李白的魅力，就是盛唐的魅力。——袁行霈一路，难行（一）朗读诗歌，整体感知作者的人生态度。行路难（其一）（唐）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1.作者想象中的路具有怎样的特点？是如何体现的？一路，难行（二）路难行，作者会是怎样的心态呢？艰难——“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”诗人以形象化的语言，用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，写出了仕途的艰难，寓含着无限的悲慨。2.遇到艰难的路，诗人
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现出怎样的状态（行为）？一路，难行人生亦有命，安能行叹复坐愁？ 酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。——鲍照《拟行路难》（其四）（二）路难行，作者会是怎样的心态呢？金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。一路，难行（二）路难行，作者会是怎样的心态呢？理解诗歌的方法一知人论世了解作家各方面的情况和他的创作意图，了解作品反映的时代背景和作家创作该作品时所处的社会状况。一路，难行（三）朗读诗句，体会作者内心的茫然。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。作者面对困难，没有一直消沉下去，而是借吕尚和伊尹的故事，从侧面折射出自己一定可以获得成功的。二路难，行（一）行路难，作者如何面对呢？闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。想到吕尚和伊尹两位历史人物的经历，诗人又增加了信心，对自己前途仍抱有希望，心情由郁闷趋向开朗。二路难，行（一）行路难，作者如何面对呢？闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。用典是古诗词中常用的一种表现方法，在增强作品意蕴的同时，也会增加诗文的文化内涵。理解诗歌的方法二用典1.化用前人的语句。“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”（杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》）理解诗歌的方法二用典2.引用神话故事。“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。”（李贺《李凭箜篌引》）3.运用历史故事。“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”（李商隐《贾生》）二路难，行（一）行路难，作者如何面对呢？闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。诗人想继续追求进取又恐世路艰难的矛盾心理，情绪又趋低沉。行路难，行路难，多歧路，今安在？前行路上，遇到艰难的选择，李白的表现如何？李白是乐观和自信的。他能够乘长风破万里浪，勇于面对困厄，并去努力实现自己的宏伟抱负。二路难，行（二）自信前行。作者的心情在沉郁、苦闷和彷徨中再次振作，相信会有一天要像刘宋时宗悫所说的那样“乘长风破万里浪”。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。盛唐时代高涨的民族自信心和民族自豪感，培育了李白乐观自信的精神。二路难，行（二）自信前行。知人论世申管晏之谈，谋帝王之术，奋起智能，愿为辅弼，使寰区大定，海县清一。（李白的《代寿山答孟少府移文书》）二路难，行（三）朗读诗句，体会作者乐观、彷徨而又自信的人生态度。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。作者在诗中的情感一波三折，你能梳理出作者的情感脉络吗？三行于难路（一）诗人跌宕起伏的情感脉络。苦闷惆怅乐观徘徊自信理解诗歌的方法三梳理情感脉络三行于难路（一）诗人跌宕起伏的情感脉络。《行路难》写出了对人生进行思考的一个过程。他茫然过，徘徊过，站在十字路口无所适从。但终于从纷乱的思绪和低沉的情绪中挣脱出来，重又昂起头颅，踏上新的征途。压抑越是沉重，爆发的力量就越是迅猛。千载之下读来仍能令懦者勇、弱者壮！（选自袁行霈《清思录·李白诗歌与盛唐文化》,第294、295页）全诗共十四句，八十二字。作者却在字里行间巧妙地跳荡纵横，具有长篇的气势。最重要的原因之一，就在于诗人一波三折地展现了情感的激荡起伏和复杂变化。三行于难路（二）跳跃式的行文结构。四朗读诗歌行路难（其一）（唐）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。五作业大道如青天，我独不得出。羞逐长安社中儿，赤鸡白狗赌梨栗。弹剑①作歌奏苦声，曳裾王门②不称情。淮阴市井笑韩信③，汉朝公卿忌贾生④。君不见昔时燕家重郭隗，拥篲⑤折节无嫌猜；剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。昭王白骨萦蔓草，谁人更扫黄金台？行路难，归去来⑥！——李白《行路难》（其二）问题：诗中用了多处典故，请至少选取其中一处，谈谈诗人表达了怎样的人生态度。
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