人教版三年级语文上册全套单元测试卷

第一单元达标测试卷一、基础达标。(31分)1．下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“____”标出并改正。(4分)5．选词填空。(3分)口笛(dí)假期(jiǎ)霎时(shà)阿昌族(cāng)背诵(sòng)．．．．．果然突然自然私塾．(shú)摔．跤(shuāi)衣裳．(shǎnɡ)照例．(lì)挨．打(āi)(1)书中的道理，你们长大了()会知道的。(1)__________(2)__________(3)__________(4)__________(2)我()没有猜错，这件好事真的是你做的。2．选择正确的字，打上“√”。(3分)(3)于是，一群一群的花从无人知道的地方()跑出来。飘(杨扬)(结洁)白(厉历)声可爱喜爱敬爱(4)他很懂事，经常帮助周围的小朋友，非常惹人()。(5)同学们向()的老师问好。(6)这就是我们()的 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 ，一所边疆的小学。6．把词语补充完整，并说说你的发现。(5分)摇()晃()披()散()张()舞()提()吊()()红()赤()忙()乱()疾()快()干()燥我发现这些词__________________________________________。7．句子训练。(8分)(1)孙中山背出功课。(扩句，至少两处)_________________________________________________________(2)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句)爱(带戴)(练)习(糊湖)涂_________________________________________________________(3)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(仿写)3．查字典，选择正确的字义，将序号填进括号里。(3分)_________________________________________________________【装】①穿着的衣物；②用服饰改变人的原来面貌；③假作，故意做作。(4)孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。(改成反问句)(1)特务化装成游击队员混进了革命队伍。()．_________________________________________________________(2)那鲜艳的服装．，把学校打扮得绚丽多彩。()二、教材回顾。(1～4题每空1分，5题5分，共24分)(3)我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装．不认识我。()1．《大青树下的小学》按照__________、__________、__________的顺序描写了边疆的一所小学，4．正确书写词语。(5分)反映了孩子们幸福的__________，体现了各民族之间的__________和__________。yànlìdǎbɑnrónɡqiúcāichū2．《花的学校》是一首节选自泰戈尔的《__________》的儿童诗。诗中描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的__________时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。诗人巧妙地从孩子的视角叙述出花儿们的__________、__________、__________，充满了儿童情趣。kuángfēngshǒubìhuāngyěfangjià3．《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私塾读书时碰到__________________问老师的事。他明知可能会______________也要向先生提出问题，体现了孙中山“____________”的认真学习态度。4．《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的______态，后写小牧童的______态，把小牧nénggòuānjìnɡ童____________的形象刻画得活灵活现。我能写出这首诗的后两句：________________，________________。5．你最喜欢什么呢？根据你的兴趣组织一个兴趣小组吧，说明它的意义，吸引有相同爱好的同学来参加。_____________________________；第二次“惊讶”是因为___________________________________________________________________________________________________________________________________________----__。(4分)_________________________________________________________________________________9．你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？(2分)_______________________________________________________________________________________三、阅读拓展。(20分)_________________________________________________________________________________(一)课内阅读(10分)______当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。四、习作展示。(25分)于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。题目：《我的同学》妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。要求：选择一个你印象最深的同学写一写，写出他(她)的特点。注意内容具体，语言通顺，写他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。的时候开头空两格。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、_____________________________________________________________________________________黄的、白的衣裳，冲了出来。_____________________________________________________________________________________1．选文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”是运用了__________的修辞手法，写出了花儿们非常________。_____________________________________________________________________________________(2分)_____________________________________________________________________________________2．“地下的学校”指的是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)_____________________________________________________________________________________3．判断：“雷云拍着大手”既指自然界的电闪雷鸣，又指雷云对花孩子们的热情欢迎。()(2_____________________________________________________________________________________分)_____________________________________________________________________________________4．为什么说“雨一来，他们便放假了”？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．结合全文想一想，花孩子们在天上的家是一个怎样的家？