【走近高中历史课】刘玉国.1.什么是历史？2.为什么学习历史？3.什么是高中历史课程？4.怎样学习高中历史课程？【四个基本问题】.【什么是历史】.【什么是历史】历者，经历也；史者，记录也。——东汉许慎《说文解字》历史是客观的，历史学是主观的.《中央日报》《大公报》.《西北文化日报》《解放日报》.“历史事实一旦如此就永远如此而无可更改，但历史学（即对历史事实的理解和诠释）却必然不断地在更新。一旦我们的思想观念更新了，原来的史料就被转化为新史料并被给予新的诠释而获得新的意义”。——何兆武《对历史教学的若干反思》.【为什么学历史】.惨不忍睹的抗日神剧！变相玷污贬损抗日先烈艰苦卓绝的浴血奋战历史！.新《水浒》历史错误雷人宋江和公孙胜初次见面是在一片玉米地里，而玉米是明代才引进中国的。.大玉儿在剧中自称孝庄，她好有先见之明，连自己死后的谥号都知道！.在一次直播的电视节目里，在谈到抗日战争的时候，吴宗宪问她抗日战争打了几年。杨丞琳说，好像11年吧，吴宗宪告诉她了8年，她居然说：哇！才打了8年耶！【为什么学历史】.2001年，赵薇为《时装》杂志拍摄了一组照片，有一款服装的图案酷似日本军旗，引起了社会的很大争议和网友的强烈谴责。在强大的舆论压力下，赵薇为此事在媒体上公开道歉。【为什么学历史】.哲人说:科学告诉我们世界是什么，技术告诉我们能做什么，人文告诉我们应该做什么。..【为什么学历史】1.个人：修养、气质；明智、做人.【为什么学历史】1.个人：修养、气质；明智、做人2.民族：文化、精神、凝聚力、地位若一民族对其以往了无所知，此必为无文化之民族；此民族中之份子对其民族必无甚深之爱，必不能为其民族有奋斗而牺牲，此民族终将无争存于世之力量。故欲知其国民对国家有深厚之爱情，必先使其国民对以往历史有深厚之认识。——钱穆.【为什么学历史】1.个人：修养、气质；明智、做人等2.民族：文化、精神、凝聚力、地位等3.国家：借鉴、资政、教化、前途等■龚自珍：欲知大道，必先为史。灭人之国，必先去其史；隳人之枋，败人之纲纪，必先去其史；绝人之才，湮塞人之教，必先去其史。■连横《台湾通史》自序：国可灭，而史不可灭。■列宁：忘掉历史就历意味着背叛！.【为什么学历史】1.个人：修养、气质；明智、做人等2.民族：文化、精神、凝聚力、地位等3.国家：借鉴、资政、教化、前途等4.学业：学考、高考基本要求.【什么是高中历史课程】.【什么是高中历史课程】■今年河北省高中课程改革将实行语数外必考，其余六门选考的形式。文理分科取消后，更考验学生对于自己兴趣特长、未来发展的选择和定位。■高考招生模式实行“两依据、一参考”：指依据统一高考、高中学业水平考试成绩，参考学生综合素质
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，择优录取。.【什么是高中历史课程】■三新一旧：新高考
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、新课程方案、新课标、旧教材■实质是一个过渡时期的课程方案。■高一第一学期必修：政治模块■高一第二学期选修：经济、文化等模块。■选修模块通过选课走班形式进行。.经济史(必修Ⅱ经济史)（选修）文化史(必修Ⅲ文化史)（选修）政治史(必修Ⅰ政治史).【怎样学习高中历史课程】.初中历史梗概、基础拓展、深入高中历史初中历史与高中历史异同.（2017滨州中考历史第1题）下列对如图实物表述不正确的是A．多为占卜记录B．一种比较成熟的文字C．反映了夏朝历史D．河南安阳大量出土C.（2017高考历史第25题）表1表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B．中央行政体制进行了调整C．朝廷解决边患的条件更加成熟D．王国控制的区域日益扩大C..有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？ 小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”故事1.父子俩住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有
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，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。故事2.成功与失败的最大分野，来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。——美国励志大师奥格•曼狄诺.
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