会计机构、会计人员（三）单位内部会计监督制度的基本要求1、相关人员的职责权限应明确2、重要决策和执行应明确3、财产清查应明确4、内部审计应明确（四）会计机构和会计人员在单位内部会计监督中的职权1、有权拒绝办理或按职权予以纠正违法违规的会计事项2、有权对单位内部会计资料和财产物资实施监督（五）单位内部控制制度　　控制环境1、内部控制的基本结构　　会计系统　　　　　　　　　　　　　控制程序　　　　　　　　　　　　　组织规划控制2、内部控制的基本方式　　授权批准控制　　　　　　　　　　　　　预算控制　　　　　　　　　　　　　财产保全控制　　　　　　　　　　　　　风险控制　　　　　　　　　　　　　内部报告控制　　　　　　　　　　　　　电子信息技术控制案例分析：见课件及习题集课堂练习教师总结、讲评 讲授40分钟40分钟 课外作业 见会计从业资格考试习题集练习题部分 教学后记 对于三位一体的会计监督体系的教学内容，因其全篇幅都是法规性内容，学生往往感到枯燥无味，教师通过结合现实案例分析讲解，这样不但让学生加深了对知识内容的理解，同时也让教师在讲授法规性内容时不会感到干涩。同时，通过多做课堂练习来强化学生对知识的理解和掌握，也能起到良好的教学效果。 教学程序 教学的基本内容 时间安排教学方法 第一章会计法律制度第四节　会计监督导入新课：回顾上周学习的有关会计监督体系三位一体的构成内容，导入本次有关政府监督即国家监督的教学内容。二、会计工作的政府监督（一）会计工作政府的概念（二）会计工作的政府监督主体（三）财政部门实施会计监督的对象和范围1、各单位是否依法设置会计账簿2、各单位的会计资料是否真实完整3、各单位的会计核算是否符合国家统一的规定4、从事会计工作的人员是否具备会计从业资格三、会计工作的社会监督（一）会计工作的社会监督的概念（二）注册会计师及其所在的会计师事务所业务范围1、设立会计师事务所的条件与终止的情形2、注册会计师及其所在的会计师事务所业务范围（三）对会计师事务所和注册会计师的监督检查案例分析：见课件及习题集课堂练习教师总结、讲评 讲授40分钟40分钟 课外作业 见会计从业资格考试习题集练习题部分 教学后记 对于三位一体的会计监督体系的教学内容，因其全篇幅都是法规性内容，学生往往感到枯燥无味，教师通过结合现实案例分析讲解，这样不但让学生加深了对知识内容的理解，同时也让教师在讲授法规性内容时不会感到干涩。同时，通过多做课堂练习来强化学生对知识的理解和掌握，也能起到良好的教学效果。 教学程序 教学的基本内容 时间安排教学方法 第一章会计法律制度第五节　会计机构和会计人员　一、单位机构的设置一个单位是否单独设置会计机构，取决于三个因素：1、单位规模的大小2、经济业务和财务收支的繁简3、经营管理的要求二、代理记账（一）代理记账的概念1、概念2、设立代理记账机构应符合的条件（二）代理记账的业务范围1、进行会计核算2、对外提供财务会计报告3、提供税务资料4、其他会计业务（三）委托代理记账的委托人的义务1、向代理记账机构提供真实完整的会计资料2、配备专人负责日常货币资金收支和保管（四）代理记账机构及其从业人员的义务1、遵守国家的规定2、保密义务3、对委托人提出的问题予以解释（五）代理记账的监督检查县级以上财政部门对代理记账机构的业务情况实施监督检查（六）代理记账承担的法律责任给予行政处分或追究刑事责任三、会计机构负责人的任职资格（一）会计机构负责人的概念（二）会计机构负责人的任职资格案例分析：见习题集四、会计从业资格（一）会计从业资格的概念（二）会计从业资格证书的适用范围（三）会计从业资格的取得（四）会计从业资格证书的管理（五）会计人员继续教育案例分析：见习题集课堂练习教师总结、讲评 讲授40分钟40分钟 课外作业 会计从业资格考试习题集练习题部分 教学后记 教学目标紧密围绕资格考证而开展。整个课堂的教学内容及课堂练习环节的习题内容都是教师在课前按照从业资格考证的题型而设计的，教学目标要求学生通过财政部门举办的从业资格考证而取得从业资格。