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(10分)_____________________________________________________________________________________永不凋谢的玫瑰_____________________________________________________________________________________校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的_____________________________________________________________________________________婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多_____________________________________________________________________________________同学来看。_____________________________________________________________________________________这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花，他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个四五岁_____________________________________________________________________________________的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。_____________________________________________________________________________________同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前拦住那小女孩。正在花房附近散步的苏霍姆_____________________________________________________________________________________林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是干什么呀？能告诉_____________________________________________________________________________________我吗？”_____________________________________________________________________________________□奶奶病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□奶奶有点不相信□我现在摘下来送给_____________________________________________________________________________________她看□看过后我再把花送回来□□女孩害羞地说□_____________________________________________________________________________________听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房_____________________________________________________________________________________里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送_____________________________________________________________________________________给你妈妈的，________________________________________________________________________。”_____________________________________________________________________________________纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？_____________________________________________________________________________________6．给第四自然段加上标点。(2分)_____________________________________________________________________________________7．给第五自然段横线处补充内容。(2分)_____________________________________________________________________________________8．文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为____________________________第二单元达标测试卷例：秋：凉爽秋高气爽春：____________________________________一、基础达标。(39分)夏：____________________________________1．加点字注音全对的一项是()(3分)冬：____________________________________A．橙黄(chéng)犹如(yóu)水洼(wā)9．在括号里填上合适的词语。(3分)B．红印(yìnɡ)棕红色(zōng)喇叭(lǎ)()的菊花()的气味()的小喇叭C．一曲(qǔ)钥匙(yào)缤纷(bīng)()的小雨靴()的地毯()的天空2．根据多音字的拼音组词。(3分)10．句子练习。(4分)扇：shàn()shān()(1)改为“把”字句：小朋友的脚，常被那香味勾住。铺：pū()pù()_______________________________________________________挑：tiǎo()tiāo()(2)照样子改变词序，意思不变。3．形近字组词。(5分)例：小船在大海上勇敢地航行。大海上，小船在勇敢地航行。两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。径()残()淡()橙()料()错误!未定义书签。________________________________________________________经()浅()谈()澄()斜()(3)按要求扩句：菊花点头。(什么样的菊花、怎样点头)错误!未定义书签。4．写同音字。(3分)________________________________________________________xiān花()子()后()美(4)我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。(修改病句)yán()色食()语()_______________________________________________________5．正确书写词语。(5分)二、教材回顾。(1～5题每空0.5分，6题4分，共17分)jūnzǐménpiàogōuzhùfēngshōu1．《山行》的作者是唐代的________，这首诗描写的是______季的景色，从“______________________________________”两句诗中可以看出来。诗人笔下除了写枫林外，还写了________、________、________、人家，这几样构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉。2.《赠刘景文》是______代诗人__________的作品，诗中从______写到______，从______写到zèngsòngpūmǎnpáilièguīzé________，“__________________”一句呈现出一派熙熙融融的景象。3．《夜书所见》的作者是______代诗人__________，其中“______________________________________________”两句诗写了小孩在逗引蟋蟀的场景。4．《铺满金色巴掌的水泥道》是____________写的一篇散文，“金色巴掌”指的是chídàoliàngjīngjīng__________________，从“水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头”这个________句可以看出门前的水泥道______________。5．《秋天的雨》一文以________为线索，将秋天的众多景物巧妙地串起来，描绘出了一个__________、6．