大朗水霖学校义务教育阶段民办学校教育信息化基础设施建设财政奖励陈述报告尊敬的各位评审：你们好！我是来自东莞市大朗水霖学校的代表。我在这里谨代表大朗水霖学校向各位领导和专家作项目申请的陈述报告。我的陈述分以下三部分进行：一、项目基本情况；二、项目实施的必要性；三、项目的应用目标及效益
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。在介绍项目基本情况之前，首先请允许我为大家做一个简单的学校介绍：我们学校的全称是东莞市大朗水霖学校，它隶属广东水霖集团，是创办于2007年的一所九年一贯制大型民办学校。学校占地面积共51000平方米，建筑总面积28259.93平方米；截止2016年春季学期，全校共有100个教学班级，在校学生5200余人，教职工263人。学校现为东莞市“广东省义务教育规范化学校”，东莞市优秀民办学校，东莞市平安校园，东莞市一级民办学校；2014年获得东莞市民办教育专项扶持奖励资金，2016年春季学期获批为政府购买公办学位的试点学校。一、申请项目基本情况本次我们申请的教育信息化基础设施建设财政奖励的项目名称为：校园网络、多媒体教学平台以及教师计算机。下面我将对本项目在我校的基本情况进行陈述。1、教室多媒体配置情况我校共有三栋教学楼，其中最先启用也是使用年份最久的是小学部二号楼。二号楼的教室多媒体平台自2008年秋季开始投入使用，至今已有8年的时间。由于使用时间较长，加上当时的配置较低，机器磨损老化现象严重，导致该栋教学楼内的多媒体使用情况不理想，严重影响正常的教育教学工作的开展。期间虽有断断续续的维修或更换，但始终治标不治本，不能从根本上解决问
题
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。2、校园无线网络情况现在我校的校园网能做到基本覆盖，但因为安装的是家庭式的无线路由器（TP-LINKTL-WR886N）设备，其存在有效使用范围不广、信号不稳定、兼容等方面的问题，在很大程度上影响校园内的信息畅通交流。3、教师办公设备配备情况我校共有13个教师办公室，每间办公室人数10到12人不等。目前每间办公室仅配备办公电脑2台，人均办公电脑严重不足，远远不能满足正常的办公需要，严重影响教学及其它工作的开展和落实。二、项目实施的必要性基于以上所陈述的我校信息化基础设施的实际情况，综合目前学校信息化建设发展的必然趋势，我校迫切需要对学校教室多媒体设备、校园网络及办公电脑等方面进行投入及改造，以适应当下多样性、现代化的教育需求和变化，真正办好令学生高兴、家长满意、社会肯定的民办学校。三、项目的应用目标及效益分析下面我对项目的应用目标及效益分析作简单的陈述：在项目应用目标上，我们简单归纳为：更新小学部二号楼多媒体设备，配置能够满足现代化教育教学需要的多媒体教学平台；改建校园无线网络，采用AC+AP的组网方式；为每位教师配置工作学习用途的办公设备。项目实施后，我校将成立学校信息技术管理领导工作小组，组成由学校校长担任组长、学校教导、德育、后勤等部门行政主官为组员的联合督导管理工作小组，制定详细的
制度
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及使用标准，对教室多媒体使用，网络构建及教师办公设备使用情况等进行管理及督导工作；按照既定的技术
方案
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，做好各设施设备的安装调试及使用维护工作。项目实施后，教室多媒体的运用将对学校（特别是小学部）的信息化教学起到重要的推动作用，能较大程度的提高教育教学效果；校园网络改建完毕后，再辅助于教师办公设备的普及，将极大提高教师工作效率，有力推动信息化校园的建设和办学质量的提升工作。为进一步明晰责任，明确分工，我校还制定了2016-2018年的《学校教育信息化发展三年规划》，并已附在申报材料里一并上交，里面对项目的目标和效益也作了较为详细的分析，由于时间关系，在此就不一一赘述，敬请各位评审参详审阅。我的陈述报告就到这里，感谢各位评审的聆听，有不当之处，敬请批评指正！谢谢！东莞市大朗水霖学校2016年7月6日
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