荀子劝学捷赛自动烹饪锅1
0道
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典型菜菜谱及要点捷赛自动烹饪锅10道典型菜菜谱及要点PAGE/NUMPAGES捷赛自动烹饪锅10道典型菜菜谱及要点捷赛自动烹饪锅10道典型菜菜谱及要点——捷赛公司出品黄焖鸡主料：肉鸡半只（500克）、水发香菇2个、冬笋50克；调料：盐3克，葱2段、姜3片、料酒20毫升、老抽10毫升、大料1粒、干辣椒1个、油15毫升；水量：600毫升（包含酱油、料酒等所有液体调味料）；步骤：鸡肉用开水烫洗一下，然后剁成大块；冬笋切成片；锅内放入调料以及水；再放入处理好的主料；盖好锅盖，按下【黄焖鸡】键，烹饪程序自动执行；烹饪结束时，将锅内食材搅拌均匀，盛入盘中即可；要点：整鸡只需用开水淋烫即可，千万不要放入沸水中焯烫；千万不要加糖，否则会很腻；可根据个人口味，适量加入辣酱、黄豆酱、醋做出不同风味；如果鸡肉较肥，相对减少油量；如果鸡肉较瘦，相对增加油量。——————————————————————————————————————啤酒鸭主料：肉鸭半只（约750克）、水发香菇2个调料：葱3段、花椒10粒、老抽20毫升、姜4片、大料2粒、冰糖50克、蒜3瓣、干辣椒4个、盐6克、油10毫升、啤酒1瓶水量：600毫升（包含老抽、啤酒等液体调味料，完全替代清水）步骤：肉鸭用沸水淋烫一下，剁成大块；香菇泡发后对半切开；锅内倒入油，放入主料和调料；盖好锅盖，启动【黄焖鸡】功能，烹饪程序自动执行；烹饪结束后，将锅内食材搅拌均匀，盛入盘中即可；要点：制作时如果锅内油过多，可撇出后加入等量的水。———————————————————————————————————————糖醋排骨主料：排骨700克调料：油30毫升、冰糖150克-200克、老抽16毫升、盐6克、大料1个、葱3段、姜2片出锅料：醋150毫升水量：600ML步骤:排骨洗净剁成寸断，用沸水滚烫后捞出洗净；锅里放入油，放入处理好的排骨和调料；盖好锅盖，启动【无锡排】功能，烹饪程序自动执行；停火后，放入醋，启动【智烹】功能；烹饪结束后，将锅内食材搅拌均匀即可。要点:可根据个人口味适量增减糖、醋的用量；醋在出锅时放入，以陈醋为宜；出锅放醋后，用【智烹】功能二次收汁。———————————————————————————————————————酱焖排骨主料：排骨700克调料：油30毫升、老抽8毫升、盐3克、黄豆酱50克、葱3段、姜2片、大料1个、花椒5粒、香叶1片、料酒10毫升水量：600ML步骤:排骨洗净剁成寸断，用沸水滚烫后捞出洗净；锅里放入油，放入处理好的排骨和调料；盖好锅盖，启动【无锡排】功能，烹饪程序自动执行；烹饪结束后，把原料与汤汁搅拌均匀，盛入盘中即可。———————————————————————————————————————腐乳猪蹄主料：猪蹄2只调料：葱3段、干辣椒2个、红腐乳1大块、腐乳汁150毫升、姜3片、酱油5毫升、冰糖25克、大料2粒、料酒15毫升、盐4克、油30毫升步骤：猪蹄用白醋水泡30分钟，将猪蹄刮毛洗净，劈成4块；锅内做水焯至断生，洗净；葱切段，姜切片；锅内放入调料和水，放入处理好的主料；盖好锅盖，启动【腐乳猪蹄】功能，烹饪程序自动执行；烹饪结束时，将锅内食材搅拌均匀即可；要点：没有冰糖也可以用白糖替代；腐乳不能少加，如果是小块腐乳就多加几块,调成腐乳汁；最后收汁如果不粘稠，可以启动”干锅炒”键进行二次收汁；出锅时如果猪蹄粘在锅底，可以静候一会儿，并多搅拌几下；制作时尽量将猪蹄的肉皮朝上，成菜效果更好。———————————————————————————————————————红烧肉主料：带皮五花肉700克、冬笋50克、水发香菇4个调料：葱2段、大料1个、老抽15毫升、姜3片、冰糖15克-20克、花椒10粒、料酒20毫升、盐5克水量：800毫升（包含料酒、老抽等液体调味料）步骤：肉切成3厘米左右的方块，放入锅中加水烧开，汆烫3分钟捞出，用清水洗净；冬笋切成片；香菇泡发后，对半切开；锅内放入处理好的主料、调料和水；盖上锅盖，启动【红烧肉】功能，烹饪程序自动执行；烹饪结束时，将锅内的汤汁和肉块搅拌均匀，盛入盘中即可。要点：没有冰糖可以用一般的白糖代替；如果出油太多可适量倒出一些，充分搅拌使汤汁和油完全融合；五花肉选用猪肋肉，口感最好；肉块不能切的太小。———————————————————————————————————————蒜烧黄花鱼主料：黄花鱼1条（500克）、五花肉50克；调料：葱2段、姜3片、蒜20瓣、老抽10毫升、料酒30毫升、白糖10克、盐5克、油30毫升、炸蒜用油50毫升；水量：400ML步骤：黄花鱼打花刀，加入料酒、盐腌制30分钟以上；五花肉切小丁、香菇对半切开、笋切片、大葱切丝；锅内放入调料和水；再放入处理好的主料；盖好锅盖，启动【红烧鱼】功能，烹饪程序自动执行；烹饪结束时，把鱼轻轻取出放入盘中，将汤汁和原料浇在鱼身上即可；要点：鱼要用盐腌制入味才好吃；大蒜需另取一锅稍微炸黄即可，不要过火；少加点糖把鲜味提出来即可，加多了反而会压住了鲜味；炸蒜时的油可以在做鱼时加入；盛鱼时，尽量用鱼铲，以免破坏鱼身；把所有辅料都放在锅底，鱼放在最上面。———————————————————————————————————————红烧鱼块主料：鲤鱼1条（750克）、冬笋50克、香菇50克、五花肉50克；调料：葱2段、姜3片、大料1个、干辣椒2个、老抽10毫升、料酒40毫升、盐5克、油40毫升；水量：400ML鲤鱼剁成瓦刀块放入葱段、姜片、料酒和蒜腌渍10分钟以上；冬笋、香菇均切厚片，肉切薄片；锅内依次放入切好的肉片、冬笋和香菇，再放入处理好的鲤鱼；倒入调料和水；盖好锅盖，启动【红烧鱼】功能，烹饪程序自动执行；烹饪结束时，将锅内食材晃搅均匀，盛入盘中即可；要点：要将冬笋、香菇和五花肉放在最下面。———————————————————————————————————————蒜香茄子主料：茄子500克调料：盐3克、冰糖10克、蒜6瓣、大料1个、油30毫升、老抽5毫升水量：100ML步骤：茄子洗净，切大块；蒜切成末；放入油、主料和调料；盖好锅盖，启动【智烹】功能，烹饪程序自动执行；停火后撒入蒜，盖好锅盖，等3分钟后启动【智烹】功能，烹饪结束后，将锅内食材搅拌均匀即可。要点：茄子切大块或打花刀；撒入蒜末后需盖好锅盖等待3分钟。———————————————————————————————————————豆角肉片主料：扁豆350克、五花肉70克调料：油20毫升、老抽8毫升、盐5克、蒜2瓣水量：150ML步骤：扁豆洗净切3厘米长的段；猪肉洗净切片；蒜拍碎，切末；锅内放入油、主料和调料（除蒜末）；盖好锅盖，启动【智烹】功能，烹饪程序自动执行；烹饪结束后，放入蒜末即可。要点：水要加够，豆角品种选用蛇豆较好；出锅时放入蒜。中职数学同步练习中职数学同步练习PAGE/NUMPAGES中职数学同步练习第二数学测试
