校长任期目标责任制书表格

副校长任期目标责任书副校长姓名许斌任职学校闸口镇中心学校聘任期限2012.11—2015.11公安县教育局制二Ｏ一二年十一月学校概况及现状分析公安县闸口镇小学位于虎渡河畔，创办于1929年，原名为“国立公安县第二小学”，后改名为“闸口小学”、“闸口镇中心学校”，已有近百年的办学历史。2008年，在教育局的统一部署下，闸口镇城区三校布局调整，学校迁到原闸口镇初级中学。自开办以来，学校饱受抗日的战火，历经文革的洗礼，沐浴改革的春风，迎着兴教的朝阳，几经更名、几番创业、几度兴衰。百年的老校，百年的树人历程，如今，闸口镇中心学校已成为了一所具有现代气息的乡镇寄宿制完全小学。学校占地面积近6000㎡，建筑面积7500㎡。学校以崇风尚德，追求卓越，和谐发展，办现代教育，育现代人才为办学目标，秉承“让孩子享受快乐童年，让教师享受幸福教育”的办学理念，汇集了一支充满爱心，素质高超的教师队伍，探索出了一条以德立校，以法治校，以质强校，以研兴校的特色办学之路。领导班子求真务实，乐于开拓，教师教风严谨，踏实，学生学习生动活泼，具有创造性。校园小巧精致，校树、花坛、林荫、绿化带、文化长廊，相映成景，绿化，美化，达到了人与环境的和谐统一，现有19个教学班，2个学前班，在校学生1250人，教职工61人，教师达到本科学历的有15人，占教师总数的14%，专科27人，占教师总数的40%，所有教师都达到中师以上学历水平，其中各级骨干教师、明星教师20多名，有小教高级45人。学校多年来，高举质量大旗，以优异的质量赢得了社会的赞誉，靠教师的优良服务态度赢得了家长的好评，成为公安县一所知名的学校，学校也连续多年被评为县“教育教学先进单位”、“德育先进单位”、“体育先进单位”、“优质学生培养基地学校”、“继续教育先进单位”、“荆州市教育科研实验基地”、“教研工作先进单位”。在推进素质教育的进程中，学校崇尚“爱心、专心、精心、创新”的教风，发扬“文明、和谐、合作、创新”的校风，倡导“勤奋守纪、创新向上”的学风。在各级政府和上级主管部门的正确领导下，抓住机遇，自加压力，奋勇争先。几年来，学校先后培养出孙明、苏海波、张可、徐彪、余良、吴强、陈仕江、段明静、代梦雪等十多名北大清华优秀学子。学校坚持科研兴校战略，目前，承担着省、市、县多个课题研究项目，拥有一支素质过硬的教师队伍。近两年来，学校有80多位教师的论文近10篇，获国家一等奖，20篇获省级一等奖，50多篇论文获县一等奖，完成了省级课题《新课程背景下的教师集体备课》，《科学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 小学生课业的形式与内容》，另外有《一棵古树的变迁》、《世锦赛冠军田源的成长历程》、《乡镇小学寄宿生宿舍文化的研究》、《低年级识字教学的探讨》、《提高农村小学生学英语的兴趣》等九个课题，于2012年5月顺利通过荆州市专家组的结题鉴定，圆满结题。在2012年荆州市“课内比教学”活动中我校有3位教师获市级一等奖，9位教师获县级一等奖。在2012年全县中小学生田径运动会上，我校体育代表队取得了超历史的可喜成绩：荣获全县小学组女子团体总分第3名、男子团体总分第4名、男女子团体总分第3名的好成绩，特别是培养出了世界举重冠军田源。学校目前面临的主要问题：1、找准自身立足点，明确学校文化发展方向，提升校园文化品位，创建学校特色品牌是学校科学发展的重要任务。2、课堂教学虽然已有所变革，师生教与学行为出现了可喜变化，但教师的专业化发展水平不均衡，还需深度推进，积蓄发展后劲。3、教师素质提升的核心竞争力有待进一步深化。学校内涵发展的深化，必须依赖于教师队伍素质的整体提升。