找准了这个教学目标，教师在教学过程中将教学目标贯穿于课堂教学始终，从而使得教学过程更为体系和紧凑，避免了教师的教和学生的学的随意性和盲目性，另外，通过案例分析、反复练习、教师及时总结和讲评的方式，使得教学过程一直都围绕教学目标而进行。 教学程序 教学的基本内容 时间安排教学方法 第一章会计法律制度第五节　会计机构和会计人员五、会计专业职务与会计专业技术资格（一）会计专业职务1、概念2、分类3、会计员的主要工作职责和任职条件4、助理会计师的主要工作职责和任职条件5、会计师的主要工作职责和任职条件6、高级会计师的主要工作职责和任职条件（二）会计专业技术资格1、会计专业技术资格考试级别2、会计专业技术资格报名条件（三）会计专业技术资格证书的管理（四）会计专业技术职务的评聘六、会计工作岗位的设置（一）会计工作岗位设置的基本要求1、根据本单位会计业务的需要设置会计工作岗位2、符合内部牵制制度的要求3、有计划地轮岗4、建立岗位责任制（二）总会计师岗位的设置1、总会计师的设置范围2、总会计师的地位3、总会计师的任职资格4、总会计师的职责5、总会计师的权限6、总会计师的任免程序七、会计人员回避制度（一）概念（二）回避制度的范围案例分析：见习题集八、会计人员工作交接（一）交接的范围（二）交接的程序（三）交接人员的责任案例分析：见习题集课堂练习教师总结、讲评 讲授、40分钟40分钟 课外作业 会计从业资格考试习题集练习题部分 教学后记 在“会计人员的回避制度”和“会计人员的交接”这两部分的教学过程中，教师设计了两个案例结合法规知识进行分析讲解，由于案例内容与现实生活密切相关，在分析时学生极为感兴趣，极大地调动了学习的主动性和积极性。同时，在案例分析教程还注重了德育目标的教育，要求学生在今后的会计工作岗位要遵守回避原则和交接程序，做一名守法合格的会计工作人员。 教学程序 教学的基本内容 时间安排教学方法 第一章会计法律制度第五节　法律责任　　　　　　　　　　　　　　　一、法律责任的概念（一）行政责任行政责任的形式有两种：1、行政处罚2、行政处分（二）刑事责任刑事责任包括两类：一是犯罪，二是刑罚1、关于犯罪2、关于刑罚　二、违反会计法律制度规定应承担的法律责任（一）违反会计法律制度规定应承担法律责任的行为（二）违反会计法律制度规定行为应承担的法律责任1、限期改正2、罚款3、行政处分4、吊销从业资格证书（三）其他违反会计法律制度规定行为应承担的法律责任1、仿造、变造会计资料的法律责任2、隐藏、销毁会计资料的法律责任3、指使、强令会计机构、会计人员仿造、变造会计资料的法律责任4、对会计人员实行打击报复的法律责任5、国家工作人员滥用职权等应承担的法律责任6、违反会计法同时违反其他法律规定的行为的法律责任案例分析：课堂练习教师总结、讲评 讲授、40分钟 课外作业 会计从业资格考试习题集练习题部分 教学后记 在“违反会计法律制度规定应承担的法律责任”这部分的教学过程中，教师设计的案例结合法规知识进行分析讲解，由于案例内容与现实生活密切相关，在分析时学生极为感兴趣，极大地调动了学习的主动性和积极性。同时，在案例分析教程还注重了德育目标的教育，要求学生在今后的会计工作岗位要遵纪守法，不做违法的事情。 教学程序 教学的基本内容 时间安排教学方法 第一章会计法律制度第七节　案例分析案例一　单位一般会计人员、会计主管人员的任用等（一）向学生简要介绍案例内容（二）分析与提示1、明确案例的行为的正误2、列举分析的理论 要点 综治信访维稳工作要点综治信访维稳工作要点2018综治平安建设工作要点新学期教学工作要点医院纪检监察工作要点 及相关的法律规定3、总结陈述案例结论案例二　会计工作交接、管理、会计档案销毁等（一）向学生简要介绍案例内容（二）分析与提示1、明确案例的行为的正误2、列举分析的理论要点及相关的法律规定3、总结陈述案例结论案例三　