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
（A卷）命题人：昭化职中杨伦志（总分：100分，时间45分钟）一、选择题（每小题4分，共40分）1.若a-b>a则（）A.B.a>0C.b<0D.2.若a
0B.ac1D.-a<-b3.已知集合A={x｜2≤x＜5}下列四个表示⑴(2,5];⑵[2,5);⑶；⑷正确的序号（）A⑴(3)B(2)(3)C(1)(4)D(2)(4)二次函数y=x-4x图形上顶点对称点为（）A(2，4),(-1，5)，(4，0)B(-2，12)，(0，0)(4，0)C(2，4),(0，0)，(4，0)D(-2，8),(-1，5),(5，5)5.二次函数y=ax+bx+c下列为的图为（）6二次函数y=ax+bx+c如图一则ax+bx+c≤0的解集为（）A(－∞,－2)∪(1，＋∞)B(－2，1)C(－∞,－2]∪[1，＋∞)D[－2，1]7解集不为空集Φ有（）个。A0B1C2D38.因为（）=x所以方程x=a的解为（）。AaB-aCa或-aD已知AΦB(-3,3)C(-∞，-3）∪（3，+∞）DR10.绝对值不大于6但又不小于3的整数x的集合与下列表示相等的集合是（）A{3,4,5,6}B{x∈Z▏3≤x≤6}C{x∈N▏3≤x≤6}D{x∈Z▏3≤x≤6且-6≤x≤-3}二、填空题（每小题5分，共30分）1.已知：π_____3.14(用不等号或等号填空)2.的解集是3.已知：x∈R,(用不等号或等号填空)4不等式的解解集__________5不等式组的解集_______________6不等式组的解集_________________三、解下列不等式（每小题6分，共30分）（1）；（2）；（3）;（4）（5）；希腊字母读音表(完整版)希腊字母读音表(完整版)PAGE/NUMPAGES希腊字母读音表(完整版)希腊字母读音表大写小写英文注音国际音标注音中文注音Ααalphaalfa阿耳法Ββbetabeta贝塔Γγgammagamma伽马Δδdetadelta德耳塔Εεepsilonepsilon艾普西隆Ζζzetazeta截塔Ηηetaeta艾塔Θθthetaθita西塔Ιιiotaiota约塔Κκkappakappa卡帕Λλlambdalambda兰姆达Μμmumiu缪Ννnuniu纽Ξξxiksi可塞Οοomicronomikron奥密可戎Ππpipai派Ρρrhorou柔Σσsigmasigma西格马Ττtautau套Υυupsilonjupsilon衣普西隆Φφphifai斐Χχchikhai喜Ψψpsipsai普西Ωωomegaomiga欧米伽年月日练习题年月日练习题PAGE/NUMPAGES年月日练习题年月日练习题姓名1、.一年有四个季度，算一算，填入下表。第一季度第二季度第三季度第四季度月份1月~3月4月~6月7月~9月10月~12月天数关于24小时计时法的问题。（上午和早上的时间不用加12，下午开始到晚上的时间要加12）（1）把下面的时刻用24小时计时法写出来。上午7时半（）下午3:45分（）晚上6:40（）午夜12时（）（2）把下面的时刻用普通计时法写出来。20:30（）19:30（）0时（）12时（）（3）把相同的时间用线连接起来。下午4:3018:30晚上6:30晚上8:000:0014时20:00中午12时下午2时16:3012时午夜12时3、关于时间段的计算。（如果两个时间段，其中一个是下午或晚上的，就要把它化成24小时计时法，用后面的时间减前面的时间）（1）这段路禁止小汽车通行多长时间？7:30—20:30（2）中午12:00~13:30图书馆开放时间（左图）下午15:40~17:00每天可以借书多长时间？（3）.甲乙两地相距400千米，一辆汽车上午10:00从甲地出发，下午3:00到达乙地。这辆车平均每小时行多少千米？（4）一场足球赛从18:30开始，进行了90分钟，什么时候结束？4、关于是不是闰年的问题和判断，闰年的概念（公历年份能被4整除，整百的年份要被400整除的）。判断下面的年份是闰年还是平年。1914年（）1960年（）1984年（）1990年（）2000年（）1900年（）关于到第二天的时间运算（要先用24时减现在的时间，再加上第二天的时间）。观察下表，把火车的运行时间填在表中。车次始发站开点终点站到点运行时间T32杭州20:00北京第二天12:00T98广州15:00北京第二天15:186、关于周年的计算（结束的周年－开始的周年＝几周年，但是要同月同日才能相减）（1）从1997年的7月1日，到2005年的的7月1日，经过（）周年。（2）中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到（）年是成立100周年。（3）1985年9月10日是我国第一个教师节，到今年是第（）个教师节。（3）小红是2003年10月1日出生的，到2012年10月1日，她将满（）周岁。7、关于星期几的推算和一共经过多少天的计算。星期几的推算：间隔时间÷7=几周……几天已知的星期几往后推几天（间隔的天数可以画日历数一数）一共经过多少天的计算：①要分清开始和结束的那天到底要不要计算在内②如果是同月相隔几天，就直接相减；如果是不同月相隔几天，就先算到这个月月底，再加上下几个月有几天。注意区分大小月和不要算错。（1）如果今天是星期五，再过10天是星期几？（2）今年暑假从7月4日正式开始，8月31日开学，一共有几天？（3）王叔叔从6月14日开始休假到6月30日，一共休假几天？8、解决问题。（1）今年五一劳动节是星期一，5月28日星期几？六一儿童节是星期几？（2）杭州大厦上午9:00开门，晚上9:30关门，一天的营业时间是多少？（3）一辆汽车早上10:00从甲地出发，下午3：00到达乙地，这辆车平均每小时行80千米。甲乙两地相距多少千米？小学