当前学校教师学习、思考、创新的意识还不够强烈，学校面向未来发展还缺乏高素质教师团队的支撑，学习型组织的创建停留在面上，没有深入人心，没有转化为教师的自觉行为。4、学校硬件环境得到一定改善，但硬件设施不能完全适应教学改革发展的需求，还需进一步加强，教学现代化设备、校园文化环境亟待增补和完善。5、学校逸夫楼于2004年投入使用，受多方面因素的影响，楼内墙面大面积脱落、窗户破损变形、楼顶漏水，电路老化经常出现故障、校园硬件维修护理任务较重；学生食堂每天有进餐学生一千多人次，但现有的食堂狭窄、不规范，不能满足学生就餐的需要，须进行改扩建及维修。6、教师素质提升的核心竞争力有待进一步深化。学校内涵发展的深化，必须依赖于教师队伍素质的整体提升。当前学校教师学习、思考、创新的意识还不够强烈，学校面向未来发展还缺乏高素质教师团队的支撑，学习型组织的创建停留在面上，没有深入人心，并转化为教师的自觉行为。副校长任期内的总目标努力搭建平台，促使全体教师专业化程度显著提高；加强校本培训，全面提高全体师生信息技术的应用水平；巩固发展学科教学和校园文化特色教育，进一步提高教育教学质量；进一步深化教育改革，规范办学行为，全面贯彻教育方针，实施素质教育，完善学校制度建设，精细学校各项管理，全面提升教学质量，实施“依法办校、以德育人、质量立校、科研兴校、文化治校、体育强校”的战略，把学校建设成为环境优美、教学高质、管理高效、群众满意的现代化学校。结合学校工作实际，特制定2012—2015副校长三年任期目标。（一）学校定位：“三风一训”内涵式发展，深入人心；未来三年，学校将在依法办学、保持稳定的前提下，继续坚持人本管理，增强民主管理实效，提升各行政办公室的管理效能和整体执行力；坚持激励性 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 为主，充分挖掘学生、教师潜能，不断增强师生的“成就感、幸福感”；创设学习共同体，构建和谐校园，以教学质量为核心，科学规范学校工作，实现学校全面健康可持续发展。（二）干部队伍建设：把干部队伍建设放在学校可持续健康发展的战略高度来抓。提高干部队伍政治素质、思想素质、业务素质和管理水平；发现、提拔、培养教学水平高、思想素质好、工作能力强的青年教师到领导岗位，形成一支年龄结构合理、思想作风过硬、具有凝聚力和战斗力的领导集体。（三）教职工队伍建设：加强思想道德建设，弘扬“责任、奉献、创新、争优”的文化主旋律，不断增强爱岗爱生意识，高度重视青年教师培养，提高青年教师思想素质和业务水平，形成一支思想健康向上、年龄结构合理、学科分布均衡、业务精干、敢于奉献、奋勇争先的教师团队。逐步改善职工待遇，多为教职工办实事，多为教职工解困难；为每个教师搭建展现自我，实现自我，超越自我的舞台，提升教职工幸福指数。（四）德育工作：实施“学科教学，直接育人；开展活动，主题育人；规章制度，管理育人；培养校魂，校风育人；融入社会，实践育人；师德风范，榜样育人；校园文化，环境育人；家校结合，协调育人”的育人方针。探究新形势新环境下德育工作新途径，坚持德育工作内容课题化，以开展专题德育活动为抓手，有针对性的大力开展生动有效的社会主义核心价值观教育﹑革命传统教育﹑诚信教育﹑理想前途教育；法制、安全、纪律教育﹑环境教育﹑感恩教育﹑创新教育、爱国主义教育，以各种生动活泼的活动为载体，积极引导学生运用科学的方法来认识现实，分析问题，使学生逐步树立科学的世界观、人生观，增强抵制各种错误思想和腐朽思想的能力，树立建设中国特色社会主义的坚定信念。更加重视校园文化隐性的教育作用，要努力创造条件，在审美和丰富校园文化内涵上下工夫，培植健康的校园文化，创造健康的文化氛围，培养学生正确的美学观念，陶冶学生健康的情操，让“书香校园”更加书香四溢。