2020年八年级道德与法治上册 第五单元知识点总结 新人教版

PAGE第五单元第九课　心有他人天地宽第一框海纳百川有容乃大1.什么是宽容？宽容合作的基础是什么？（101页）宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。“和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。2.为什么要宽容他人？（.宽容的重要性？）（102-104页）答：（1）人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，求同存异，尊重彼此的个性。（2）宽容是一种传统美德，我们为人宽容能解人之难，补人之过，能赢得友谊和他人的尊敬，获得更多的朋友。（3）宽容，是一种境界。宽容别人能使我们的精神境界上升了一个层次，也掌握了一种自我提高的有效方法。（4）善于宽容利人利己，宽容对方能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为。宽容能使自己远离烦恼和仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。（为什么说善于宽容，利人利己？）3.现实生活中，我们无意中伤害了别人或受到别人无意的伤害时，应该怎么办？（102页）答：①我们都不是圣贤，现实生活中难免无意中伤害别人，这时，我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅。②我们也可能受到别人无意的伤害，对别人的“对不起”也要真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不可冤冤相报。4.如何学会宽容他人？（104页）答：宽容是有原则的，不是盲目的，宽容要讲究策略。具体地讲应做到：①当我们受到别人无意伤害时，要善于宽容别人的过错，不可冤冤相报、以牙还牙。②在可能的情况下，要以我们的宽容感化当事人，使其改过。③对待家人、同学、朋友不能斤斤计较，而要宽厚待人，与人为善。④决不迁就“坏人”“恶人”，在原则问题上不能让步。5.怎样宽容自己，悦纳自己？（104页）答：①既不挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不妄自菲薄、全盘否定自己，也不妄自尊大。②宽容自己意味着承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。第二框换位思考与人为善6．己所不欲，勿施于人的含义和要求是什么？其实质是什么（105106页）答：含义:“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。实质：关心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。7.己欲立而立，己欲达而达人的含义和要求是什么？（106页）答：含义：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。要求：①不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在，更不能以牺牲他人的利益为代价来谋求自己的利益。②我们希望别人怎样对待自己，也就应该以同样的方式对待别人。8．换位思考，与人为善的实质是什么？（107页）答：换位思考，与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。9．为什么应理解他人？（107页）答：①我们都有被“冒犯”“误解”的时候，如果对此“耿耿于怀”，心中就有解不开的结，我们理解他人，深入体察对方的内心世界，就能达成谅解。②只有理解他人，才能与人为善，以欣赏的眼光看人，就会获得尊重、信任、感激和理解。10．换位思考的的含义、要求、实质是什么？（108页）答：①换位思考的含义：换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地，是达成谅理解不可缺少的心理机制。②换位思考的要求：换位思考客观上要求我们将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。③换位思考的实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。既是一种理解，也是一种关爱。第二框平等尊重你我他11．平等的集中表现？（109页）答：人与人之间的平等，集中表现在（人格上）和（法律地位上）的平等。12.怎样做到平等待人？（110111页）答：（1）金钱、地位等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上平等(2)增强平等意识，平等对待他人，互相取长补短。(3)平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。13．什么是弱势群体？帮助他们，我们能做些什么？（111页）答：①是对社会上处于不利地位的人群的总称，如：残疾人、女性、老年人、未成年人。②对待他们，我们首先应平等对待他们，尊重他们的人格尊严；其次，应尽力帮助他们，自觉维护他们的合法权益。14.为什么尊重他人？（112页）答：因为①在交往中每个人都是富有尊严的独立存在的个体，有权得到别人尊重。②如果彼此缺乏起码的尊重，交往就会产生严重障碍，失去平等、诚信、友善交往的氛围。15.怎样做到尊重他人？或尊重他人有哪些要求（表现）？（112页）答：要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。16.我们应如何做到尊重社会？（112页）答：①遵守社会规则、承担对社会的责任、维护权利。②爱护公共环境和设施、遵守公共秩序。③践行道德、遵纪守法。17.为什么尊重自然？（113页）答：①尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关。