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课件历史成语故事竞赛

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课件历史成语故事竞赛竞赛规则:①第一部分是必答题目。②每队选择一组题目,一组共有5个小题,每题10分。③每组底分为100分,答对1题加10分,答错1题倒扣10分。纣王是商朝末年的昏君。他曾以各种酷刑对付那些反对他或是劝喻他的人,当中更包括他的叔叔比干。他为人穷奢极侈,挥霍无度,花了大量钱财兴建了一座高千尺、广三里的鹿台,又建造了很多华丽的宫室,更下令把酒注满池中,把肉挂满树林里,以便他尽情吃喝玩乐;同时又叫;裸体男女互相追逐嬉戏,生活靡烂荒淫。这个成语是什么?酒池肉林语源:司马迁《史记‧殷本纪》请说出下列成语的主人公之一问鼎中原这个成...

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竞赛 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf :①第一部分是必答 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 目。②每队选择一组题目,一组共有5个小题,每题10分。③每组底分为100分,答对1题加10分,答错1题倒扣10分。纣王是商朝末年的昏君。他曾以各种酷刑对付那些反对他或是劝喻他的人,当中更包括他的叔叔比干。他为人穷奢极侈,挥霍无度,花了大量钱财兴建了一座高千尺、广三里的鹿台,又建造了很多华丽的宫室,更下令把酒注满池中,把肉挂满树林里,以便他尽情吃喝玩乐;同时又叫;裸体男女互相追逐嬉戏,生活靡烂荒淫。这个成语是什么?酒池肉林语源:司马迁《史记‧殷本纪》请说出下列成语的主人公之一问鼎中原这个成语是什么?下列哪个不是关于淝水之战的成语典故?投鞭断流草木皆兵风声鹤唳背水一战激流勇进请按时间顺序排列下列成语:四面楚歌望梅止渴远交近攻春秋时,管仲等人跟随齐桓公去攻打孤竹国,他们在春天出发,到了冬天才班师回国,可是他们在回程的途中迷了路。管仲说:“现在正可以利用老马识路的本领。”于是便让老马在前面领路,大军则紧随其后,最终找到了归途。这个成语是什么?老马识途语源:韩非《韩非子‧说林上》请说出下列成语的主人公之一管鲍之交这个成语是什么?“东床快婿”是关于谁的典故?激流勇进王羲之颜真卿柳公权怀素请按时间顺序排列下列成语:一鸣惊人闻鸡起舞破釜沉舟两晋时,有两个志向远大的青年──祖逖与刘琨,他们是好朋友,而且住在一起。面对黑暗的社会现实,他们都感到十分悲愤。一天夜里,祖逖辗转反侧,因担忧国事而不能成眠,后来听到鸡叫声,受到启发,遂唤醒刘琨,与之一起舞剑。从此以后,他们听到半夜鸡叫,就起床舞剑,刻苦练武。这个成语是什么?闻鸡起舞(比喻有志者抓紧时机练好本领,以便一旦需要就可以付诸行动。)请说出下列成语的主人公之一破釜沉舟这个成语是什么?请问“刮目相看”的成语历史典故是指下列哪位历史人物的?鲁肃吕蒙刘阿斗周瑜激流勇进请按时间顺序排列下列成语:三顾茅庐纵横捭阖风声鹤唳刘备死后,其子刘禅继位,是为蜀后主,可惜他并非做君主的人才。随着诸葛亮等元老去世,蜀国朝政日渐腐败,最后更向魏投降。魏王封他为安乐公,并迫使他迁到洛阳。有一天,魏王宴请刘禅,并找来四川的人作 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演。