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亮点闪烁实验亮点闪烁实验 亮点闪烁实验 摘 要:实验研究红、黄、绿三种色光闪光融合频率与实验所用总时间的差异 显著性。实验采用最小变化法来测定闪光融合频率,采用单因素被试内实验设计,通过亮点闪烁仪来记录46名被试的闪光融合频率与实验总时间。实验数据经过spss22进行分析,结果表示,(1)被试在绿光和黄光上所用的平均时间显著多于红光,同时绿光和黄光的CFF的平均值也高于红光。(2)黄光和绿光在时间上差异不显著,黄光与红光、红光与绿光在时间上差异显著;红、黄、绿三种色光的闪光融合频率之间存在着显著差异。 关键词:融合临界频率 闪...

亮点闪烁实验
亮点闪烁实验 亮点闪烁实验 摘 要:实验研究红、黄、绿三种色光闪光融合频率与实验所用总时间的差异 显著性。实验采用最小变化法来测定闪光融合频率,采用单因素被试内实验MATCH_ word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 _1714290655961_1,通过亮点闪烁仪来 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 46名被试的闪光融合频率与实验总时间。实验数据经过spss22进行分析,结果 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示,(1)被试在绿光和黄光上所用的平均时间显著多于红光,同时绿光和黄光的CFF的平均值也高于红光。(2)黄光和绿光在时间上差异不显著,黄光与红光、红光与绿光在时间上差异显著;红、黄、绿三种色光的闪光融合频率之间存在着显著差异。 关键词:融合临界频率 闪烁临界频率 最小变化法 1.前言 在生活中,人们见到的灯光大多都被知觉为连续光,实际上是光的闪烁频率较快而被认为是连续光。有这样的定义:一个频率较低的闪光刺激会产生忽明忽暗的感觉,这就叫光的闪烁。随着闪光频率不断增加,闪烁感觉就逐渐消失,最后变成一个稳定的光,这叫闪光融合。感到光融合时的最低频率叫做融合临界频率,或者感到光闪烁时的最高频率即闪烁临界频率(简称CFF,单位是Hz)。前人的研究结果表明:在相同条件下,不同性别被试间CFF不存在显著差异;红光和黄光的CFF存在显著差异。 本实验就是要研究红光、绿光和黄光的CFF与实验所用时间的差异显著性。 2.研究方法 2.1被试 山西师范大学心理学14150201班全体同学,共46人,女生38人,男生8人,年龄范围:17-23岁,平均数:19.818, 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 差:1.330。 2.2实验设计 实验采用单因素三水平被试内实验设计,自变量是灯的颜色(红/黄/绿),因变量是CFF和实验总时间。 2.3实验仪器和实验材料 实验仪器是PsyTech-EP2009心理实验台、EPT403亮点闪烁仪(华东师大科教仪器厂生产)。 2.4实验程序 (1)将主机实验台与附机亮点闪烁仪连接好。 (2)主试说明实验流程,并分配好被试,将被试随机分为三组,一组采用红-黄-绿顺序,一组采用绿-红-黄顺序,一组采用黄-绿-红顺序。 (3)实验前被试阅读指导语,并调整参数设置,每种颜色的灯实验次数为16,间隔时间为1s, (4)被试正式实验前,双眼靠近观察口,稍微适应一段时间后,正式开始实验,被试双手分别按住仪器上的“+”“-”键,并根据闪烁情况作相应的增或者减,“+”即向不闪烁方向调节,“-”即向更为闪烁方向调节,当被试感觉灯的闪烁频率介于闪烁与不闪烁之间,即达到闪烁临界频率时,按“确定”键。采用渐增和渐减克服习惯误差和期望误差。每种色光达到预设次数16次时,一轮实验结束,被试稍作休息后,完成后续试验。 (5)查看数据,并进行记录。 (6)实验结束。 2.5结果 实验数据运用spss22进行分析,在两个维度分别剔除M3SD的数据,频率剔除两名被试(27和35号)的数据,时间剔除两名被试(13和35号)的数据。 表1:三种色光CFF和实验总时间的平均数与标准差 绿光CFF(Hz) 红光CFF(Hz) 黄光CFF(Hz) 绿光时间(s) 红光时间(s) 黄光时间(s) N 44 44 44 44 44 44 M 48.08 45.45 50.11 229.64 196.07 223.09 SD 4.30 4.34 4.25 98.550 64.921 97.570 表1说明,被试在绿光和黄光上所用的平均时间显著多于红光,同时绿光和黄光的CFF的平均值也高于红光。 表2:不同颜色光CFF和实验总时间的方差分析 CFF 实验总时间 df 2 2 T 32.520 4.527 P 0.000 0.014 表2说明,红、黄、绿三种色光的CFF存在着显著差异(F1=0.472,P=0.000);红、黄、绿三种色光的实验总时间也存在着显著差异(F2=0.075,P=0.014)。 表3:不同颜色光CFF和实验总时间的多重比较 CFF 实验总时间 表3说明,绿光与红光的CFF差异显著(P1=0.000),红光与黄光的CFF差异显著(P2=0.000),黄光与绿光的CFF差异显著(P3=0.001);绿光与红光的实验总 '’时间差异显著(P,黄1=0.025),红光与黄光的实验总时间差异显著(P2=0.025) 绿光--红光 0.000 0.025 红光--黄光 0.000 0.025 黄光--绿光 0.001 1.000 光与绿光的实验总时间差异不显著(P3’=1.000)。 4.讨论 实验验证了光的颜色的不同,它们的CFF和完成实验所用总时间也有所不同。在日常生活中,人的眼睛长时间盯着一个电灯,过不了多久,即使原来感觉不闪的灯也会感觉闪,这就表示个体的闪光融合频率受个体眼睛的疲劳程度的影响。个体在长时间做实验的过程中,难免会出现视觉疲劳现象,这是不可避免的。 被试在实验过程中,实验中的黑暗和实验室中明亮光线的对比会给被试造成不舒服的感觉;以及实验过程中外界环境的干扰,都会影响实验结果的准确性。 红黄绿三种颜色本身就被适用于交通指示灯,说明它们的可识别性很强,本实验更加验证了他们的CFF的不同。 5.结论 (1)黄光和绿光在时间上差异不显著,黄光与红光、红光与绿光在时间上差异显著。 (2)红、黄、绿三种色光的闪光融合频率之间存在着显著差异。 参考文献 郭秀艳.实验心理学.北京-人民教育出版社.2004.
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分类:高中物理
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