②人类来自自然，人类的生存和发展离不开自然的恩赐。③尊重自然人类将拥有一个美好的家园。18.面对当前严峻的环境形势，我们应树立什么样的生态文明理念？（113页）答：我们应当树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，为建设美丽中国尽己所能。19.尊重自然，我们能做些什么？尊重自然的核心是保护环境。人类只有一个地球，面临严峻的生态环境，保护地球、尊重自然是我们神圣的 职责 岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx 。我们应该从日常小事做起，节约水电，随手关灯关闭水龙头；少用或不用一次性餐具；垃圾不乱扔乱丢、分类投放，废品利用回收；积极植树造林、栽花种草等。第十课　诚信做人到永远第一框诚信是金1.为什么要诚实守信？（115页）答：(1)诚实守信，是中华民族的传统美德，诚信是为人处事的基本原则。(2)不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。(3)言而有信能得到别人的信任，也是自身道德的升华。2、什么是诚信？诚信即诚实守信。“诚”，就是内诚于己，诚实无欺，诚实做人，诚实做事，实事求是；“信”，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信誉、守信义。3、诚信的核心是：善4、诚信的基本要求：对人守信，对事负责5、诚信的基础是：尊重客观事实6、诚实与信任的关系：诚实是获得信任的前提，信任是的基础永远是诚实。7、如何做到对人守信、对事负责（诚实守信）？（课本117页—118页）答：①对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。②做老实人，办老实事，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。③在没有把握答应别人的要求时，不轻易许下诺言，一旦 承诺 党员整改承诺书工程质量保证服务承诺书供货时间与服务承诺方案食品安全承诺书我公司的设计优势和服务承诺 ，就应努力兑现。④无论做大事还是小事，都要认真面对，实实在在做事。（或诚信做人体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节。把做事与做人有机地统一起来。）8、为什么在诚信做人方面既要做大事，也要拘小节？（118页）答：①我们对所做的大事小事，都要认真对待，在做人方面实质上没有大事小事之分。②生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。③我们做大事的同时也要拘小节。把做事与做人有机地统一起来。第二框做诚信的人9．诚实与信任的关系是怎样的？（课本119页第一段）答：坚持诚实，就会赢得信任。诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。信任的基础永远是诚实。10.诚信守则的具体要求有哪些？（或我们应遵循哪些诚信守则？）（120页）答：（1）坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。（2）在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边，不能以一己私利而损害大多数人的利益。（3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边，不能为了眼前的利益而损害长远的利益。（4）在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边，诚信所维护的不是私情，而是国家法律。11．诚信的智慧有哪些？（课本121—123页）答：①把诚信的要求与具体的情境结合起来。②正确处理诚实与隐私的关系③正确处理诚实与谎言的关系12.我们应怎样正确把握对人诚实与尊重他人隐私两者之间的关系？（122页）答：①“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德。②尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础，这也是我们在交往中应有品德。③当两者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。13.我们应怎样正确处理好诚实与说谎之间的关系？（123页）答：①在特定的交往环境中，有时需要我们隐蔽事情的某些真相，说些“善意的谎言”，这是维护对方利益的需要，从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。②诚信的核心是善。只要我们正确理解诚信原则、与人为善，出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。14.中学生怎样才能做到诚信？答：①青少年要了解诚信的基本内容，增强自己的和诚信意识从小立志做诚实守信的人。②在诚实方面，要诚实待人，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。③在守信方面，要守时，守信，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果，遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。15.你们学校是如何开展以“诚信”为主题的教育活动的？答：①全体师生进行诚信宣誓活动②人人签定诚信承诺书③开展校园“诚信大讨论”④开展以“诚信”为主题的黑板报、手抄报、主题班会评比活动⑤举行“诚信在我身边”征文比赛和演讲比赛16、为“共铸诚信学校”我们应该做出哪些具体行为？答：青少年应该做到：认真学习，不抄袭作业；知错就改，不说谎话；考试认真答题，不作弊。