英语
关于好奇心的名言警句英语高中英语词汇下载高中英语词汇 下载英语衡水体下载小学英语关于形容词和副词的题
三年级下册问答句专项小学英语三年级下册问答句专项PAGE/NUMPAGES小学英语三年级下册问答句专项小学英语三年级下册问答句专项A:Whereareyoufrom?B:I’mfromChina/theUSA…A:Nicetomeetyou.B:Nicetomeetyou,too.A:Nicetoseeyouagain.B:Nicetoseeyou,too.A:Hi,I’mMike.I’mfromCanada.B:Welcome!A:ThisisLiLing,mynewfriend.B:Nicetomeetyou.A:Who’sthatman?B:He’smyfather/grandpa.A:Hi,John.Thisismysister.B:Nicetomeetyou.A:Who’sthatwoman?B:She’smymother/grandma.A:Who’sthatboy?B:He’smybrother./He’smynewfriend,John.A:Who’sthatgirl?B:She’smysister./She’smynewfriend,Sarah.A:Who’sthatman?Yourfather?B:No,heisn’t.He’smyteacher.A:Who’sthatgirl?Yoursister?B:No,sheisn’t.She’smyfriend.A:Issheyourmother?B:Yes,sheis./No,sheisn’t.A:Isheyourfather?B:Yes,heis./No,heisn’t.A:Issheyoursister?B:Yes,sheis./No,sheisn’t.A:Isheyourbrother?B:Yes,heis./No,heisn’t.A:Lookattheelephant.B:Wow!It’ssotall!A:Lookattheelephant.B:Wow!Ithasalongnose./Ithassmalleyesandbigears.A:Lookatthemonkey.B:It’ssofat!A:Let’sgohome!B:OK!A:Whereisthemap?B:It’sonthedesk.A:Whereismyboat?B:It’sunderthechair.A:Whereismyball?B:It’sinthedesk.A:Isitinyourtoybox?B:Yes,itis./No,itisn’t.A:Isitonyourdesk?B:Yes,itis./No,itisn’t.A:Isitunderthebook?B:Yes,itis./No,itisn’t.A:Istheboatunderthebox?B:Yes,itis./No,itisn’t.A:Isthecatinthebox?B:Yes,itis./No,itisn’t.A:Isthecaronthedesk?B:Yes,itis./No,itisn’t.A:Doyoulikepears?B:Yes,Ido./No,Idon’t.Ilikeapples.A:Havesomegrapes.B:Thanks.Ilikegrapes.A:Havesomegrapes.B:Idon’tlikegrapes.CanIhavesomebananas?A:CanIhavesomebananas?B:Hereyouare.A:Hereyouare.B:Thanks.A:Idon’tlikewatermelon.B:Me,neither.A:Howmanycrayonsdoyouhave?B:Ihave16.A:Howmanycrayonsdoyousee?B:Isee16.A:Lookatthekites!B:Wow,sobeautiful!大学生心理健康教育答案2019大学生心理健康教育答案2019PAGE/NUMPAGES大学生心理健康教育答案2019走进心理学已完成得分：100/100.01.[单选题]心理学是在()模式下研究人的问题的。A.简单B.健康C.通约D.一般我的答案：C2.[单选题]学习心理学要追求()、不要苛求()。A.正确有效B.有效正确C.真理逻辑D.逻辑真理我的答案：B3.[单选题]心理学学科的发展迄今是()的局面。A.稳步向前B.曲折坎坷C.百花齐放D.停滞不前我的答案：C4.[判断题]科学不代表真实,只是行走在逼近真实的道路上。我的答案：对5.[判断题]心理学的研究跟其他学科不一样,是因为它研究的是复杂多面的“人”。我的答案：对什么是心理学已完成得分：100/100.01.[多选题]我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫,是因为()A.美国人养大狗B.关于狗叫声形成了通约C.不同情境下的不同标准D.中国人较聪明我的答案：ABC2.[判断题]客观是被所有人都能够感知的那个现实。我的答案：对3.[判断题]你理解的事物就是事物的本身。()我的答案：错心理学讨论什么已完成得分：100/100.01.[判断题]完全凭自己的好恶去评价一个人,就失去了社会的客观标准。()我的答案：对2.[判断题]心理学史研究人类如何更好地生活,如何幸福的科学。()我的答案：对3.[判断题]心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。()我的答案：对4.[判断题]马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的
