2019年江西省中考物理试卷

2019年江西省中考物理试卷一、填空题（共20分，每空1分）1．（2分）步入温馨的物理考场，回想所学的物理知识。物理学是研究声、光、热、　　、　　等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学，它渗透于我们生活中的每个角落。2．（2分）智能手机是我们常见的通讯工具，请你估测一下手机屏幕的面积大约为80　　，重力大约为2　　（填写合适单位的符号）。3．（2分）音调、响度、音色是声音的三个主要特征。演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的　　特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的　　特征。4．（2分）校园内安装了许多监控探头，监控探头中的镜头相当于一个　　透镜，它能成倒立、缩小的　　像。5．（2分）电灯通过电线挂在天花板上处于静止状态，灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对　　力，电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对　　力。6．（2分）当液体温度升高时，其分子　　加剧，以致于 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 层中有更多的分子脱离液体分子的束缚跑到空气中去。气体分子间距很大，相互作用力很小，表现为气体没有固定的　　和体积。7．（2分）谚语、成语都蕴含着丰富的物理知识，如：①如坐针毡；②墙内开花墙外香；③泥鳅黄鱔交朋友﹣滑头对滑头；④霜前冷，雪后寒。其中主要体现压强知识的是　　，主要体现摩擦知识的是　　（请填入相应的序号）。8．（2分）如图所示，是利用被磁化的缝衣针制成的简易指南针，若静止时针尖指向地理位置的北方，则针尖是简易指南针的　　极。此时，将指南针底座逆时针旋转90°，针尖静止时将指向地理位置的　　方。9．（2分）如图所示，甲、乙是两个轻小的物体，它们见面时相互吸引：由图中对话可以判断：甲物体可能带　　电或　　。10．（2分）如图所示，将规格相同的小灯泡按照甲、乙两种连接方式接入电压均为U且保持不变的电路中，通过分别调节滑动变阻器R1和R2使所有灯泡均正常发光，则甲、乙两电路中的总电流之比I1：I2＝　　，电路的总功率之比P甲：P乙＝　　。二、选择题（共26分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上第11-16小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；第17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）11．（3分）以下四位物理学家中，没有用他的名字命名为物理定律的是（　　）A．欧姆B．焦耳C．牛顿D．阿基米德12．（3分）“远征号”潜水艇在南海执行任务，根据任务的要求、潜水艇需要在不同深度处悬浮，若海水密度保持不变，则下列说法错误的是（　　）A．潜水艇排开海水的体积相等B．潜水艇所受的重力大小不相等C．潜水艇所受的浮力大小相等D．潜水艇所受的浮力与重力大小相等13．（3分）如图所示，是小普同学跟爷爷学习气功的四个基本动作，由此他联想到热机的四个冲程，以下与做功冲程最相似的是（　　）A．鼻孔吸气B．气沉丹田C．排山倒海D．打完收工14．（3分）如图所示，物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态（不计机械自重和摩擦），拉力F1、F2、F3、F4的大小关系是（　　）A．F2＜F3＝F4＜F1B．F2＜F4＜F1＜F3C．F4＝F2＜F1＜F3D．F4＜F2＜F3＜F115．（3分）如图所示，是小安同学自制的一个实验装置，他把带绝缘层的导线绕在塑料管外，导线两端连接着小灯泡，形成闭合电路，管内封闭一个强磁体，沿图中所示方向来回快速摇动装置，小灯泡发光。以下说法正确的是（　　）A．灯丝中电流方向保持不变B．实验现象表明电能够生磁C．该现象属于电磁感应现象D．此装置与电动机原理相同16．（3分）如图所示，电源电压保持不变，S1掷到1时，小灯泡恰好正常发光。当S1由1掷到2时，下列说法正确的是（　　）A．电流表示数变小，小灯泡正常发光B．电压表示数不变，小灯泡发光暗淡C．电流表示数变小，电压表示数变小D．电压表示数不变，电流表示数变大17．（4分）处理物理实验数据时，经常选用坐标纸建立坐标系。