选择合适的量词填空。(4分)__________、________的秋天，表达了作者对秋天的________和________之情。【朵把盒枚首盏阵排】6．“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现。你还发现了哪些美丽的景色？用几句话写下来，注一()颜料一()歌谣一()大雁一()油灯意用上描写秋天的词语。一()钥匙一()邮票一()秋雨一()红花_____________________________________________________________________________________7．把词语补充完整，并选其中的两个各说一句话。(6分)________________________________________________________________________________()()累累天()云()秋风()()三、阅读拓展。(24分)()()知秋()()飘香()()尽染(一)课内阅读(10分)五()()登春()秋()秋天的雨，有一盒()的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像()小扇子，扇_______________________________________________________哪扇哪，扇走了夏天的()。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了_______________________________________________________秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子()，8．写出形容下列季节的词语。(3分)争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……()菊花在秋雨里频频点头。_____________________________________________________________________________________1．根据课文内容填空。(2分)_____________________________________________________________________________________2．“田野像金色的海洋。”这是一个________句，把________比作______________，说明___________________________________________________________________________________________________。(4分)_____________________________________________________________________________________3．用“____”画出选文中的一个拟人句。(1分)_____________________________________________________________________________________4．选文中，第一句总写______________________________________，后几句分别写了色彩不同的_____________________________________________________________________________________________、________、________、________和________。(3分)_____________________________________________________________________________________(二)课外阅读(14分)_____________________________________________________________________________________你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。_____________________________________________________________________________________你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩_____________________________________________________________________________________上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。_____________________________________________________________________________________你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；_____________________________________________________________________________________近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，_____________________________________________________________________________________机器轰鸣。_____________________________________________________________________________________你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，_____________________________________________________________________________________珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子_____________________________________________________________________________________们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……_____________________________________________________________________________________你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，_____________________________________________________________________________________像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，_____________________________________________________________________________________时分时合，给人一种说不出的美感。_____________________________________________________________________________________我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。_____________________________________________________________________________________5．用一个字为短文拟个题目：__________(1分)_____________________________________________________________________________________6．短文写了________、________、________、________四幅秋景图。(2分)_____________________________________________________________________________________7．用“”画出相照应的句子。短文的结构是_________。(2分)_____________________________________________________________________________________8．文中的“你”指________，这样称呼的好处是________________________________________________________________。