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研究宗教。()我的答案：对5.[判断题]不要用对别人的感受去评价对方,也不要用别人对你的感受评价自己。()我的答案：对古典心理学已完成得分：100/100.01.[单选题]人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。”这句话出自于()。A.笛卡尔B.苏格拉底C.弗洛伊德D.马丁·布伯我的答案：D2.[单选题]下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。()A.感觉到的是真实的吗B.人类一思考,上帝就发笑。C.我思故我在D.人只能在关系中发现自我我的答案：A3.[单选题]亚里士多德的逻辑三段论中不包含()。A.大前提B.中前提C.小前提D.结论我的答案：B4.[单选题]被称为西方哲学奠基者的是()。A.柏拉图B.德谟克利特C.苏格拉底D.普罗泰戈拉我的答案：C5.[单选题]毕达哥拉斯认为()是人类高级智慧的体现。A.文字B.情感C.哲学D.民主我的答案：D6.[单选题]科学世界有三大未解之谜:物质起源、生命起源、()。A.意识起源B.生物起源C.文化起源D.宇宙起源我的答案：A7.[单选题]马丁·布伯是()家A.政治B.历史学C.宗教哲学D.军事我的答案：C8.[判断题]毕达哥拉斯认为数的关系可以解释世界的存在。()我的答案：对9.[判断题]德谟克利特是原子唯物学说创始人之一。()我的答案：对10.[判断题]我们理解的事件都需要用言语系统去解析。()我的答案：对古典到现代已完成得分：100/100.01.[单选题]文艺复兴是对()文化的传承。A.拜占庭B.奥斯曼C.古希腊D.日耳曼我的答案：C2.[判断题]西方伦理学倡导在不影响别人前提下的自由意志。()我的答案：对3.[判断题]当社会处在动荡不安的时期,心理学的发展会处于缓慢甚至停滞状态。()我的答案：对现代心理学已完成得分：100/100.01.[单选题]“客体永恒性”是哪位心理学家的实验。()A.韦德海姆B.皮亚杰C.赫尔D.斯金纳我的答案：B2.[单选题]被世人誉为“精神分析之父”的是()。A.弗洛伊德B.詹姆斯C.冯特D.梅斯梅尔我的答案：A3.[单选题]()第一个提出生命周期的理论。A.詹姆斯C.梅斯梅尔D.埃里克森我的答案：D4.[单选题]创建第一所心理实验室的是谁?()A.梅斯梅尔B.冯特C.詹姆斯D.弗洛伊德我的答案：B5.[单选题]皮亚杰认为依恋来自于()。A.温暖B.关怀C.关注D.习惯我的答案：A6.[单选题]“错觉不是发生在感觉层面,而是人的知觉层面,由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。A.沃森B.赫尔C.韦德海姆D.斯金纳我的答案：C7.[单选题]被称为美国机能主义心理学创始人,著有《心理学原理》的是谁?()A.梅斯梅尔B.威廉·詹姆斯C.冯特D.弗洛伊德我的答案：B8.[单选题]美国行为学派大量的理论基于()实验。A.动物B.植物C.人体D.思想我的答案：A9.[多选题]催眠包含几类?()A.表演性催眠B.医学性催眠C.生活催眠D.梦境催眠我的答案：ABC10.[判断题]弗洛伊德的伟大之处在于创立了心理学的一套词汇和言语系统,并且由于他的贡献使得从事心理学工作的人被社会重视,能够生存下去。()我的答案：对新生面临的心理适应期已完成得分：100/100.01.[单选题]新生进入大学一年进入(),如果仍存在不适应感,焦虑、抑郁、人际恐惧等问题,那么需要预约学校的心理老师,获得正式的心里。A.稳定期B.调节期C.缓冲期D.发展期我的答案：A2.[单选题]在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用()来改变。()A.培养爱好B.加入社团C.坚持作息D.坚持运动我的答案：C3.[判断题]新生进入大学前三个月属于缓冲期,可能存在一种自我晕轮效应()我的答案：对4.[判断题]进入大学,一开始新生都会出现人际、生活等各方面的不适应,只要积极面对,这个阶段终究会过去。()我的答案：对5.[判断题]大学中的人际环境中的两个因素是寝室里的同学关系和学校里的人际氛围。()我的答案：对90后同学的心理特征已完成得分：100/100.01.[单选题]下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次。()A.生理需求B.安全需求C.爱与被爱需求D.物质需求我的答案：D2.[单选题]九十年代出生的人,最需要哪种情感?()A.关注B.爱C.尊重D.溺爱我的答案：C3.[单选题]“自恋是人类的一般本质,每个人本质上都是自恋的”这句话出自。()A.马斯洛B.科胡特C.罗杰斯D.弗洛伊德我的答案：B4.[单选题]社会对一个人的影响不包括()。A.决定人做事时的内心感受B.决定人的价值观C.决定人选择职业的方向D.决定人的财富观我的答案：A5.[单选题]下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度。()A.喜欢边玩边学习,不喜欢系统的、沉闷的教学B.坚持自己的观点,坦诚地表达自己C.欣赏他人,坚持自己D.新知识接受性差,不深思熟虑我的答案：D6.[判断题]社会对一个人的影响大于家庭对一个人的影响。()我的答案：对90后与父母和老师的比较已完成得分：100/100.01.[单选题]六七十年代的人一生下来就面临着()的局面。A.战争动乱B.衣食无忧C.极度自由D.物质匮乏我的答案：D2.[判断题]六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪,是因为在童年阶段他们的自恋需求被很大程度的压抑过。