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苏教版五年级数学下册第三单元第10课《练习七》公开课课件

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苏教版五年级数学下册第三单元第10课《练习七》公开课课件练习七苏教版五年级下册两个数的最大公因数可以用“()”表示,最小公倍数可以用“[]”表示。12和18的最大公因数是6,可以表示为(12,18)=6;12和18的最小公倍数是36,可以表示为[12,18]=36。【选自教材P45练习七第1题】12的因数有_______________________;42的因数有_______________________;12和42的公因数有________________;12和42的最大公因数是____________。1.1,2,3,4,6,121,2,3,6,7,14,2...

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练习七苏教版五年级下册两个数的最大公因数可以用“()” 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示,最小公倍数可以用“[]”表示。12和18的最大公因数是6,可以表示为(12,18)=6;12和18的最小公倍数是36,可以表示为[12,18]=36。【选自教材P45练习七第1 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 】12的因数有_______________________;42的因数有_______________________;12和42的公因数有________________;12和42的最大公因数是____________。1.1,2,3,4,6,121,2,3,6,7,14,21,421,2,3,66你能用同样的方法找出16和24的最大公因数吗?1、2、4、8、16;24的因数有:1、2、3、4、6、8、12、24;16和24的公因数有:1、2、4、8;16和24的最大公因数是:8。16的因数有:2.420÷70=12×5=68÷4=13×7=【选自教材P45练习七第2题】66017913.下面哪几组数有公因数2?哪几组数有公因数3或5?【选自教材P45练习七第3题】6和2710和3524和4230和4024和42、30和40有公因数2;6和27、24和42有公因数3;10和35、30和40有公因数5。4.找出每组数的最大公因数。6和910和620和3013和5【选自教材P45练习七第4题】6和9的公因数:1,3;10和6的公因数:1,2;20和30的公因数:1,2,5,10;13和5的公因数:1。(6,9)=3(10,6)=2(20,30)=10(13,5)=1【选自教材P45练习七第5题】5.找出每组数的最大公因数,想想它们的最大公因数各有什么特点。5和1521和711和3360和12(5,15)=5(21,7)=7(11,33)=11(60,12)=12归纳:当两个数成倍数关系时,较小的数是这两个数的最大公因数。【选自教材P45练习七第5题】5.找出每组数的最大公因数,想想它们的最大公因数各有什么特点。3和58和94和1512和1(3,5)=1(8,9)=1(4,15)=1(12,1)=1(互质:当两个数只有公因数1时,这两个数互质)互质的两个数的最大公因数是1。6.直接写出下面每组数的最大公因数。7和104和912和2427和3【选自教材P45练习七第6题】(7,10)=1(4,9)=1(12,24)=12(27,3)=37.你能说出下面分数中分子和分母的最大公因数吗?【选自教材P45练习七第7题】(6,18)=6(15,45)=15(13,65)=13(9,36)=9(10,70)=108.把一张长15厘米、宽9厘米的长方形纸(如下图)裁成同样大的正方形。如果要求纸没有剩余,裁出的正方形边长最大是多少厘米?一共可以裁出多少个这样的正方形?(在图中画一画,再回答)【选自教材P45练习七第8题】9.先填一填,再说出6和8的最小公倍数。50以内6的倍数50以内8的倍数61218243036424881624324048612183036422448816324050以内6和8的公倍数【选自教材P46练习七第9题】50以内6的倍数50以内8的倍数【选自教材P46练习七第10题】8的倍数有_______________________;20的倍数有_______________________;8和20的公倍数有________________;8和20的最小公倍数是____________。10.8,16,24,32,40,48,…20,40,60,80,100,…40,80,120,…40你能用同样的方法找出10和15的最小公倍数吗?10和15的最小公倍数是30。易错点:没有给定范围时,一个数的倍数的个数及两个数的公倍数的个数是无限的,要在后面加“…”。11.找出每组数的最小公倍数。6和108和1210和2520和30【选自教材P46练习七第11题】[6,10]=30[8,12]=24[10,25]=50[20,30]=60【选自教材P46练习七第12题】12.找出每组数的最小公倍数,想想它们的最小公倍数各有什么特点。5和1521和711和3360和123和58和94和1512和1[5,15]=15[21,7]=7[11,33]=11[60,12]=60[3,5]=15[8,9]=72[4,15]=60[12,1]=1213.直接写出下面每组数的最小公倍数。7和104和98和2427和3【选自教材P46练习七第13题】[7,10]=70[4,9]=36[8,24]=24[27,3]=2714.1路和2路公共汽车早上7时同时从起始站发车,1路车每6分钟发一辆车,2路车每8分钟发一辆车。列表找出这两路车第二次同时发车的时间。解决这个问题,你还有其他方法吗?【选自教材P46练习七第14题】1路车7:007:062路车7:007:08+6+67:12+67:18+67:24+8+87:16+87:24方法一:14.1路和2路公共汽车早上7时同时从起始站发车,1路车每6分钟发一辆车,2路车每8分钟发一辆车。列表找出这两路车第二次同时发车的时间。解决这个问题,你还有其他方法吗?【选自教材P46练习七第14题】1路车7:007:062路车7:007:08方法二:6和8的最小公倍数是24,故这两路车第二次同时发车的时间是7:24。1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。再见
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分类:小学数学
上传时间:2023-02-02
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