填制和审核会计凭证、登记账簿、编制财务会计报告等（一）向学生简要介绍案例内容（二）分析与提示1、明确案例的行为的正误2、列举分析的理论要点及相关的法律规定3、总结陈述案例结论案例四　会计从业资格、会计专业技术资格管理、岗位设置等（一）向学生简要介绍案例内容（二）分析与提示1、明确案例的行为的正误2、列举分析的理论要点及相关的法律规定4、总结陈述案例结论案例五　会计工作的监督检查（一）向学生简要介绍案例内容（二）分析与提示1、明确案例的行为的正误2、列举分析的理论要点及相关的法律规定3、总结陈述案例结论课堂讨论：学生以小组为单位，自主对案例分析的过程和结论进行讨论，小组负责人负责形成讨论结论。阶段性考查：案例分析题 讲授　40分钟40分钟 课外作业 会计从业资格考试习题集练习题部分 教学后记 教材上的五大部分的案例在教学内容上体现了由浅入深、由易到难、循序渐进的认知规律，便于学生较好的理解和掌握。由于案例内容与现实生活密切相关，在分析时学生极为感兴趣，极大地调动了学习的主动性和积极性。同时，在案例分析教程还注重了德育目标的教育，要求学生在今后的会计工作岗位要遵纪守法，不做违法的事情。《财经法规与会计职业道德》教案 授课内容 第2章支付结算法律制度 所需课时 14学时 授课班级 会计0706－11班 主要教材或参考资料 《财经法规与会计职业道德》会计从业资格考试辅导教材编写组编 教学目标 知识目标：1.掌握填写票据和结算凭证的基本要求2.了解支付结算的基本要求3.掌握银行结算账户的概念、使用范围和开户要求4.掌握银行汇票、支票的概念、使用范围、记载事项和提示付款期限能力目标：培养学生能够运用支付结算法律制度的相关规定进行现实案例分析能力。德育目标：1.教育学生在今后的会计岗位工作中要严格遵守支付结算法律制度的规定，学会正确填写各类票据和结算凭证，具备会计岗位的职业操作能力。2.激发学生对现实案例进行研究的动机。 教学重点 填写票据和结算凭证的基本要求、银行结算账户的概念、使用范围和开户要求、银行汇票、支票的概念、使用范围、记载事项和提示付款期限 教学难点 够运用支付结算法律制度的相关规定进行现实案例分析 教学方法 1.全程多媒体教学2.讲授法3.讨论法 教学内容及时间安排 第一节支付结算概述　　　　　2学时第二节银行结算账户　　　2学时第三节票据结算　　　　　　　　4学时章节复习　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2学时考核：测验　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2学时讲评　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2学时 教学程序 教学的基本内容 时间安排教学方法 第二章支付结算法律制度第一节　支付结算概述　　　　　　　　　　　　　　　一、支付结算的概念（一）概念（二）法律特征　1、支付结算必须通过中国人民银行批准的金融机构进行　2、支付结算是一种要式行为　3、支付结算的发生取决于委托人的意志　4、支付结算实行统一管理和分级管理相结合的管理体制　5、支付结算必须依法进行二、办理支付结算的基本要求1、办理支付结算必须使用统一规定印制的票据和结算凭证2、按规定开立、使用账户3、不得仿造、变造凭证4、填写票据和结算凭证时应当规范三、填写票据和结算凭证的基本要求1、用正楷和行书书写中文大写金额2、中文大写金额数字到“元”为止的，在“元”之后，应写“整”3、中文大写金额数字前应标明“人民币”字样4、小写金额数字中有“0”的，中文大写应按金额数字构成和防止涂改的要求进行书写5、小写金额数字前应填写人民币符号6、票据出票日期使用中文大写7、票据出票日期使用小写填写的，银行不预受理课堂练习教师总结、讲评 讲授40分钟40分钟 课外作业 会计从业资格考试习题集练习题部分 教学后记 结合银行会计的理论知识讲授支付结算制度的法律规定，利于学生达到“温故而知新”的学习效果。 