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幼儿园大班语言教案《大街上》

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幼儿园大班语言教案《大街上》PAGEPAGE1幼儿园大班语言教案《大街上》　　幼儿大班语言教案《大街上》　　幼儿园大班语言教案：大街上　　活动目的　　1.培养幼儿对儿歌的兴趣，感受其节奏、韵律。　　2.认读汉字：杂货店洗钟表。　　3.激发幼儿仿编儿歌的愿望。　　活动准备：带有节奏型的儿歌。　　活动过程：　　1.谈话引起幼儿的学习兴趣。　　2.欣赏儿歌--大街上。　　提问：　　（1）儿歌里人们开了那些店，这些店与人们的生活有什么关系认读：杂货店、洗、钟表、饭。　　（2）如果让你开一家店，你最想开什么店为什么　　3.再次欣赏后　　提问...

幼儿园大班语言教案《大街上》

PAGEPAGE1幼儿园大班语言教案《大街上》　　幼儿大班语言教案《大街上》　　幼儿园大班语言教案：大街上　　活动目的　　1.培养幼儿对儿歌的兴趣，感受其节奏、韵律。　　2.认读汉字：杂货店洗钟表。　　3.激发幼儿仿编儿歌的愿望。　　活动准备：带有节奏型的儿歌。　　活动过程：　　1.谈话引起幼儿的学习兴趣。　　2.欣赏儿歌--大街上。　　提问：　　（1）儿歌里人们开了那些店，这些店与人们的生活有什么关系认读：杂货店、洗、钟表、饭。　　（2）如果让你开一家店，你最想开什么店为什么　　3.再次欣赏后　　提问：这首儿歌与我们平时学的儿歌在念法上有什么不同　　让幼儿跟随录音学习儿歌，感受儿歌的节奏、韵律。　　4.出示带有节奏型的儿歌内容让幼儿学习　　流程：由慢――快――用铃鼓伴奏　　5.集体仿编一首长长的儿歌《大街上》　　6.延伸活动：创造、想象画――大街上。

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