(2分)9．仔细读第四自然段，回答问题。①用“”画出比喻句，这个句子把______________________分别比作_____________________________________。(3分)②描写颜色的词语有____________________________；描写味道的词语有______________________________________。(2分)10.文章表达了作者对秋天的________________________________之情。(2分)四、习作展示。(20分)把自己一天中的所言所行、所见所闻所感，选择最有意义的按照日记的格式写下来就是写日记。请选择自己记忆较深的一天写一篇日记，注意日记的格式。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三单元达标测试卷(2)按要求写句子。①可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。(改成“把”字句)一、基础达标。(38.5分)_________________________________________________________1．用“\”划去加点字错误的读音。(4.5分)_________________________________________________________伐木(fàfá)缩成(suōsù)拆了(chìchāi)②种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。(改成肯定句)咱们(zázán)应答(yīnɡyìnɡ)悲哀(fēibēi)_________________________________________________________诱人(yòuxiù)稍息(shāoshào)跺脚(duǒduò)③手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。(用带点的词写一句话)2．减一减，变成新字再组词。(6分)_________________________________________________________界－()→()()棕－()→()()(3)把句子补充完整。招－()→()()砍－()→()()①道理必须经过解说辩论才能为大家所理解，这正是教－()→()()伸－()→()()______________________________________________。3．正确书写词语。(8分)②一直以来，我信奉一句话：有理走遍天下，___________________。fǔzikěliánlěnɡjìnɡpīnmìng二、教材回顾。(每空1分，共18分)1．《去年的树》用朴实无华的语言，以________的形式讲述了一个“________”和“______”之间哀婉动人的友情故事，告诉人们要______________________________________________________________。zhēnɡyǎndǎsǎoliúlèiméiyóu2．《那一定会很好》写的是一粒种子从一棵树变成______________，又变成____________，最后成为__________________的经历，体现了________的价值。3．《在牛肚子里旅行》通过____________玩捉迷藏，其中一只不幸被牛吞进肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后________的危险经历，告诉我们的科学小知识是：4．填上合适的量词。(4分)____________________________________。一()煤油灯一()大石板4．《一块奶酪》一课写一位蚂蚁队长在搬运奶酪的过程中________，克服了__________的心理，一()椅子一()叶子从而赢得了________________的故事，告诉人们作为领导要____________才能赢得人们的尊重。一()手推车一()大树5．除了本单元的几篇童话，我还知道叶圣陶的______________，格林兄弟的________________以一()种子一()小鸟及安徒生的__________________。5．连一连。(4分)三、阅读拓展。(18.5分)细细的冬天紧紧地跑(一)课内阅读(11.5分)高大的地毯费力地叫在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”漂亮的树偷偷地包裹小女孩回答说□□火柴已经用光了□可是□火柴点燃的火□还在这盏灯里亮着□□寒冷的根拼命地看鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。6．把词语补充完整并选词填空。(4分)接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。()嚼()咽()先()后唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。七()八()四()八()1．在选文第二自然段中的“□”里填上合适的标点符号。(3.5分)(1)下课了，同学们____________地奔向操场。2．选文主要写的是________和__________的对话。(2分)(2)妈妈说，吃饭时要____________，不能吃得太快。3．我能体会下面的两个句子。(4分)(3)我们虽然来自____________，但心里都有一个共同的目标。ɑ.鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。(4)参加竞选的人心里都____________的，等待着竞选的结果。b．唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。7．句子训练。(8分)这两句话颇为传神，特别是其中的两个“看”字，让人产生无穷的遐想。第一个“看”，鸟儿睁大(1)用修改符号修改病句。眼睛，仿佛在说：①鸟儿像山谷里飞去。________________________________________________________________________。②小明起来穿上衣服和书包就出门了。第二个“看”，鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说：③我知道的童话故事有《去年的树》《格林童话》《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》等。______________________________________________。4．去年，鸟儿对着树唱歌。今年，鸟儿对着灯火唱同一首歌。鸟儿心里是怎么想的？你能猜出鸟_____________________________________________________________________________________儿心里的想法吗？先想一想，再写下来。(2分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(7分)_____________________________________________________________________________________风沙笑了_____________________________________________________________________________________漂亮的花儿开满整个村子，树木青翠发亮，清澈的小河绕着山前进着，来到这里仿佛进入了一幅秀_____________________________________________________________________________________美的画中，让人流连忘返。可是这里的风沙太大了，于是村民们种了几万棵树，风沙每次来袭时都_____________________________________________________________________________________进不了村子，所以他很气愤，时时刻刻想将这块风水宝地变成一片风沙地。_____________________________________________________________________________________不久，这块宝地被一个地产老总看中了，准备在这里盖一座庄园。几天后，老总和工人们带着挖土_____________________________________________________________________________________机、钢筋、水泥、石砖来到了村子里。村民们阻拦过，可是无济于事。