()我的答案：对3.[判断题]六七十年代的人从小被教育向榜样学习,成为别人;而90年代的人从小在思想中根植了要“成为自己”的想法。()我的答案：对4.[判断题]关注自己本身每天的进步,比较容易获得快乐和满足感。()我的答案：对5.[判断题]总体来说,每一代人之所以会有不同的性格特质,是因为他们所处的时代不同。()我的答案：对大学生认知发展的需要已完成得分：100/100.01.[单选题]大学生最重要的任务是()。A.社交B.个人兴趣爱好C.本专业的学习D.慈善事业我的答案：C2.[单选题]利他与利己的平衡通常需要做到()。A.自己获得的和自己给与的多少不重要B.自己获得的要小于自己给与的C.自己获得的与给与的要平等D.自己获得的不要大于自己给予的我的答案：D3.[单选题]大学生在成年早期的阶段需要完成()。A.性格成熟B.人格成熟C.体魄成熟D.思想成熟我的答案：B4.[单选题]存在主义的四大生命命题:自由、孤独、()、存在的价值。A.激情B.恐惧C.焦虑D.尊重我的答案：C5.[判断题]亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务。()我的答案：对6.[判断题]大学生需要有社会意识,应该将所有精力投入到社会活动中。()我的答案：错7.[判断题]你选择自由,代价是必须承受得起孤独。()我的答案：对8.[判断题]成年早期是人个性成熟,自我能力,社会意识、社会责任感,信仰,科学兴趣,政治抱负,生活观念,价值观与审美情趣基本形成的阶段。()我的答案：对9.[判断题]12-16岁是人友情发展阶段,人的知心朋友大多是这个阶段获得的,这些友谊会维持终身。()我的答案：对大学生心理发展的任务已完成得分：100/100.01.[单选题]利他与利己的平衡通常需要做到()。A.自己获得的和自己给与的多少不重要B.自己获得的要小于自己给与的C.自己获得的不要大于自己给予的D.自己获得的与给与的要平等我的答案：C如何有效的学习和生活已完成得分：100/100.01.[判断题]中学的学习侧重在培养科学的思维方式。()我的答案：对2.[判断题]进入大学后,不需要重建自己的学习方向和学习方式,任然沿袭高中的学习方法就好。()我的答案：错心理健康的定义已完成得分：100/100.01.[单选题]国际心理大会认定的心理健康体现在()个方面。A.4B.3C.7D.6我的答案：A2.[单选题]()年,国际心理大会为心理健康做出定义。A.1946B.1966C.1864D.1945我的答案：A3.[单选题]通俗地说,心理健康是指在同等环境下、()的人。A.更坚强B.更快乐C.生活水平更高D.活得更久我的答案：D4.[判断题]心理不健康就代表有精神病,需要打针吃药。()我的答案：错5.[判断题]心理健康意味着没有任何消极情绪。()我的答案：错评估心理健康的标准已完成得分：100/100.01.[单选题]哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标准:()A.智力正常B.人际关系和谐C.行为符合年龄特征D.周期节律性我的答案：D2.[单选题]()年,我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。A.1984年B.1985年C.1986年D.1990年我的答案：C3.[单选题]在郭念锋教授提出的心理健康十标准中,最具中国特色的是:暗示性()A.暗示性B.自信心C.心理活动强度D.环境适应能力我的答案：A4.[单选题]1992年,世界卫生组织提出关于心理健康的()个标准。A.5B.6C.7D.10我的答案：C5.[判断题]心理健康标准是唯一的。()我的答案：错理解心理健康的标准已完成得分：100/100.01.[判断题]心理健康是一个动态的过程,具有不稳定性。()我的答案：对2.[判断题]心理不健康等于心理不正常。()我的答案：错3.[判断题]异常心理是指具有典型精神障碍症状的心理活动。()我的答案：对4.[判断题]“心理健康”和“心理不健康”都属于“心理正常”的范围之内。()我的答案：对5.[判断题]心理健康的标准是一种理想状态。()我的答案：对6.[判断题]心理健康与不健康是对立的双方。()我的答案：错大学生心理健康的标准已完成得分：100/100.01.[判断题]大学生心理健康的标准不包含“接纳自我”。()我的答案：错2.[判断题]个体的心理健康状态是固定不变的。()我的答案：错3.[判断题]心理健康的大学生能够保持正确的自我意识。()我的答案：对4.[判断题]心理健康维度图中的纯白是指健康人格,自信心高和适应力强。()我的答案：对5.[判断题]心理健康的大学生能够保持和谐的人际交往。()我的答案：对6.[判断题]个体处于心理健康维度图的纯黑状态时,必须求助于精神科医生。()我的答案：对7.[判断题]心理健康的大学生的行为不一定要符合年龄特征。()我的答案：错8.[判断题]个体处于心理健康维度图的浅灰状态时,可以通过锻炼身体加以解决。()我的答案：错9.[判断题]好学乐学是大学生心理健康的重要标准之一。()我的答案：对10.[判断题]心理健康维度图的深灰是指心理异常或障碍。()我的答案：对大学环境的变化已完成得分：100/100.01.[判断题]理想与现实的冲突是大学生常遇到的问题。()我的答案：对2.[判断题]大学生应该尽快适应环境的变化。()我的答案：对3.[判断题]大学生不需要学会适应角色定位而产生的心理偏差。()我的答案：错4.[判断题]无论大学生出现何种表现,我们都应采取同样的心理干预措施。我的答案：错5.[判断题]大学生学习适应不良容易造成心理困惑。我的答案：对案例分析已完成得分：100/100.01.[判断题]适应环境的变化不属于大学生要完成的适应。我的答案：错2.[判断题]大学生必须适应人际关系的变化。()我的答案：对3.[判断题]对于大学生而言,自我认识没有变化。()我的答案：错4.[判断题]对于大学生而言,需要适应自我认识的变化。