Page*Page*小说三要素人物情节环境Page*Page*Page*凹()凼()涎水()黏()揩()撬()倔强()硌() āodàngxiánkāiniánqiàojuégè人很多的公开场合。低着眉头,眼中流露出顺从的神情,形容驯良、顺从的样子。---大庭广众---低眉顺眼非常藐小,不值得一提。---微不足道Page*3、
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复述,整体感知围绕“台阶”为线索,用简洁的语文复述课文的故事情节。Page* 知识目标:整体感知课文内容,了解故事情节。 能力目标:赏析人物形象,感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力。 教育目标:学会去关心父亲,热爱父亲,尊重父亲,仔细聆听他内心的声音。Page*1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?2、父亲为造高台阶的付出了哪些艰辛(做了哪些准备)?3、新屋造好了,父亲怎么样了?Page*父亲总觉得我们家的台阶低。因为台阶高,就意味着,屋主人的地位高。造新屋,当然是为了改善居住条件,但是父亲要建的是有高台阶的新屋,所以说,父亲对台阶的要求,也就是对地位的要求。Page*捡砖捡瓦捡石头存角票种田砍柴编草鞋踏黄泥台阶低 地位低台阶高:受人尊重2、父亲为造高台阶的付出了哪些艰辛(做了哪些准备)?抬石板Page*新屋落成了,人也衰老了,身体也垮了。3、新屋造好了,父亲怎么样了?Page*小说通过人物描写突出父亲在造台阶过程中体现的精神品质,试按下列提示分析父亲的形象。请以“父亲是一个__的人,
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现在_____。(可以是概括叙述,也可以是文本中最让你感动的语言或最能表现父亲个性的细节)为话题仿例填空。如:父亲是一个有志气的人,表现在他不甘人后,要造九级台阶,要自立于受人尊重的行列。Page*父亲的一生是典型的中国农民奋斗不止的一生,他的生命是卑微的,但绝不是失败的。以父亲为代表的这些一无所有但依旧艰苦创业的草根阶层,正是中国的筋骨和脊梁。中华民族也正是在这样的坚韧的精神的支撑下才繁衍不息的。父亲就算有些可悲,但他的伟大也是远远超越了他的可悲。__特级教师Page*仿写句子。亲情是如此神奇,它能驱散生命中的阴霾;亲情是如此美丽,它能像花儿一样在心中盛开; , 。 亲情是如此博大它能像蓝天一样任鸟儿自翔