（五）教学工作：全面落实课程 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，严格执行新的课标要求，自觉规范教学行为；加强学科配套建设，促进薄弱学科健康发展；提高教学综合实力；加强课堂教与学有效性研究，提高课堂教学效率；强化教学管理措施和加大教学科研力度，发挥科研在教学中的先导作用，实施科研兴校措施，力争教育教学质量再上台阶，力争教学质量进入全县乡镇学校第一方阵。重点抓好：充分发挥教导室教学指挥中心作用，发挥教学骨干队伍在教学中的示范作用；完善教学目标管理体制，逐步实现教学管理规范化、精细化；研究制订教学量化月考评办法，使教学考评工作科学化、制度化，促进教学竞争机制的形成；组织教师学习掌握现代化教学手段，不断提高信息技术使用水平，发挥现代化教学设备的效益，人人会使用班班通设备；立足培养科研性教师，把“教学”与“科研”紧密结合起来，做实科研课题，提升学校教科研层次。积极承担县级、市级、省级﹑国家级课题，加强学科竞赛和科技创新辅导工作，力争办好“荆州市教育科研试验基地学校”。（六）后勤工作：后勤工作是学校工作的重要组成部分，在学校工作中占有重要地位。学校将严格后勤 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ，建立学校后勤工作监督问责机制、建立学校后勤工作运行服务机制、建立学校后勤工作督导考评机制、建立学校后勤工作领导管理机制。学校后勤服务工作的根本宗旨是服务，学校将坚持以科学发展观为指导，坚持为教育教学服务、为师生生活服务的工作宗旨，树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的思想，端正服务态度，提高服务质量。围绕保学校安全稳定、保教学正常运转、保学生健康成长的中心任务，积极探索节俭创业、以人为本、改革创新的学校后勤工作服务管理模式，促进学校后勤工作服务水平的整体提升，进一步改善师生生活，促进学校优质和谐发展，更好地为教育教学服务。坚持以满意为衡量尺度，以学生、家长满意为尺码，时刻测试学校后勤服务工作管理是否到位。从学生、家长和群众最不满意的地方做起，把学校后勤服务工作抓实抓好。从践行科学发展观、构建和谐教育的高度来认真做好学校后勤服务工作管理的重要意义，真正做到代表最广大学生的根本利益，为办好人民满意的教育做出努力。（七）校园建设：校园文化建设是学校精神文明建设的重要内容。因此要坚持正确的校园文化建设方向，体现学校特有的文化底蕴，按照校园文化高品位、高档次的要求，争取使校园的环境文化和设施文化有较大改观，使校园文化反映出学校的办学特点和师生的精神风貌，成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体。针对目前校园现状，进一步净化、绿化、美化、亮化校容校貌；落实并完善学校建设长远发展规划，进一步改善师生学习、工作生活的外部环境；制定校园文化与特色建设 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，打造校园文化特色（一楼一特色、一景一文化），提高师生文明素质，实现景美与人美的和谐统一，实现“人文校园”、“书香校园”、“快乐校园”、“绿色校园”、“文明校园”、“平安校园”、“和谐校园”的建设目标。（八）安全稳定：加强对安全保卫的组织领导，建立健全安全保卫组织机构和相关规章制度；强化班主任安全意识和责任，为了消除安全隐患，切实落实学生日常行为管理和监督，使安全工作制度化、常规化、系列化；落实安全事故责任追究制度，杜绝重大安全事故的发生。