大班科学各种各样的笔
教案
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反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等
内容
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，通过想想、看看、说说、写写、画画，辨认各种笔，知道它的不同特性，感受笔的发明在人们学习、生活中的重要意义，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看各种各样的笔教案吧。一、活动目的：1．通过想想、看看、说说、写写、画画，辨认各种笔，知道它的不同特性。2．感受笔的发明在人们学习、生活中的重要意义。二、活动准备：常用的铅笔、毛笔、粉笔、水笔等各种色画笔。三、活动的主要过程：(一)开始部分：出示一幅五颜六色，色彩鲜艳的彩笔画，提示幼儿：这幅漂亮的画是用什么笔画成的?回答：彩笔，引出本课主
题
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，《各种各样的笔》。(二)基本部分：观察比较，激发幼儿对笔的兴趣第一次尝试：请幼儿介绍本身见过的笔(引导幼儿从外观，作用，书写特点等方面进行介绍)。第二次尝试：说说铅笔、油笔、粉笔各有什么不同。1)铅笔能削，笔迹可以用橡皮擦掉，幼儿常用它画图画、写字。2)油笔不用削，笔迹不容易擦掉。3)粉笔，教师在黑板上写字或教学用，易擦掉。提问：除了这些笔，你还知道哪些笔，他们是用来做什么的?第三次尝试：引导幼儿思考：假如你是小发明家，你想发明一支什么样的笔?(让幼儿把本身的想法说出来或画出来)。第四次尝试：教师简单为幼儿讲神话
故事
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《神笔马良》让幼儿加深对笔的印象。第五次尝试：学习儿歌《小铅笔》小小铅笔细又长，身穿彩衣黑心肠，嘴巴尖尖会写字，只见短来不见长。(三)结束部分：教师小结笔是我们学习生活不可缺少的学习用品，是我们的好朋友，大家在使用时注意安全，铅笔的铅有毒，不应用舌头舔。别的笔尖太尖，不要伤了本身和别人。四、活动延伸：全体幼儿合作，用各种笔画一副意愿画，画好后仔细看一看每种笔画的画，风格有什么不同。教学反思：让幼儿用本身喜欢的笔创作一幅作品。
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