首页 自动控制原理 Matlab 时域实验

自动控制原理 Matlab 时域实验

举报
开通vip

自动控制原理 Matlab 时域实验武汉工程大学实验报告专业08自动化班号01组别指导教师李离姓名杨家伟学号0804020125实验名称基于Matlab仿真的系统时域分析实验日期2010.11.11第2次实验1.标准二阶系统的阶跃响应即性能分析对于图2.1所示标准二阶系统。假设=1,ζ分别取0.1,0.2,0.4,1.0,2.0时的系统单位阶跃响应如图2.2所示。+R(s)Y(s)-图2.1图2.2当ζ1时,系统分别为另界阻尼系统和过阻尼系统,此时系统响应无超调量。ζ越大曲线上升越缓慢,调节时间增大。单位阶跃响应动态参数仿真如图2.5所示。图2.5由...

自动控制原理 Matlab 时域实验
武汉工程大学实验报告专业08自动化班号01组别指导教师李离姓名杨家伟学号0804020125实验名称基于Matlab仿真的系统时域分析实验日期2010.11.11第2次实验1. 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 二阶系统的阶跃响应即性能分析对于图2.1所示标准二阶系统。假设=1,ζ分别取0.1,0.2,0.4,1.0,2.0时的系统单位阶跃响应如图2.2所示。+R(s)Y(s)-图2.1图2.2当ζ<1,为欠阻尼系统。单位阶跃响应的各动态指标如图2.3所示。图2.3图2.4由仿真可知,ζ=0.1时,σ%=72.9%,3.14s,38.4s;ζ=0.2时,σ%=52.6%,3.15s,19.6s;ζ=0.4时,σ%=25.4%,3.41s,8.41s;ζ=0.7时,σ%=4.6%,4.42s,5.98s。理论分析:最大超调量*100%,只与阻尼系数ζ有关,ζ增大,最大超调量减小,峰值时间,当为定值1时,增大,增大,ζ调节时间(取Δ=0.02)随ζ的增大而减小。理论分析与仿真结果相同。当ζ=1和ζ>1时,系统分别为另界阻尼系统和过阻尼系统,此时系统响应无超调量。ζ越大曲线上升越缓慢,调节时间增大。单位阶跃响应动态参数仿真如图2.5所示。图2.5由仿真可知当ζ=1.0时,5.83s;当ζ=2.0时,14.9s。ζ越大,响应越缓慢。2.标准二阶系统的脉冲响应。图2.1中标准二阶系统的脉冲响应仿真结果如图2.6所示(=1)。从图中可见当0<ζ<1,随着ζ的增大,系统脉冲响应的峰值时间减小,峰值减小,调节时间缩短。理论分析:①0<ζ<1,响应的时域表达式为,对求一阶导数可得=令=0,则=∴当K=0,=。与的关系曲线如图2.7所示。可见当增加时,减小。图2.6图2.7计算峰值时间和峰值的程序为zeta=[0.10.250.5];t=acos(zeta)./sqrt(1-zeta.^2)y=exp(-zeta.*t).*sin(sqrt(1-zeta.^2).*t);y1=y./sqrt(1-zeta.^2)运行结果为:t=1.47801.36131.2092y1=0.86260.71150.5463即当ζ=0.1时,峰值时间为1.4780s,峰值为0.8626;当ζ=0.25时,峰值时间为1.3613s,峰值为0.7115;当ζ=0.5时,峰值时间为1.2092s,峰值为0.5463。②ζ=1时,为临界阻尼系统。当=1,系统脉冲响应的时域表达式为=t,对y关于t求一阶导数可得。令,解得t=1,=0.3679。3.移动机器人驾驶控制系统关于三角波输入的响应图2.8仿真程序:numg=[1020];deng=[1100];sysg=tf(numg,deng);sys=feedback(sysg,[1]);t1=[0:0.1:2]';t2=[2.1:0.1:6]';t3=[6.1:0.1:10]';t=[0:0.1:10];v1=t1;v2=-1*t2+4;v3=t3-8;u=[v1;v2;v3];[y,T]=lsim(sys,u,t);plot(t1,v1,'b--',t2,v2,'b--',t3,v3,'b--',T,y,'k-'),xlabel('Time(seconds)'),ylabel('\theta(radians)'),grid从仿真结果可以估计稳态误差=0.5理论分析:系统开环传递函数=。系统为Ⅰ型系统,开环增益K=2,当输入为阶跃函数时,系统玩稳态误差。4.高阶系统的低阶近似三阶系统H的二阶近似模型。两系统的单位阶跃响应仿真如图2.9所示图2.9可知三阶系统H的单位阶跃响应的上升时间为2.74s,调节时间为5s,二阶近似模型L的单位阶跃响应的上升时间为2.74s是,调节时间为4.8s,都无超调。