1、牢固树立“珍爱生命，安全第一”的观念，始终保持高度的警觉，做到警钟长鸣，常抓不懈，切实把学校各项安全保卫和管理工作落到实处。2、完善安全保卫规章制度和应急预案。要针对不同时期学校安全保卫工作的特点，认真落实门卫、值班、巡逻制度，定期进行检查整改，完善大型活动请示报告等内部管理工作制度。3、定期召开校园安全工作会议，定期进行安全隐患排查，定期组织开展学生法制安全专项教育，有计划、有组织开展安全疏散应急演练活动，增强师生自我保护意识和自救能力。4、两假（寒假、暑假）、两节（五一、十一）前大力开展安全宣传和教育活动。制定意外事故应急预案，强化师生安全意识，增强师生应对突发事件的应变能力。（九）其他工作：1、逐步修订和完善《闸口镇中心学校管理制度》，实行依法管教、依法治校。2、充分调动教职工参与学校管理的积极性，重大决策和重要制度的建立要经过职代会讨论通过。自觉接受学校党组织和职代会的监督，认真履行学校的决策程序，力求民主、科学。3、成立校务委员会，定期召开会议，讨论决定学校重大决定和发展策略。4、切实做好校务公开工作，努力做到办事权限公开、办事依据公开、办事纪律公开、办事程序公开、办事标准公开、办事结果公开。5、建立校长负责制下的学校工作分工负责制度，明确岗位工作职责和任务，制定部门工作规6、定期召开党支部、工会、共青团、妇代会和职代会并积极组织各项活动，在时间、经费上对党支部、工会、共青团和妇代会工作予以保障，支持工会、共青团、妇代会按各自章程独立开展工作。副校长任期第一学年的目标（一）第一学年的目标（2012——2013）1、调整学校中层领导干部分工结构，与中层干部签订三年目标责任状，提升整体管理水平。加强干部队伍思想建设和作风建设，形成一支有活力、有凝聚力、有战斗力的学校领导班子集体。2、明确三年发展工作目标，定期召开学校职代会、党支部会议，讨论制定学校2012—2015年发展规划和实施方案，确定学校发展方向，对照现代化学校要求，制定和完善各项管理制度。3、加强教师思想行为建设，提升教师责任精神。组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《闸口镇中心学校教师承诺书》和《闸口镇中心学校教师誓言》等，大力弘扬责任精神，着重培养教师良好工作习惯，稳定教师队伍，积极开展愉悦教师身心的各项文体活动，不断提升教师工作幸福指数。4、加强规范管理建设，重点制定《闸口镇中心学校文化建设与学校特色建设方案》、《闸口镇中心学校教师个人成长档案》等制度，使学校管理制度化、科学化、民主化。5、提高教师队伍素质，加强教师专业培训，通过“一月一主题”活动不断提升业务水平，规范课堂教学行为，实施有效教学。健全校本教研制度，精心组织各种校本教研活动，为全体教师提供教学交流、展示、学习的机会，促进全体教师教育教学能力的全面提高。6、强化教职工学生安全意识，全员关注学生安全。完善原有安全工作相关制度，制定《闸口镇中心学校教职工学生安全责任》，明确全校各岗位各教职工关于学生安全的具体责任，排查各种安全隐患，确保安全事故零发生。7、搭建教科研平台，积极承担县级、市级、省级﹑国家级课题研究，加强学科竞赛和科技创新辅导工作，真正使校本科研为提高教育教学质量服务，努力培养科研型教师。8、全面落实课程计划，规范办学、教学行为，加强常规教学管理和监督，细化学校管理，确保正常规范的教学秩序。9、巩固学校网站建设成果，投资建设校园网络工程，加快班班通多媒体设备进入教室进程，实现网络化教学和多媒体教学，从根本上改善教育教学条件，提高课堂教学效益。争取项目资金力争完成网络信息室、实验室、仪器室、图书室的标准化建设。整顿食堂的就餐秩序，改善学生生活条件。