两年后，庄园盖好了，漂亮、_____________________________________________________________________________________精致；但老总还是不满意，“为了让客户觉得这里的一切都是最优质的，我们要用这里最好的树木_____________________________________________________________________________________做家具。”“轰”一声响，倒下了一棵树，跟着许多树都倒了下来。_____________________________________________________________________________________一天，风沙又来到这儿，令他惊讶的是，那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截。他呆了几_____________________________________________________________________________________秒钟后，立刻抓紧时间进了村，到处散播泥土和沙子，这儿真真正正地成了一个风沙村。风沙得意_____________________________________________________________________________________地站在那儿，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一个地方被我占领了。”_____________________________________________________________________________________5．从文中找出下列词语的近义词。(2分)_____________________________________________________________________________________精美——()居然——()惊奇——()优秀——()6．细读文章第三自然段，“那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截”中的“护卫兵”是指____________。(2分)7．漂亮的村庄变成风沙村的原因是_____________________________________________________，这则故事告诉我们：___________________________________________________________。(3分)四、习作展示。(25分)城堡国王小河森林玫瑰花小熊月亮青蛙暑假小白兔白云从上面的词语中任选几个，发挥想象来编一个童话故事写下来，注意内容具体，语言通顺，条理清楚。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第四单元达标测试卷(5)小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。(写一个心理活动的句子)_________________________________________________________一、基础达标。(37分)8．加标点。(3分)1．用“____”画出下列句子中加点字的正确读音。(3分)(1)鸟儿问女孩______小姑娘______请告诉我______你知道火柴在哪儿吗______(1)老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑(zòucòu)。(2)______救命啊______救命啊______红头拼命地叫起来。(2)鸟太太正在找绳子晾(liàngjīng)小鸟的尿布。(3)______哎呀______狐狸说道______原来是这样______你这是给我设了一个圈套啊______(3)我在练习啼(dítí)叫，现在差(chàchā)不多已经学会了。二、教材回顾。(每空1分，共16分)(4)我压(yāyà)根就没想抓你。1．《总也倒不了的老屋》一文中的“老屋”活了__________岁，在它快要倒的时候，小猫因为找(5)狐狸真想捧腹(fúfù)大笑。不到____________的地方、小鸡因为找不到________________的地方、小蜘蛛因为找不到2．用“\”划去错误的字。(4分)________________的地方请求它别倒，老屋都答应了，体现了老屋____________的精神。(同洞)口(暴爆)雨吃(饱抱)(凉晾)衣服2.《胡萝卜先生的长胡子》中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了__________；鸟太太用胡萝卜先生偶(尔而)发(枫疯)发(怒努)胡(萝罗)卜的长胡子做了___________________。文章末尾是一个省略号，想象一下，还有__________用胡萝3．查字典。(6分)卜先生的长胡子做了________。可以看出胡萝卜先生是个_____________、______________的人。(1)础：查()部，再查()画，()结构，组词()。3．《不会叫的狗》中的动物对待这只狗的态度不同：小公鸡____________________；狐狸(2)阁：查()部，再查()画，()结构，组词()。____________________；杜鹃__________________。这是一只有尊严、有追求的小狗。(3)盲：查音序()，音节()，()结构，组词()。4．______________，泰山移。____________________，顶个诸葛亮。4．正确书写词语。(4分)三、阅读拓展。(22分)zhǔnbèipòdòngchōnɡzhuànɡbàofēngyǔ(一)课内阅读(9分)一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么()，那么()，那么()。一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。可以想象，zhīzhūqiánɡbìpiāoliúshàitàiyáng当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是多么失望啊！那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。1．在文中括号里填上合适的词语。(3分)2．用“____”画出描写狐狸心理活动的句子。(2分)5．写出三个带笑的四字词语。(3分)3．“狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾”，这一句写出了狐狸的例：捧腹大笑______________________________________。(2分)____________________________________4．当狐狸看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，心里会怎么想？发挥想象写下来。(2分)6．照样子写词语。(9分)_____________________________________________________________________________________孤零零(ABB式)：___________________________________________________________吱吱呀呀(AABB式)：____________________________________(二)课外阅读(13分)百发百中(ABAC式)：__________________________________________________7．句子训练。(5分)老鼠是山神的宠物，它向山神要求下凡当普通的动物。(1)它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫。(写一个排比句)山神说：在动物世界中，大象是最强大的，你下凡后，必须战胜大象，你才有资格回到我身边。_____________________________________________________________________________________老鼠答应了山神的条件。_____________________________但老鼠一来到动物界，便感到，它向山神承诺是轻率的。因为，它到动物界后，发现自己是一种又(2)你难道不知道狗是会叫的？(改成陈述句)小又弱的小动物，要战胜大象那简直是()，它后悔了。_________________________________________________________但它还是 决定 郑伟家庭教育讲座全集个人独资股东决定成立安全领导小组关于成立临时党支部关于注销分公司决定 试一试。它想，自己要是从大象的长鼻子中钻进去，用身体堵住大象的气管，不让它(3)小蜘蛛的故事一直没讲完。老屋到现在还站在那儿。(用关联词把两句话合并成一句话)喘气，大概会迫使它认输。_________________________________________________________这天，它乘大象吃树枝之机，悄悄地钻进大象的鼻子