身边的人都为刘禅而感伤,刘禅却喜笑自若。其后,魏王问他是否思念蜀国,刘禅答道:“我在这里很快乐,不会想念蜀国。”                       这个成语是什么?乐不思蜀语源:《三国志.蜀 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf .后主传》请说出下列成语的主人公之一不入虎穴,焉得虎子这个成语是什么?激流勇进“投笔从戎”指下面哪位?张骞班超班固霍去病请按时间顺序排列下列成语:指鹿为马邯郸学步过门不入竞赛规则:①从最后一个同学开始表演屏幕上的成语,由前面的同学背对屏幕猜出成语的名称,如此类推,看哪个小组猜得最多;②猜对一个得10分,限时1分钟。闻鸡起舞四面楚歌投鞭断流一鸣惊人司马昭之心三令五申东施效颦纸上谈兵朝秦暮楚管鲍之交愚公移山负荆请罪三过家门而不入一鼓作气毛遂自荐退避三舍乐不思蜀九牛一毛破釜沉舟呆若木鸡守株待兔刮目相看不入虎穴,焉得虎子入木三分精卫填海钻燧取火请君入瓮高山流水画龙点睛夜郎自大洛阳纸贵霸王别姬竞赛规则:此环节为抢答题,抢到后马上作答,答对一题加10分,答错倒扣5分。西周时大规模实行分封制,后来导致了春秋、战国割据局面秦始皇统一六国后,“废分封,立郡县”,强化了中央集权,由于秦实行暴政,二世而亡。刘邦建汉后,恢复了分封制,结果带来严重的后患。东汉史学家班固评论说:“刘邦恢复分封制,是想把弯曲的东西扭直,结果用力过大又弯曲到另一边,同样造成不良后果。”班固的评论我们可以 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 为哪个成语?战国时,思想家惠施出外游学时随身载有五车书,后来衍生出一个成语,用来形容知识渊博。请问这个成语是什么?请回答下列各组成语故事产生的历史时期以及其中心人物。图穷匕现破釜沉舟初出茅庐煮豆燃萁答案:战国、荆轲;秦朝、项羽;东汉、诸葛亮;三国、曹植请回答下列各组成语故事产生的历史时期以及其中心人物。负荆请罪兔死狗烹投笔从戎世外桃源答案:战国、廉颇;春秋、范蠡;西汉、班超;东晋、陶渊明请回答下列各组成语故事产生的历史时期以及其中心人物。退避三舍九牛一毛指鹿为马草木皆兵答案:春秋、晋文公;西汉、司马迁;秦朝:赵高;前秦/东晋、苻坚许多成语来源于我国古代的神话或传说,如女娲补天、牛郎织女等,请在举出至少两个这样的成语来。答案:夸父追日、精卫填海、钻燧取火、天衣无缝一些普通的“小人物”往往却因为成语的流传而家喻户晓,发生在他们身上的趣事给我们阐述了深刻的人生哲理。请说出与以下“小人物”有关的成语。⑴叶公⑵愚公⑶庸人⑷盲人⑸郑人⑹塞翁答案:⑴叶公好龙⑵愚公移山⑶庸人自扰⑷盲人摸象⑸郑人买履⑹塞翁失马形成于春秋战国时期的成语中出现了很多诸侯国的国号,如吴头楚尾、楚材晋用等,请找出4个含有诸侯国国号的成语。答案:见贤思齐、完璧归赵、朝秦暮楚、四面楚歌、秦晋之好、围魏救赵讲诚信道义是中华民族的传统美德,但现实生活中也有少数因为利益而违背诺言,不讲道义的伪君子,你能找出形容这种人的成语吗?(回答2个以上可得分)答案:背信弃义、忘恩负义、见利忘义、出尔反尔、利令智昏请给所列成语各写出一条意思相同或相近的成语。⑴唇亡齿寒⑵守株待兔⑶指桑骂槐⑷弃暗投明答案:⑴休戚与共⑵刻舟求剑⑶含沙射影⑷改邪归正请给所列成语各写出一条意思相反的成语。⑴当机立断⑵拔刀相助⑶流芳百⑷救死扶伤答案:⑴优柔寡断⑵袖手旁观⑶遗臭万年⑷落井下石、见死不救风险提速竞赛规则:此环节的每队选手自愿选择不同分值的题目作答,每人可选择2道题目。