10、注重学校管理文化和“三风一训”建设校风主要包括政风（领导的作风）、教风、学风，我们仍要以良好的政风带动教风，以良好的教风带动学风，“三风”好了，校风就自然会好起来。学校的风气好不好，主要靠领导来带，领导的作风不踏实，老师也就会跟着后面学；教师的作风不正，学风就不可能形成。（1）校训：团结文明勤奋向上（2）校风：文明和谐合作创新（3）教风：爱心专心精心创新（4）学风：勤奋守纪创新向上11、确立以“体育强校”为宗旨，弘扬体育精神、奥运精神，打田源牌、树奥运旗，力争在三年内在闸口镇中心学校建成“荆州市举重训练基地”，形成学校体育强校的校办学特色，在促进学生全面协调发展的同时，力求在荆州市有较大影响。副校长任期第二学年的目标（二）第二学年的目标（2013——2014）1、进一步加强干部队伍建设，提高管理水平。校级领导和中层干部都要通过自修和参加上级培训，提高管理水平和工作能力，从而增强干部队伍的综合实力。2、探索德育教育新思路，提高德育教育实效。启用青年教师担任班主任，利用好学校“知心屋”心理咨询室，针对“留守学生”、“单亲学生”、“学困生”较多的实际情况，有目的性地开展心理健康教育辅导。3、始终绷紧学生安全这根弦，落实各项安全措施，强化各方面安全责任，确保年度安全事故零发生。4、加强师资队伍建设，提高教师思想和业务素质。通过定向培养，跟踪辅导，促进青年教师进步。加强各科教师的专业培训，促进学科配套、整体推进，全面实施素质教育，努力提高教学质量。（1）、教师学历合格率达到国家规定要求，教师持证上岗率达到100%。（2）、逐年扩大高级教师的指标数。（3）、调整年龄结构，提高教师素质，使教师队伍较为合理；充实薄弱学科教师数量，使各学科教师较为配套；选调优秀在职教师，吸收优秀高校毕业生，壮大教师队伍，保证国家规定的课程开齐开足。（4）、实施“青蓝工程”，着力培养青年教师。通过传、帮、带、师徒结对等各种方式，促进青年教师健康、快速成长，达到“一年过关、两年合格、四年骨干、六年精英”。5、提升闸口镇中心学校校外活动中心的办学水平、师资力量，做到服务社会、服务家长、服务学生。闸口镇中心学校校外活动中心是实施素质教育的重要途径，通过丰富多彩的活动，使学生动手动脑、开阔视野、增长知识、发展个性特长，增进身心健康，能够生动活泼、主动地得到全面和谐的发展。结合我校的学生培养目标，构建我校校外活动课程体系。（1）、实现“两个结合”。即综合活动课和各主科课相结合，活动内容课程化和活动形式多样化相结合。力争建一系列高标准的校外活动课功能教室，促进校外活动课程扎实有效的开展，从而全方位提高学生素质。（2）、丰富和完善以文娱、体育、手工、绘画、棋类和科技为载体的校外第二课堂和社会实践活动。（3）、建立科学的校外活动课程教学常规和教学质量评价体系，加强对校外活动课程的教育研究，在兴趣课程活动化上创出我校特色。（4）、开设各类兴趣培训班，确保兴趣培养面向全体学生，努力培养学生特长，尽力提供适合每个学生的教育。6、加强闸口镇中心学校信息化环境建设、校本资源库建设与应用，争取让闸口镇中心学校与全县各兄弟学校实现资源共建共享，并与县城兄弟学校开展形式多样的互动、合作，提升学校的信息化水平，以此推动我校教学改革，规范教学要求，提高教学质量。7、加强常规教学管理，向课堂四十分钟要质量；利用班班通发挥信息网络资源共享的作用，健全集体备课和电子备课机制，提高教师对信息化在教育教学及高效课堂中的应用水平和频率，以此推动我校教学改革，规范教学要求，提高教学质量，力争使我校教学质量在全县同类学校位居前列。