教学程序 教学的基本内容 时间安排教学方法 第二章支付结算法律制度第二节　银行结算账户　　　　　　　　　　　　　　　一、银行结算账户的概念和种类1、概念2、种类3、遵守的基本原则二、银行结算账户的开六立、变更和撤销1、开立2、变更3、撤销三、基本存款账户1、概念2、使用范围3、开户要求四、一般存款账户1、概念2、使用范围3、开户要求五、专用存款账户1、概念2、使用范围4、开户要求六、临时存款账户1、概念2、使用范围3、开户要求七、个人银行结算账户1、概念2、使用范围3、开户要求八、异地银行结算账户1、概念2、使用范围3、开户要求课堂练习教师总结、讲评 讲授、40分钟40分钟 课外作业 会计从业资格考试习题集练习题部分 教学后记 结合银行会计的理论知识讲授支付结算制度的法律规定，利于学生达到“温故而知新”的学习效果。 教学程序 教学的基本内容 时间安排教学方法 第二章支付结算法律制度第三节　票据结算　　　　　　　　　　　　　　　一、票据概述1、概念和种类（1）广义的票据和狭义的票据（2）票据包括汇票、本票和支票（3）票据的特征2、功能（1）支付功能（2）汇兑功能（3）信用功能（4）结算功能（5）融资功能3、票据当事人（1）基本当事人：出票人、付款人、收款人（2）非基本当事人：承兑人、背书人、被背书人、保证人4、票据权利与责任（1）票据的权利A、概念B、票据权利的时效C、票据权利的行使D、票据权利行使的时间和地点E、票据权利的保全F、票据权利的抗辩（2）票据责任包括付款义务和偿还义务5、票据行为（1）出票（2）背书（3）承兑（4）保证　6、票据签章7、票据记载事项（1）绝对记载事项（2）相对记载事项（3）任意记载事项8、票据丧失的补救（1）挂失止付（2）公示催告（3）普通诉讼课堂练习教师总结、讲评 讲授40分钟40分钟 课外作业 会计从业资格考试习题集练习题部分 教学后记 课堂教学结构合理紧凑。理论讲授部分和课堂练习部分的内容和时间分配合理。练习部分的内容以学生认识事物的心理结构为依据，围绕理论 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 展开设计，并在练习过程中，及时总结及时分析，发现问题，及时调整。 教学程序 教学的基本内容 时间安排教学方法 第二章支付结算法律制度第三节　票据结算　　　　　　　　　　　　　　　二、银行汇票1、概念2、使用范围3、记载事项（1）绝对记载事项（2）相对记载事项（3）非法定记载事项4、银行汇票的提示付款期限5、银行汇票的办理和使用要求（1）办理程序（2）银行汇票兑付的基本要求三、支票1、支票的概念和种类（1）概念（2）按支付票款的方式分类2、支票的使用范围3、支票的记载事项（1）绝对记载事项（2）相对记载事项4、支票的提示付款期限5、支票的办理和使用要求课堂练习教师总结、讲评 讲授40分钟40分钟 课外作业 会计从业资格考试习题集练习题部分 教学后记 课堂教学结构合理紧凑。理论讲授部分和课堂练习部分的内容和时间分配合理。练习部分的内容以学生认识事物的心理结构为依据，围绕理论知识点展开设计，并在练习过程中，及时总结及时分析，发现问题，及时调整。《财经法规与会计职业道德》教案 授课内容 第3章税收征收管理法律制度 所需课时 12学时 授课班级 会计0706---11班 主要教材或参考资料 《财经法规与会计职业道德》会计从业资格考试辅导教材编写组编 教学目标 知识目标：1.掌握税务登记的基本要求2.掌握发票的概念和种类3.掌握发票的开具要求4.掌握税款征收的方式能力目标：要求掌握税额核定征收的计算方法。德育目标：教育学生在今后的会计岗位工作中要严格遵守税收征收管理法律制度的规定，学会正确识别各类发票和正确填写各类发票，具备会计岗位的职业操作能力。 教学重点 税务登记的基本要求、发票的概念和种类、发票的开具要求税款征收的方式 教学难点 掌握税额核定征收的计算方法 教学方法 1.