()我的答案：对5.[判断题]大学生需要确立新的学习目标和生活目标。()我的答案：对压力的定义已完成得分：100/100.01.[多选题]压力是人体内部出现的()的应对过程。A.解释性B.情感性C.防御性D.康复性我的答案：ABC2.[判断题]压力也叫应激。()我的答案：对3.[判断题]压力也可能是人体对需要或伤害侵入的一种生理反应。我的答案：对身体与压力的关系已完成得分：100/100.01.[单选题]詹姆斯·林奇在《我的哭声无人听见》一书中提出:“孤独是致命的毒药,()是生命的良药。”A.快乐B.休息C.交友D.对话我的答案：D2.[单选题]人类()%的疾病与心理的压力感有关A.不到10%B.20—30%C.65—90%D.1我的答案：C3.[单选题]情绪释放的前提是:()A.说出来B.哭出来C.写出来D.不伤害他人我的答案：D4.[判断题]适度的压力有助于我们适应环境、提高心理承受力。我的答案：对5.[判断题]失眠与消极情绪无关我的答案：错6.[判断题]承受压力不一定总是坏事我的答案：对7.[判断题]我们可以通过积极的自我暗示,调节压力感造成的身体健康问题。我的答案：对8.[判断题]适度的压力是维持我们正常的心理功能和生理功能的必要条件。我的答案：对9.[判断题]身体健康与压力感有关我的答案：对10.[判断题]长时间承受压力有利于身体健康我的答案：错积极面对压力已完成得分：100/100.01.[判断题]压力永远都是个问题。()我的答案：错2.[判断题]如果产生压力感,是一件很可怕的事情。()我的答案：错应对压力小技巧已完成得分：100/100.01.[判断题]我们无法通过心理测试检验自己的社会支持系统。我的答案：错2.[判断题]一个人如果只有一、两个知心朋友,必定有心理问题。我的答案：错3.[判断题]即使朋友不多,但足以交心,仍然可以获得社会支持。我的答案：对4.[判断题]建立和完善自己的社会支持系统,对于缓解压力非常有效。()我的答案：对认识我们的大脑已完成得分：100/100.01.[单选题]在边缘系统中,与记忆有关的是()。A.杏仁核B.海马C.垂体D.下丘脑我的答案：B2.[多选题]下列与大脑左半球活动有关的是()。A.言语B.情绪C.阅读D.书写我的答案：ACD3.[多选题]下列与大脑右半球活动有关的是()。A.逻辑推理B.空间关系C.欣赏音乐D.艺术我的答案：BCD4.[判断题]把联结大脑两半球的神经纤维(主要是胼胝体)割断的手术称为“割裂脑”手术。我的答案：对5.[判断题]人类大脑主要由水构成。()我的答案：对记忆的概念已完成得分：100/100.01.[判断题]记忆就是人脑对外界信息进行编码的过程。()我的答案：错2.[判断题]记忆就是记忆力。()我的答案：错3.[判断题]记忆表现为个体对其经验的识记、保持和再现。()我的答案：对4.[判断题]记忆是过去的经验在人们头脑中的反映。()我的答案：对5.[判断题]能拥有超凡的记忆力,是因为这样的人掌握了非常科学的记忆方法。()我的答案：对记忆的基本过程已完成得分：100/100.01.[单选题]短时记忆的容量为()组块。A.4—6B.4—7C.5—8D.5—9我的答案：D2.[多选题]按记忆有无目的可分为()。A.动作记忆B.情绪记忆C.有意记忆D.无意记忆我的答案：CD3.[多选题]按记忆信息保持时间和编码方式不同可分为()。A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.有意记忆我的答案：ABC4.[多选题]按记忆内容与对象不同分为()。A.有意记忆B.无意记忆C.形象记忆D.语义逻辑记忆我的答案：CD5.[多选题]按记忆是否受到意识的控制可分为()。A.内隐记忆B.外显记忆C.短时记忆D.长时记忆我的答案：AB6.[判断题]记忆的基本过程是编码-存储-提取-识记的过程。()我的答案：错7.[判断题]长时记忆的容量是无限的。()我的答案：对8.[判断题]短时记忆可以持续两分钟。()我的答案：错9.[判断题]内隐记忆也需要有意识的回忆。()我的答案：错10.[判断题]任何信息只有经过记忆的基本过程,才能成为个体可以保持和利用的经验。()我的答案：对遗忘已完成得分：100/100.01.[单选题]关于遗忘的规律是由()发现的。A.佛洛依德B.巴甫洛夫C.华生D.艾宾浩斯我的答案：D2.[多选题]产生遗忘的原因是()。A.痕迹消退B.干扰C.前摄抑制D.后摄抑制我的答案：ABCD3.[判断题]遗忘主要是环境原因。()我的答案：错4.[判断题]逆行性遗忘症是指对造成失忆的事件发生之前的事情的遗忘。()我的答案：对5.[判断题]顺行性遗忘症是指对造成失忆的事件后发生的事情的遗忘。()我的答案：对6.[判断题]遗忘在任何记忆过程之中都有可能发生。()我的答案：对7.[判断题]先学习到的知识首先以很快的速度被遗忘,然后遗忘速度会缓慢下来。()我的答案：对8.[判断题]顺行性遗忘和逆行性遗忘都属于短时记忆遗忘。()我的答案：错9.[判断题]创伤性失忆属于神经心理学病例。()我的答案：对10.[判断题]短时记忆遗忘不属于神经心理学病例。()我的答案：错如何提高记忆力已完成得分：100/100.01.[多选题]如何提高记忆力()?A.合理组织知识B.复习C.逐个击破D.重复记忆我的答案：ABCD2.[判断题]记忆时着重记忆中间的知识点,是利用了艾宾浩斯的记忆原理。()我的答案：错3.[判断题]将知识进行组块有助于提高记忆。()我的答案：对4.[判断题]消退、干扰、心不在焉都是导致遗忘的重要因素。()我的答案：对5.[判断题]利用艾宾浩斯遗忘曲线的原理,对知识要进行及时复习。()我的答案：对关于学习的心理学理论已完成得分：100/100.01.[单选题]“学习过程就是在头脑中形成‘编码系统’或‘知识结构’的过程”是学习的()理论提出的观点。A.联结理论B.认知理论C.操作条件反射学说D.条件反射学说我的答案：B2.[多选题]下列属于联结理论的是()A.尝试-错误学习B.条件反射学说C.操作条件反射学说D.顿悟我的答案：ABC3.[多选题]下列属于学习的联结-认知理论的是()。