响应曲线近似。5.Routh-Hurwitz稳定性检验1)12112410ε(0)6041010Routh表第一列符号改变两次,故方程有两个根在右半s平面。Matlab求解方程的根为:p=0.8950+1.4561i0.8950-1.4561i-1.2407+1.0375i-1.2407-1.0375i-1.3087有两个根在右半s平面,3个根在左半s平面。2)121121440(全零行)辅助方程:A(s)=解得11求一阶导数:20(全零行)辅助方程:A1(s)=解得1Routh表第一列符号无变化,所以没有根在右半s平面,但出现了两行全零行,解辅助方程得到的四个根也为原方程的根,故有四个根在虚轴上,一个根在左半s平面。Matlab求解方程的根为:p=-1.00000.0000+1.0000i0.0000-1.0000i-0.0000+1.0000i-0.0000-1.0000i一个根在左半s平面,四个根在虚轴上。3)可得系统的特征方程为1352410500302442024Routh表第一列符号无变化,所以没有根在右半s平面,体统稳定。Matlab求得系统极点为:ans=-4.0000-3.0000-2.0000-1.0000系统极点都在左半s平面。6.系统相对稳定性分析1)Routh表11K110ε(0)K1K根据劳斯判据,要使系统稳定,则K>0,劳斯表第一列同号,但1<0,变号两次,无论K取何值都有两个根在右半s平面或虚轴上,系统不可能稳定。Matlab编程仿真:y=[];K=[0:0.5:15];fori=1:length(K)%q=[124K(i)];q=[1111K(i)];p(:,i)=roots(q);if(max(real(p(:,i)))>=0)y=[yK(i)]endendplot(real(p),imag(p),'x'),gridxlabel('Realaxis'),ylabel('Imaginaryaxis')仿真结果:y=Columns1through700.50001.00001.50002.00002.50003.0000Columns8through143.50004.00004.50005.00005.50006.00006.5000Columns15through217.00007.50008.00008.50009.00009.500010.0000Columns22through2810.500011.000011.500012.000012.500013.000013.5000Columns29through3114.000014.500015.0000由图以及程序运行结果可见,当K从0开始增大时,系统都根在右半s平面。2)特征方程为因为为三阶系统,由Routh-Hurwitz稳定性判据可知系统稳定的条件是化简可得思考题(1)标准二阶系统,值不变,变化时脉冲响应曲线的变化。当ζ=0.707,变化时的系统脉冲响应如图2.10所示图2.10当ζ不变,增大时,标准二阶系统的脉冲响应得峰值时间减小,峰值增大,调节时间缩短,即系统的响应速度加快。0<ζ<1,响应的时域表达式为对求一阶导数可得=令=0,则=∴当K=0,=,当不变,增大时,峰值时间减小。ζ此时,当不变,增大时,峰值增大。时,仿真结果如图2.11ζζ所示。结论与ζ时相同,即随着增大,系统响应速度加快。图2.10(2)系统的开环传递函数为:。则系统的特征方程为劳斯表为:117ak810+kakak由劳斯判据得,;系统为Ⅰ型系统,对于斜坡输入的稳态误差A,ak≥40,综上:Matlab编程找适合的a,k程序为:[k,a]=meshgrid(2:0.2:100,0.1:.2:5);z=1260+(116-64*a).*k-k.^2;rc=size(z);r=rc(1);c=rc(2);fori=1:rforj=1:cifk(i,j)>=126;z(i,j)=0;endifk(i,j)*a(i,j)<40;z(i,j)=0;endifz(i,j)<0;z(i,j)=0;endendendM=[-2030];mesh(z,M)使Z>0的a,k为合适的。如图选择k=319*0.2=63.8,a=4*0.2=0.8满足题目要求。
本文档为【自动控制原理 Matlab 时域实验】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
个人认证用户
中小学教育资料
暂无简介~
格式:pdf
大小:900KB
软件:PDF阅读器
页数:13
分类:互联网
上传时间:2023-03-02
浏览量:2