全程多媒体教学2.讲授法3.练习法 教学内容及时间安排 第一节税务管理　　　　　　　4学时第二节税款征收　　　　　　2学时章节复习　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2学时考核：测验　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2学时讲评　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2学时 教学程序 教学的基本内容 时间安排教学方法 第三章税收征收管理法律制度第一节　税务管理　　　　　　　　　　　　　　　一、税务登记概念税务登记的范围（一）开业登记1、开业登记的对象2、开业登记的时间和地点3、开业登记的内容4、开业登记程序（二）变更登记1、变更税务登记的范围及时间要求2、变更税务登记的程序和方法（三）停业、复业登记（四）注销登记1、注销税务登记的适用范围及时间要求2、注销税务登记的程序和方法（五）外出经营报验登记（六）税务登记证的作用1、税务登记证的作用2、税务登记管理（七）银行账户管理课堂练习教师总结、讲评 讲授40分钟练习法40分钟 课外作业 会计从业资格考试习题集练习题部分 教学后记 合理设计课堂练习。课堂练习题分为准备练习和巩固练习两部分，准备练习的设计从知识技能、解题思路、解题方法方面为新课教学服务。巩固练习是新课内容授完后教师为了使学生巩固所学知识和了解教学情况而设计的，具有很强的针对性和扩展性，即所设计的练习是针对教学的重点和学生学习中可能出现的薄弱环节，具有一定的坡度，由浅入深，由易到难，符合学生认知事物的一般规律。 教学程序 教学的基本内容 时间安排教学方法 第三章税收征收管理法律制度第一节　税务管理　　　　　　　　　　　　　　　二、发票的管理（一）发票的概念发票的特征1、合法性2、真实性3、时效性4、共享性5、传递性（二）发票的种类1、增值税专用发票（1）防伪特征（2）领购使用规定（3）专用发票的开具范围（4）专用发票的开具要求、方法及开具时限（5）专用发票开具方法（6）发票开具的时限的规定（7）为小规模纳税人代开增值税专用发票的有关规定2、普通发票（1）主要防伪特征（2）企业自印普通发票的管理（3）跨省、市、县从事临时经营活动的单位和个人领购普通发票的办法（4）纳税人购领和缴销普通发票的要求（5）纳税人申请代开普通发票需要的手续3、专业发票（三）发票的开具要求三、纳税申报（一）纳税申报的对象（二）纳税申报的内容（三）纳税申报的方式1、直接申报2、邮寄申报3、数据电文申报课堂练习教师总结、讲评 讲授40分钟练习法、40分钟 课外作业 会计从业资格考试习题集练习题部分 教学后记 注重培养学生的感性认识。为了让学生对发票的种类有更清楚的认识，通过多种渠道如互联网、教学参考书籍等搜集发票的票样向学生展示，使学生对教师所讲授的有关发票的知识有一定的感性认识，从而也能激发学生的学习热情。 教学程序 教学的基本内容 时间安排教学方法 第三章税收征收管理法律制度第二节　税款征收　　　　　　　　　　　　　　　一、税款征收的原则（一）税务机关是征税的唯一行政主体的原则（二）税务机关只能依照法律、行政法规的规定征收税款（三）税务机关不行违反法律的规定征收（四）税务机关征收税款必须遵守法定权限和法定程序（五）税务机关征收税款必须向纳税人开具完税凭证（六）税款、滞纳金、罚款统一由税务机关上缴国库（七）税款优先原则1、税收优先于无担保债权2、税收优先于抵押权、质权和留置权的执行3、税收优先于罚款、没收非法所得二、税款征收方式（一）查账征收（二）查定征收（三）查验征收（四）定期定额征收（五）代扣代缴（六）代收代缴（七）委托代征（八）其他征收方式三、核定应纳税额（一）核定税额的方法及情况（二）核定税额的方法1、企业所得税核定征收的方法2、税额核定征收的计算公式课堂练习教师总结、讲评 讲授、40分钟练习法、40分钟 课外作业 会计从业资格考试习题集练习题部分 教学后记 税额核定征收的计算是教学的难点内容，为了让学生更好地掌握这一计算方法，通过搜集相关的教学参考书籍，获取此类计算例题，通过教师演算、学生自测的方式来巩固学生对知识的理解和掌握。