A.托尔曼认知目的说B.班杜拉的观察学习理论C.人本主义学习理论D.布鲁纳的学习理论我的答案：AB4.[判断题]学习是人和动物共有的。()我的答案：对5.[判断题]科勒提出的学习顿悟说属于学习的认知理论。()我的答案：对6.[判断题]学习是个体行为潜能比较持久的变化。()我的答案：对7.[判断题]学习是以行为或潜能的改变为标志的。()我的答案：对8.[判断题]学习是有机体获得新的个体行为经验的过程。()我的答案：对9.[判断题]带来行为改变的一定是学习。()我的答案：错10.[判断题]“尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。()我的答案：错影响学习的非认知因素已完成得分：100/100.01.[多选题]关于学习中的成功和失败的归因,属于外归因的是()。A.学习能力B.努力程度C.学习的难度水平D.运气我的答案：CD2.[多选题]关于学习中的成功和失败的归因,属于内归因的是()。A.学习能力B.努力程度C.学习的难度水平D.运气我的答案：AB3.[多选题]下列属于非认知因素的是()。A.情绪B.意志C.性格D.智力我的答案：ABC4.[多选题]影响学习的非认知因素有()。A.学习动机B.归因方式C.学习兴趣和学习态度D.情绪和情感我的答案：ABCD5.[判断题]学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。()我的答案：对培养创造力已完成得分：100/100.01.[多选题]下列属于“脑力激荡法”的原则是()。A.严禁批判B.自由奔放C.追求数量D.融合改善我的答案：ABCD2.[判断题]“脑力激荡法”强调延缓评价,即发言者提出想法时其他人当时不予以评价。我的答案：对3.[判断题]奥斯本1957年提出的“脑力激荡法”是培养创造力的重要方法之一。()我的答案：对4.[判断题]创造力是后天可以培养的。()我的答案：对大学阶段的学习已完成得分：100/100.01.[单选题]“学习达到一定层次后,想要再进一步地提高学习成绩变得非常困难,仿佛学习停滞不前了,即使努力成效也不大。”这种现象是学习中的()现象。A.学习疲倦B.高原现象C.学习停滞现象D.学习瓶颈期我的答案：B2.[多选题]如何正确对待大学的学习()A.明确任务B.合理定位C.掌握方法D.保持积极的心态我的答案：ABCD3.[多选题]大学生常见的学习问题。()A.缺乏学习动力B.恋爱影响C.考试焦虑D.学习方法不适应我的答案：ACD4.[判断题]大学生创造性学习多,深层次理解多。()我的答案：对5.[判断题]创造力随年级的增高而递减也是大学生常见的学习问题之一。我的答案：对6.[判断题]因学习成绩带来的心理困扰是大学生常见的学习问题。()我的答案：对7.[判断题]大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力,培养全面素质。()我的答案：对人际交往的概念已完成得分：100/100.01.[单选题]我们看见并与之交往最多的人往往最可能成为我们的朋友和恋人,这一心理效应属于()效应。A.曝光效应B.接近效应C.聚光灯效应D.光环效应我的答案：B2.[多选题]下列属于人际吸引的社会心理基础的有()。A.自我价值寻找的需要B.安全感确立的需要C.交往需要D.独处需要我的答案：ABCD3.[多选题]下列属于人际交往的规则的是()。A.熟悉效应B.邻近效应C.相似规则D.个人特质我的答案：ABCD4.[判断题]在社会活动中,人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息,沟通情感的过程就是人际交往。我的答案：对5.[判断题]人际沟通就是人际交往。我的答案：错人际交往的意义和价值已完成得分：100/100.01.[单选题]著名的“感觉剥夺”实验是由心理学家()设计实施的。A.费钦纳B.赫伦C.冯特D.斯金纳我的答案：B2.[多选题]下列属于人际交往带来的意义和价值的是()。A.个性及社会发展B.信息获取C.身心健康D.安全感我的答案：ABCD3.[判断题]感觉剥夺实验表明,来自外界的刺激对维持人的正常生存是十分必要的。()我的答案：对人际交往的工具及条件已完成得分：100/100.01.[单选题]个人距离应该保持在()。A.0-46厘米B.46-122厘米我的答案：B2.[单选题]社交距离应该保持在()。A.0-46厘米B.46-122厘米我的答案：C3.[多选题]下列属于非语言符号系统的是()。A.目光B.表情C.动作、姿势D.触摸我的答案：ABCD4.[多选题]语言符号系统包括()。A.口头语言B.肢体语言C.书面语言D.表情我的答案：AC5.[判断题]人际交往的工具分为语言符号系统和非语言符号系统。()。我的答案：对人际交往的形式及过程分析已完成得分：100/100.01.[单选题]在人际交往的形式中,与口头交往相对应的是()。A.单向交往B.书面交往C.双向交往D.直接交往我的答案：B2.[多选题]人际沟通的一般模式由()构成。A.信息发送者B.信息传递者C.信息接受者D.反馈我的答案：ABCD3.[多选题]人际交往的形式有()。A.正式交往B.非正式交往C.直接交往D.间接交往我的答案：ABCD4.[多选题]信息沟通的基本要素有()。A.信息来源B.信息C.信息渠道D.反馈我的答案：ABCD5.[判断题]干扰存在于人际沟通的各个阶段中。()我的答案：对6.[判断题]文化背景对人际交往有重要的影响。()我的答案：对影响人际交往的因素已完成得分：100/100.01.[多选题]信息交流过程中的噪音干扰主要是指()。A.层次过多造成的信息失真B.外界信息的干扰C.网络复杂造成的失真D.社会角色差异带来的干扰我的答案：AC2.[多选题]交往双方心理素质的差异主要指()。A.双方心理承受力不同B.知觉的选择需要偏差造成的交往障碍C.情绪失控使交往不能顺利进行D.双方社会角色的差异我的答案：BC3.[多选题]影响人际交往的因素有()。A.