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必修五基本不等式题型分类

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必修五基本不等式题型分类一对一个性化辅导教案 课题 基本不等式复习 教学重点 基本不等式 教学难点 基本不等式的应用 教学目标 掌握利用基本不等式求函数的最值学会灵活运用不等式 教学步骤及教学内容 一、教学衔接:1、检查学生的作业,及时指点;2、通过沟通了解学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容。二、内容讲解:1.如果EMBEDEquation.DSMT4那么当且仅当时取“=”号).2.如果EMBEDEquation.DSMT4那么(当且仅当时取“=”号)3、在用基本不等式求函数的最值...

必修五基本不等式题型分类
一对一个性化辅导教案 课 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 基本不等式复习 教学重点 基本不等式 教学难点 基本不等式的应用 教学目标 掌握利用基本不等式求函数的最值学会灵活运用不等式 教学步骤及教学内容 一、教学衔接:1、检查学生的作业,及时指点;2、通过沟通了解学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容。二、内容讲解:1.如果EMBEDEquation.DSMT4那么当且仅当时取“=”号).2.如果EMBEDEquation.DSMT4那么(当且仅当时取“=”号)3、在用基本不等式求函数的最值时,应具备三个条件:一正二定三相等。    ①一正:函数的解析式中,各项均为正数;    ②二定:函数的解析式中,含变数的各项的和或积必须有一个为定值;    ③三取等:函数的解析式中,含变数的各项均相等,取得最值。三、课堂总结与反思:带领学生对本次课授课内容进行回顾、总结四、作业布置:见讲义 管理人员签字:日期:年月日 作业布置 1、学生上次作业评价:○好○较好○一般○差备注: 2、本次课后作业: 课堂小结 家长签字:日期:年月日基本不等式复习知识要点梳理知识点:基本不等式  1.如果EMBEDEquation.DSMT4(当且仅当时取“=”号).  2.如果EMBEDEquation.DSMT4(当且仅当时取“=”号).在用基本不等式求函数的最值时,应具备三个条件:一正二定三取等。    ①一正:函数的解析式中,各项均为正数;    ②二定:函数的解析式中,含变数的各项的和或积必须有一个为定值;    ③三取等:函数的解析式中,含变数的各项均相等,取得最值。类型一:利用(配凑法)求最值  1.求下列函数的最大(或最小)值.  (1)求的最小值;(2)若(3)已知,,且.求的最大值及相应的的值变式1:已知类型二:含“1”的式子求最值  2.已知且,求的最小值.变式1:若变式2:变式3:求函数类型三:求分式的最值问题 3.已知,求的最小值变式1:求函数变式2:求函数类型四:求负数范围的最值问题4.变式1:求的值域类型五:利用转化思想和方程消元思想求最值例5.若正数a,b满足(1)ab的取值范围是(2)a+b的取值范围是变式1:若x,y>0满足变式2:已知x,y>0满足课堂练习:1:已知a,b,下列不等式中不正确的是() (A)(B)(C)(D)2:在下列函数中最小值为的函数是()EMBEDEquation.DSMT4EMBEDEquation.DSMT4EMBEDEquation.DSMT4EMBEDEquation.DSMT43:若,求的最小值。4:若,求的最小值。5:若,求的最大值。6:,,x+3y=1求的最小值作业(共80分,限时40分钟)1、(5分)设x,y为正数,则的最小值为()A.62、(5分)若为实数,且,则的最小值是()(A)18(B)6(C)(D)3.(5分)设正数、满足,则的最大值是()EMBEDEquation.DSMT4EMBEDEquation.DSMT4EMBEDEquation.DSMT44.(5分)已知a,b为正实数,且的最小值为()A.B.6C.3-D.3+5.(5分)设且则必有()(A)(B)(C)(D)6.(5分)下列结论正确的是()A.当且时,B.时,C.当时,的最小值为2D.时,无最大值7.(5分)若,,,,则下列不等式成立的是(   )EMBEDEquation.DSMT4 EMBEDEquation.DSMT4EMBEDEquation.DSMT4EMBEDEquation.DSMT48.(5分)函数EMBEDEquation.DSMT4的最小值是.9.(5分)已知两个正实数满足关系式,则的最大值是_____________.10.(5分)已知,则的最大值是11、(5分)已知,且,则的最大值为12.(5分)若正数满足,则的取值范围是13.(10分)已知abc是3个不全等的正数。求证:14.(10分)经过长期观测得到:在交通繁忙的时段内,某公路段汽车的车流量(千辆/小时)与汽车的平均速度(千米/小时)之间的函数关系为:。(1)在该时段内,当汽车的平均速度为多少时,车流量最大?最大车流量为多少?(精确到千辆/小时)(2)若要求在该时段内车流量超过10千辆/小时,则汽车站的平均速度应在什么范围内?老师相信你可以做得很好的!教师 评语 评语下载剧本评语下载小学第一学期期末评语免费下载小学一年级学生评语考生思想政治品德考核评语 _1234567890.unknown_1234567891.unknown_1234567892.unknown_1234567893.unknown_1234567894.unknown_1234567895.unknown_1234567896.unknown_1234567897.unknown_1234567898.unknown_1234567899.unknown_1234567900.unknown_1234567901.unknown_1234567902.unknown_1234567903.unknown_1234567904.unknown_1234567905.unknown_1234567906.unknown_1234567907.unknown_1234567908.unknown_1234567909.unknown_1234567910.unknown_1234567911.unknown_1234567912.unknown_1234567913.unknown_1234567914.unknown_1234567915.unknown_1234567916.unknown_1234567917.unknown_1234567918.unknown_1234567919.unknown_1234567920.unknown_1234567921.unknown_1234567922.unknown_1234567923.unknown_1234567924.unknown_1234567925.unknown_1234567926.unknown_1234567927.unknown_1234567928.unknown_1234567929.unknown_1234567930.unknown_1234567931.unknown_1234567932.unknown_1234567933.unknown_1234567934.unknown_1234567935.unknown_1234567936.unknown_1234567937.unknown_1234567938.unknown_1234567939.unknown_1234567940.unknown_1234567941.unknown_1234567942.unknown_1234567943.unknown_1234567944.unknown_1234567945.unknown_1234567946.unknown_1234567947.unknown_1234567948.unknown_1234567949.unknown_1234567950.unknown_1234567951.unknown_1234567952.unknown_1234567953.unknown_1234567954.unknown_1234567955.unknown_1234567956.unknown_1234567957.unknown_1234567958.unknown_1234567959.unknown_1234567960.unknown_1234567961.unknown_1234567962.unknown_1234567963.unknown_1234567964.unknown_1234567965.unknown_1234567966.unknown_1234567967.unknown_1234567968.unknown_1234567969.unknown_1234567970.unknown_1234567971.unknown_1234567972.unknown_1234567973.unknown_1234567974.unknown_1234567975.unknown_1234567976.unknown_1234567977.unknown_1234567978.unknown_1234567979.unknown_1234567980.unknown_1234567981.unknown_1234567982.unknown_1234567983.unknown_1234567984.unknown_1234567985.unknown_1234567986.unknown_1234567987.unknown_1234567988.unknown
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本人从是教学多年,所以沟通,教学精进,多次被学校评为学习标杆。
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上传时间:2020-04-22
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