《财经法规与会计职业道德》教案 授课内容 第4章会计职业道德 所需课时 20学时 授课班级 会计0706－11班 主要教材或参考资料 《财经法规与会计职业道德》会计从业资格考试辅导教材编写组编 教学目标 知识目标：1.掌握税务登记的基本要求2.掌握发票的概念和种类3.掌握发票的开具要求4.掌握税款征收的方式能力目标：要求掌握税额核定征收的计算方法。德育目标：教育学生在今后的会计岗位工作中要严格遵守税收征收管理法律制度的规定，学会正确识别各类发票和正确填写各类发票，具备会计岗位的职业操作能力。 教学重点 税务登记的基本要求、发票的概念和种类、发票的开具要求税款征收的方式 教学难点 掌握税额核定征收的计算方法 教学方法 1.全程多媒体教学2.讲授法3.练习法 教学内容及时间安排 第一节职业道德与会计职业道德　2学时第二节会计职业道德与会计法律制度的关系　　2学时第三节会计职业道德教育　　　　　　　　　　　　　2学时第四节会计职业道德的检查与奖惩　　　　　　　　　2学时第五节会计职业道德建设组织与实施　　　　　　　　2学时第六节案例分析　　　　　　　　　　　　　　　　　2学时　　　章节复习　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2学时考核：测验　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2学时讲评　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2学时总复习　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2学时 教学程序 教学的基本内容 时间安排教学方法 第四章会计职业道德第一节职业道德与会计职业道德　　　　　　　　　　　　　　　一、职业道德的概念和主要内容　1、职业道德的概念　2、职业道德的主要内容二、会计职业道德1、会计职业道德的概念2、会计职业道德规范的主要内容（1）爱岗敬业（2）诚实守信（3）廉洁自律（4）客观公正（5）坚持准则（6）提高技能（7）参与管理（8）强化服务案例分析：习题集课堂练习教师总结、讲评 讲授法、40分钟练习法、45分钟 课外作业 会计从业资格考试习题集练习题部分 教学后记 1、通过精炼的概括，使学生对繁多的教学内容有比较系统的理解，并方便学生的记忆。如：会计职业道德规范的主要内容概括为：爱、诚、廉；客观、坚持、提高、参与、强化，便于学生较好的记忆。2、注重课堂练习环节的作用。课堂练习环节，分组进行，让学生自主参与，消除学生的惰性，培养良好的学习习惯。 教学程序 教学的基本内容 时间安排教学方法 第四章会计职业道德第二节会计职业道德与会计法律制度的关系　　　　　　　　　　　　　　　一、会计职业道德与会计法律制度的联系　1、根本目标一致　2、作用上相互补充　3、内容上相互渗透、相互重叠、相互吸收　4、实施过程中相互作用、相互促进二、会计职业道德与会计法律制度的区别1、性质不同2、作用范围不同3、实现形式不同4、实施保障机制不同案例分析：习题集课堂练习教师总结、讲评 讲授法、40分钟练习法、40分钟 课外作业 会计从业资格考试习题集练习题部分 教学后记 注重自主讨论的课堂教学环节的作用。教师在讲授完教材上的要点，让学生结合新旧知识分组进行讨论，学生自主参与，消除学习的惰性，培养了良好的学习习惯。 