10分10分15分15分30分40分20分20分50分50分50分40分万事俱备,_____________。____________渔翁得利。司马昭之心,___________。______________意在沛公。螳螂捕蝉,_____________。只欠东风鹬蚌相争路人皆知项庄舞剑黄雀在后10分某地政府向食品商店屡次告诫食品要清洁卫生,以免损害顾客健康,我们便可说:对于食品商店要保证清洁卫生,政府已“三令五申”,大家都早已知道了。你能不能告诉大家这个成语典故的来源?吴王让孙武训练一百八十个宫女,以验证孙武的兵法。孙武告诉宫女一些操练的规矩,并设立执行军阀的斧钺,又三番五次地向她们做了说明。然而,宫女嘻嘻哈哈不听约束,孙武立即处死了两个队长。这时,队伍就非常听从指挥。这件事充分显示了孙武的军事才干,结果吴王决定拜他为将。10分下列六个成语,它们的来源可分为三类,寓言、神话传说、历史故事。①明日黄花②开天辟地③图穷匕见④雪中送炭⑤画蛇添足⑥精卫填海⑦黔驴技穷⑧卧薪尝胆出自寓言的成语:出自神话传说的成语:出自历史故事的成语:⑤⑦②⑥③⑧_15分相同或相近的意思往往可用多个成语来表达,但使用时却有微妙的差异,充分体现了成语的语言魅力。请将下列成语按释义正确分组归类。⑴别出心裁⑵如法炮制⑸独辟蹊径⑻墨守成规⑼人云亦云⑾因循守旧A.守旧:__________________B.模仿:__________________C.创新:__________________⑶⑻⑵⑼⑴⑸15分举出带有数字一三五的成语六个。一鸣惊人、一鼓作气、一字千金、一目十行三顾茅庐、入木三分、约法三章、孟母三迁学富五车、五十步笑百步、五花八门、五体投地20分根据所提供的关于“成语之最”的趣解,找出最适当的成语。如:最长的时间——千秋万代;最贵的稿费——一字千金。最长的寿命最短的季节最怪的口音最大的差别答案:万寿无疆、一日三秋、南腔北调、天壤之别20分请把下列所有字拼成完整的成语。呆约穷现章亡齿若唇木匕鸡寒法图三呆若木鸡约法三章唇亡齿寒图穷匕现40分请根据图画提示联想,回答出恰当的成语。答案:鼠目寸光、走马观花、放虎归山、生花妙笔30分请根据数字排列规律找出成语。如:“0000”可猜想为“万无一失”;“8”可猜想为“化整为零”。11001333222468答案:独一无二、始终如一、三三两两、无独有偶。40分50分朝庐歌平纸道木朝秦暮楚三暮四顾茅庐面楚歌舞升平纸上谈兵世镳扬道分三入草木皆太盛洛阳贵下面的成语都缺一个字,填完后能组成两句诗,请你填一填,然后指出这首诗的诗名和作者。__不胜举、抛__露面、__穿秋水、__目张胆、日新__异__声下气、埋__苦干、百__不解、欲擒__纵、衣锦还__答案:举头望明月、低头思故乡。李白《静夜思》50分在下面空格内填上适当的字组成成语。答案:鼠目寸光、对牛弹琴、狐假虎威、守株待兔龙飞凤舞、画蛇添足、兵荒马乱、顺手牵羊50分 鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊中国是世界上历史最悠久的国家之一,在漫长的历史长河中,产生了大量的成语和典故,这些都是我国语言文化的精华,它们往往都蕴藏着深刻的哲理和聪颖的智慧。熟悉这些成语历史知识,了解他们的来龙去脉,不仅可以培养和提高我们的阅读历史读物的能力,也有助于加深我们对历史知识的理解,增强历史学习的趣味性。
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