8、严格后勤制度管理，提升后勤服务水平结合实际科学制定《后勤工作制度》、《校园常规管理制度》、《学生宿舍管理制度》、《学校安全保障制度》、《校内安全应急处理预案》、《食堂工作安全制度》、《消防安全制度》、《校务、财务公开制度》等一系列具有科学性、规范性和长效性的后勤服务保障工作制度，明确职责，合理分工，使后勤保障工作有章可循、有法可依，也使今后的后勤保障工作更加程序化、规范化和法制化。坚持后勤为教育教学服务，为师生服务，为家长服务的宗旨，提高服务质量，提升服务水平。办师生满意，家长满意的学校。（1）资金收入、支出符合上级要求，财务管理严格规范，财务制度建立健全，规范收费行为，坚持财务公开，开源节流，使有限的资金发挥最大的效益。（2）严格执行三个“一”财务开支制度，：即一支笔审批、一个部门管理、一本账记账。财务上坚持收支两条线，所有收费及时入账，报销实行“四签”制（一切单据应有校长、经办人、证明人、物品验收审核人的签字为准）。每年两次公布财务开支情况，设立公示栏对收费项目进行公示，在全体教职工大会或职代会上通报学校收支情况。（3）建立健全资产设备采购、实施、验收、使用制度，大宗购物实行政府招标，严格执行招标程序和采购规定，少量采购要公开透明，保障充分发挥资源效益。（4）设置财产管理员，建立财产帐和领用明细帐，实行谁使用谁负责的方法，明确职责，责任到人。总务处每学年组织一次全面财产核对清查，做到帐物相符。（5）经费预算决算、重要基建项目、大宗购置和大额项目支出安排等，由校务委员会讨论，行政会研究决定。（6）学校基础建设要按学校的总体规划执行，要根据学校的财力量力而行，在建设的过程中聘请有关专家进行质量跟踪监控，确保符合国家相关质量标准。（7）基建项目、修缮工程完工，聘请相关部门进行质量验收，验收合格后并经审计部门审计鉴证，方可付款。（8）严格执行卫生部门的有关规定，所有从业人员必须持卫生部门核发的《健康证》上岗，操作过程规范，符合卫生标准。（9）推行食堂五员管理制度，全面服务学生健康成长。严把食品原料的入口关，杜绝不符合国家卫生质量标准的大米、食用油、食盐等物品进入学生食堂，杜绝不卫生的食品向学生销售，杜绝学生食品安全事故发生。食堂五员就是食堂全面推行技能炊事员、卫生监督员、营养指导员、质量评判员和价格监管员五员管理工作制度，促进食堂规范管理，精细服务，改善营养，确保安全、公益和广大师生满意。四好就是要确保学生在校学习生活条件“保障好”，确保后勤工作“服务好”，确保学生在校期间生活“质量好”，确保学校后勤“管理好”。“一满意一放心”就是要倾注真情服务，确保安全为先，努力做到“师生满意”、“家长放心”。（10）、强化为教育教学服务。我们对学校教育教学设备设施严格实行逐一登记、定期清理、及时补充制度，实行专人负责，专人保管，为教育教学提供可靠保障。一是保证教育教学需要，及时供应教师所需办公用品和教学用品。二是保证学校教师的业务培训、外出考察学习、公开课、教研课、运动会、文娱汇演、期中期末质量检测、宣传等中心活动的开展进行，后勤人员全力以赴，全方位提供优质服务，保证各类活动正常有序运转。三是做好师生的生活服务工作，改善师生的工作、学习、生活环境，使他们住得好，学得好。（11）、全面改善学生住宿条件，提升寄宿生学习、生活的质量。加大基础投入、培植公寓文化、落实精细化管理，为留守儿童构筑一个安全、舒适、多彩温暖的家。（12）、针对目前校园现状，进一步净化、绿化、美化、亮化校容校貌；落实并完善学校校园文化建设长远发展规划，进一步改善师生学习、工作生活的外部环境；制定校园文化与特色建设方案，打造校园文化特色（一楼一特色、一景一文化），提高师生文明素质，实现景美与人美的和谐统一。（13）、加快对学校逸夫楼、学生食堂、学生超市维修改造、抗震加固工程的项目申报，推进学校硬件环境建设尽早完成，以适应教学改革和学校发展的需求。