教学程序 教学的基本内容 时间安排教学方法 第四章会计职业道德第三节会计职业道德教育　　　　　　　　　　　　　　　　一、会计职业道德教育的形式　1、接受教育　2、自我教育　二、会计职业道德教育的内容1、职业道德观念教育2、职业道德规范教育3、职业道德警示教育4、其他与会计职业道德相关的教育三、会计职业道德教育途径1、学历教育2、会计继续教育3、会计人员的自我教育与修养案例分析：习题集课堂练习教师总结、讲评 讲授法、40分钟练习法、40分钟 课外作业 会计从业资格考试习题集练习题部分 教学后记 注重自主讨论的课堂教学环节的作用。教师在讲授完教材上的要点，让学生结合新旧知识分组进行讨论，学生自主参与，消除学习的惰性，培养了良好的学习习惯。 教学程序 教学的基本内容 时间安排教学方法 第四章会计职业道德第四节会计职业道德的检查与奖惩　　　　　　　　　　　　　　　　一、财政部门对会计职业道德的监督检查　1、会计执法检查与会计职业道德检查相结合　2、会计从业资格证书注册登记管理与会计职业道德检查相结合　3、会计专业技术资格考评、聘用与会计职业道德检查相结合　二、会计行业组织对会计职业道德进行自律管理与约束三、会计职业道德激励机制1、建立激励机制的意义2、实行会计人员表彰制度与会计职业道德激励机制相结合四、会计职业道德的惩处机制案例分析：习题集课堂练习教师总结、讲评 讲授法、40分钟练习法、40分钟 课外作业 会计从业资格考试习题集练习题部分 教学后记 注重自主讨论的课堂教学环节的作用。教师在讲授完教材上的要点，让学生结合新旧知识分组进行讨论，学生自主参与，消除学习的惰性，培养了良好的学习习惯。 教学程序 教学的基本内容 时间安排教学方法 第四章会计职业道德第五节会计职业道德建设组织与实施　　　　　　　　　　　　　　　　一、财政部门组织和推动会计职业道德建设，依法行政，探索会计职业道德建设的有效途径和实现形式　二、会计职业组织建立行业自律机制和会计职业道德惩罚机制三、单位内部的激励与约束机制四、社会各界各尽其责，相互配合，齐抓共管五、社会舆论监督，形成良好的社会氛围案例分析：习题集课堂练习教师总结、讲评 讲授法40分钟练习法、40分钟 课外作业 会计从业资格考试习题集练习题部分 教学后记 合理设计课堂练习。课堂练习题分为准备练习和巩固练习两部分，准备练习的设计从知识技能、解题思路、解题方法方面为新课教学服务。巩固练习是新课内容授完后教师为了使学生巩固所学知识和了解教学情况而设计的，具有很强的针对性和扩展性，即所设计的练习是针对教学的重点和学生学习中可能出现的薄弱环节，具有有一定的坡度，由浅入深，由易到难，符合学生认知事物的一般规律。 教学程序 教学的基本内容 时间安排教学方法 第四章会计职业道德第六节案例分析　　　　　　　　　　　　　　　案例一　安然公司破产引发的诚信危机（一）向学生简要介绍案例内容（二）分析与提示1、明确案例的行为的正误2、列举分析的理论要点及相关的法律规定3、总结陈述案例结论案例二　会计信息失真源于什么（一）向学生简要介绍案例内容（二）分析与提示1、明确案例的行为的正误2、列举分析的理论要点及相关的法律规定3、总结陈述案例结论案例三　会计职业道德该怎样“教”（一）向学生简要介绍案例内容（二）分析与提示1、明确案例的行为的正误2、列举分析的理论要点及相关的法律规定3、总结陈述案例结论案例四　责任与利益的二难悖论（一）向学生简要介绍案例内容（二）分析与提示1、明确案例的行为的正误2、列举分析的理论要点及相关的法律规定3、总结陈述案例结论案例五　制度与执行（一）向学生简要介绍案例内容（二）分析与提示1、明确案例的行为的正误2、列举分析的理论要点及相关的法律规定3、总结陈述案例结论课堂讨论 讲授、40分钟讨论法、40分钟 课外作业 会计从业资格考试习题集练习题部分 教学后记 教材上的五大部分的案例在教学内容上体现了由浅入深、由易到难、循序渐进的认知规律，便于学生较好的理解和掌握。由于案例内容与现实生活密切相关，在分析时学生极为感兴趣，极大地调动了学习的主动性和积极性。同时，在案例分析教程还注重了德育目标的教育，要求学生在今后的会计工作岗位要遵纪守法，不做违法的事情。PAGE14