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学校教师考核制度

学校教师考核制度学校教师考核制度一、教师工作考核是师资队伍管理中的一项重要工作。教师工作考核由校长室组织，成立考核领导小组(5—7人)，由一名校级领导担任考核小组组长，推选作风正派，办事公道，具有较高政策业务水平的同志担任副组长。二、考核内容分政治表现与师德修养、知识水平与业务进修、工作数量与出勤情况、教育工作、教学工作、教育教学研究等六个方面。每个方面的具体考核标准参照《中小学教师工作考核指标体系和标准》。三、考核的重点是教师的政治思想表现和教书育人的工作实绩。四、考核工作可采取听课、座谈、民意测验、学生评教、查阅备课笔记和学生...

学校教师考核制度一、教师工作考核是师资队伍管理中的一项重要工作。教师工作考核由校长室组织，成立考核领导小组(5—7人)，由一名校级领导担任考核小组组长，推选作风正派，办事公道，具有较高政策业务水平的同志担任副组长。二、考核内容分政治表现与师德修养、知识水平与业务进修、工作数量与出勤情况、教育工作、教学工作、教育教学研究等六个方面。每个方面的具体考核标准参照《中小学教师工作考核指标体系和标准》。三、考核的重点是教师的政治思想表现和教书育人的工作实绩。四、考核工作可采取听课、座谈、民意测验、学生评教、查阅备课笔记和学生作业考卷等多种方式进行。要充分听取学校领导、同行教师、被考核教师本人以及学生和学生家长的意见。五、考核领导小组要结合各方面的情况，得出对教师的考核结果，认真填写《中小学教师考核结果汇总表》。考核材料作为教师重要业务档案存档。考核结果中的综合评语应反馈给教师本人。六、考核过程要重视教师的思想政治工作，引导教师积极参与，认真听取教职工代表大会、工会及广大教师的意见，加强民主监督。七、考核工作应做到过程考核和年终考核相结合。重视工作过程中的管理检查。每学期期末考核领导小组及职能部门要对教师工作进行定期评价。每学年结束进行年度考核。

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