9、努力开发特色学校建设课程。根据特色建设的方向和目标，充分挖掘教育资源，形成学校田径、乒乓球、举重、七巧板、象棋特色课程，形成特色鲜明的学校体育课程文化。10、着力解决教师的工资和福利待遇，重点加快完成教师安居房建设工作，解决教师住房难问题，让老师们能够安居乐业，无后顾之忧，潜心教学。副校长任期第三学年的目标（三）第三学年的目标（2014——2015）1、着眼学校未来发展，加强领导班子建设，对照各科室完成科室目标情况，充实调整学校领导班子。2、严格日常安全管理，及时发现、清除安全隐患，确保安全责任事故与自然灾害事件为零，完善突发事件应急预案，进行模拟演练，使师生掌握逃生自救的方法，提高师生应对突发事件的能力。3、严肃校风校纪，全面实施全员、全程德育管理。开展形式多样、内容丰富的主题教育活动，优化育人环境，让社会对学校的满意度达到95%以上。德育教育课题化、系列化，形成具有一定特色的德育模式，通过教育科研申报相关课题，总结经验，形成科研成果。4、在校园硬件建设基本完成的前提下，栽花种草，植树造林，美化、净化、绿化、亮化校容校貌；加强师生日常行为文明教育，让校园充满文化气息，实现环境育人、文化育人的功能。5、狠抓教学日常管理，探索新形势下评价教职工的新方法，调动全校教师的工作积极性和创造性；加强毕业班教学研究，探索“轻负担高效益”的教学方法，力争让教学质量保持在全县前列。6、加强现代化教育的硬件投入，改善教育教学条件，建设班班通多媒体教室、多功能会议室，添置学生实验器材和设备、体育器材和适量的图书，完备图书室登记借阅手续，更好地满足教学需要。7、总结闸口镇中心学校办学九十多年来的成功经验，通过专家引领和寻找理论支撑，形成清晰而科学的办学特色，努力形成特色学校。8、继续坚持立足教育教学存在的实际问题、开展校本课题研究，确保校本科研服务于提高教育教学质量的提升，注重对教师业务培训的实效，努力提升教师的现代化教育素质；确保申报的省、市级课题顺利通过结题。9、顺利通过现代化学校创建验收。10、完成塑胶跑道建设和“荆州市举重训练基地”建设的申报，确保学生阳光体育的正常开展，实现体育强校战略目标。副校长完成任期目标实施方案及措施1、坚持党的领导。在校教育局等主管部门的领导下制定和实施学校发展规划；学校党支部对校长任期目标的制定和实施进行监督并给予支持。2、坚持正确的办学方向。全面贯彻执行党的教育方针，依法办校，依法执教，确保学校在发展道路上健康、持续、稳定地前进。3、充分发挥职代会和工会的作用。让广大教职工参与到学校管理之中，激发教职工的创造意识，发挥教职工的主人翁精神。4、成立学校发展规划领导小组，制定和修改学校发展远景规划并组织实施；定期召开阶段性的专题工作布置会，对出现的问题进行分析和整改，确保方案的实施。5、实行校长负责制、民主集中制、分管工作责任追究制，校长是学校发展规划的第一责任人，学校发展出现重大失误，校长要承担主要责任。充分发挥民主集中制的作用，班子成员团结协作，真诚配合，为实现学校发展目标献计献策。6、成立校长任期目标实施领导小组，负责监督任期内各项目标措施的落实。根据校长任期目标，各副校长制定分管工作具体目标，保证学校总体发展目标的层层落实。7、每学年末由职代会对校长和副校长的工作目标进行专项考核，中层干部向全校教职工进行述职考核，党支部对不能完成本部门工作的干部进行责任追究。8、学习实践科学发展观，结合学校发展实际，以科学发展理论、遵循教育规律为支撑，以教育理论专家作引领，保证学校健康协调全面发展。学校教职工代表大会对副校长任期目标的意见盖章年月日学校党组织对副校长任期目标的意见盖章年月日县教育局党委对副校长任期目标的审定意见盖章年月日