信息交流过程的噪音干扰B.交往双方心理素质的差异C.文化背景差异D.社会角色差异我的答案：ABCD人际交往中的印象管理已完成得分：100/100.01.[单选题]当一个人的外表充满魅力时,他的其他一些实际同外表无关的特征,也会得到更好的评价。这是()的心理效应。A.首因效应B.光环效应C.刻板印象D.定势效应我的答案：B2.[判断题]印象管理是指一个人通过一定的方法去影响别人对于自己的印象,使别人所形成的印象符合自己期望的过程。()我的答案：对3.[判断题]首因效应强调的是第一印象。()我的答案：错4.[判断题]印象是社会知觉过程的结果。()我的答案：对5.[判断题]光环效应是一种简单地根据原有经验进行判断的特殊社会推理模式。()我的答案：错人际交往的技巧已完成得分：100/100.01.[判断题]自我封闭和自我否定都可能造成交往障碍。()我的答案：对2.[判断题]正确认识自我,了解自我是建立良好的人际交往的前提。()我的答案：对体味爱情已完成得分：100/100.01.[判断题]弗洛姆在《爱的艺术》一书中提到:成熟的爱:我需要你,因为我爱你;不成熟的爱:我爱你,因为我需要你。()我的答案：对爱情三角形已完成得分：100/100.01.[单选题]亲密加承诺的关系称为()。A.浪漫的爱情B.空洞的爱情C.同伴的爱情D.朋友的爱情我的答案：C2.[单选题]两人的关系中只有亲密,这样的关系称为()。A.迷恋B.喜欢C.空洞D.激情我的答案：B3.[判断题]在两人关系中,有了亲密、激情和承诺,才可能成就一段完整的爱情。()我的答案：对恋爱心理的常见类型已完成得分：100/100.01.[多选题]占有式的爱情可以分为哪些类型?A.温柔式B.撒娇式C.粗暴D.撒泼我的答案：ABCD2.[判断题]爱对方、自觉自愿的付出没有问题,但是要有底线、有原则、有自我。()我的答案：对3.[判断题]一见钟情属于激情式的爱情。()我的答案：对用沟通化解恋爱中的问题已完成得分：100/100.01.[判断题]在有了解、有理解、有尊重、彼此在人格上看待是平等的基础上,我们才可能做到沟通有效。()我的答案：对倾听与表达已完成得分：100/100.01.[单选题]()是最细致传达人内在情绪的一种表情。A.言语表情B.肢体表情C.面部表情D.心理活动我的答案：C2.[多选题]表情的三大类别是什么?A.言语表情B.肢体表情C.面部表情D.心理活动我的答案：ABC3.[判断题]倾听可以表达自己对对方的关注。()我的答案：对4.[判断题]在表达我信息的时候,一定不要有任何的评价。()我的答案：对在恋爱与分手中成长已完成得分：100/100.01.[多选题]如何让分手更多平静,更少伤害?A.尊重情感B.态度明朗C.场合适宜D.言辞坦诚我的答案：ABCD2.[判断题]主动分手的一方也可能存在被抛弃的感觉。()我的答案：对性别角色及角色认同已完成得分：100/100.01.[判断题]性别角色认同是一种潜意识活动,它主要在成年之后形成。()我的答案：错2.[判断题]男女性别角色相对存在、互为参照。()我的答案：对健康的性心理已完成得分：100/100.01.[判断题]健康的性观念是符合科学,合乎自然,合乎社会
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的。()我的答案：对性心理困扰及其应对已完成得分：100/100.01.[单选题]男生通常是()进入青春期。A.11-13岁B.13-15岁C.15-17岁D.17-19岁我的答案：B2.[判断题]青春印刻期的性态度影响以后的性态度,进而影响未来的生活。()我的答案：对性行为不当的影响及应对已完成得分：100/100.01.[单选题]恋物癖患者从根源上讲是跟()有关。A.自信B.自卑C.自恋D.自负我的答案：B2.[多选题]下列哪些属于性行为不当对身心健康产生的负面影响?A.遗传疾病问题B.身体健康问题C.心理卫生问题D.婚前性行为的性罪错感我的答案：ABCD3.[判断题]性行为紊乱实质上只是一般心理的紊乱状态在性行为方面的表现。()我的答案：对情绪的定义已完成得分：100/100.01.[多选题]情绪包含下列哪些成分?A.情绪体验B.情绪行为C.情绪唤醒D.对刺激物的认知我的答案：ABCD2.[多选题]现代心理学把情绪分为哪几类?A.快乐B.愤怒C.悲哀D.恐惧我的答案：ABCD3.[多选题]根据情绪发生的强度、持续时间和紧张度,可以将情绪分为()、()和()。A.体验B.心境C.激情D.应激我的答案：BCD4.[判断题]情绪是客观事物是否符合人的需要、愿望、观点而产生的体验,是人的需要得到满足与否的反映。()我的答案：对5.[判断题]婴儿感受不到恐惧是因为婴儿还没有能力认清危险。()我的答案：对6.[判断题]悲哀并不是消极,它有时候可以转化为前进的动力。()我的答案：对情绪的组成要素已完成得分：100/100.01.[多选题]情绪的外显行为有哪些?A.面部表情B.身体语言C.语调表情D.心理活动我的答案：ABC2.[判断题]发怒、沮丧等负性情绪主要引起前额区和眉间的活动。()我的答案：对3.[判断题]“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”是一种内省的情绪体验。()我的答案：对情绪与情感的关系已完成得分：100/100.01.[判断题]情感则较稳定,持续时间较长,甚至影响人的一生。()我的答案：对2.[判断题]情绪与人的社会性需要相联系,属于高级心理现象。()我的答案：错心境、激情与应激已完成得分：100/100.01.[单选题]具有迅猛、激烈、难以抑制等特点的情绪是()。A.兴奋B.激情C.应激D.压力我的答案：B2.[判断题]心境是指人比较平静而持久的情绪状态。()我的答案：对情绪的功能已完成得分：100/100.01.[多选题]下列哪些属于情绪的功能?A.自我防御B.社会适应C.强化D.动力我的答案：ABCD2.[判断题
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