如图所示，所建立的坐标系符合物理要求的是（　　）A．质量与体积的关系B．重力与质量的关系C．电流与电压的关系D．路程与时间的关系18．（4分）只用量筒、长方体小木块、长细针、水、密度未知的盐水，能测出的物理量是（温馨提示：长方体小木块不吸水ρ木＜ρ水）（　　）A．木块的质量B．木块的密度C．木块的高度D．盐水的密度三、简答与计算题（共26分，第19小题5分，第20小题6分，第21小题7分，第22小题8分）19．（5分）如图所示，悬挂着两个静止的易拉罐，一个装满湿沙子，另一个是空的。（1）用相同的力分别推这两个处于静止状态的易拉罐，哪个更难被推动？为什么？（2）用一个较大的力推装满湿沙子的易拉罐，使它来回摆动起来，假如易拉罐摆动到最高位置的瞬间，绳子突然断了，此刻，易拉罐具有哪种形式的机械能？20．（6分）如图所示，是根据王爷爷驾驶汽车在某段平直高速公路上行驶时 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的数据，描绘出的s﹣t图象。请你根据图象，求：（1）20min～40min时间段内汽车的速度；（2）0～50min时间段内汽车的平均速度；（3）若汽车以速度v匀速行驶时间t，已知汽车总重为G，匀速行驶时受到的阻力为汽车总重的，求汽车在这段时间内的功率。（温馨提示：本问计算结果请用字母表示）21．（7分）如图所示，电源电压保持不变，电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～15V，R1＝20Ω，滑动变阻器R2的规格为“100Ω1A“。（1）闭合开关S1，断开开关S2、S3，电流表示数为0.4A，求电源电压；（2）闭合开关S3，断开开关S1、S2，滑动变阻器滑片置于中点位置时，电压表的示数为4V，求R3的阻值；（3）闭合开关S1、S2和S3，在不损坏电流表、电压表的情况下，求滑动变阻器R2的阻值取值范围。22．（8分）如图1所示，是小姬妈妈为宝宝准备的暖奶器及其内部电路的结构示意图和铭牌。暖奶器具有加热、保温双重功能，当双触点开关连接触点1和2时为关闭状态，连接触点2和3时为保温状态，连接触点3和4时为加热状态。（温馨提示：最适合宝宝饮用的牛奶温度为40℃）（1）求电阻R2的阻值；（2）把400g牛奶从20℃加热到40℃，求牛奶所吸收的热量。[c牛奶＝4.0×103J/（kg•℃）]（3）如图2所示，是暖奶器正常加热和保温过程中温度随时间变化的图象，求暖奶器在加热过程中的热效率。（结果保留到小数点后一位）四、实验与探究题（共28分）23．（2分）亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答下列问题。如图所示，为了让读数更精确，应选择　　刻度尺，所测物块的长度为　　cm。24．（2分）清晨，王爷爷绕小区花园步行锻炼身体，借助手机中的秒表测量了自己步行一圈的时间为2min24s，如图所示，秒表外圈示数的单位为　　，分度值为　　s。25．（3分）天平的工作原理是　　，如图所示，此时指针静止在　　（填天平的结构名称）的中线左侧，接下来的操作是　　，使天平水平平衡。26．（7分）实验：测量小灯泡的电功率实验中选择的小灯泡的额定电压为2.5V。【实验步骤】（1）请你用笔画线代替导线，把图1中的电路连接完整（导线不准交叉），并要求滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡会变亮；（2）正确连接电路后，闭合开关，电流表指针不动，但用手按住开关，发现电流表指针摆动，出现这种现象的原因是　　。（3）查明原因，排除故障，正确操作，得到下表所示数据。请将表中内容补充完整： 实验序号 电压U/V 电流I/A 电功率P/W 灯泡亮度 1 2.0 0.28 0.56 发光暗淡 2 2.5 0.32 0.80 3 3.0 0.36 1.08 发光强烈由表中数据可知，该灯的额定电功率为　　W；（4）利用上述电路，用定值电阻替换小灯泡，测量该定值电阻的阻值。请在图2虚线方框中设计一个记录数据的表格。27．（4分）科学探究是初中物理课程内容的重要组成部分，探究的形式可以是多种多样的。探究水沸腾时温度变化的特点：（1）如图1所示，是瑞瑞同学在实验中，用数码相机拍摄的水沸腾前和沸腾时的两张照片，其中　　是水沸腾时的情况。（2）如图2所示，是水沸腾时温度计的示数，则此时水的沸点是　　℃。（3）水沸腾后继续加热，每隔一段时间记录水的　　，根据记录的数据，可得出水沸腾时温度变化的特点：不断吸热，温度　　。28．（3分）探究杠杆的平衡条件：如图所示，是小鹰和小华同学用于探究杠杆平衡条件的实验装置。（1）实验前，小鹰和小华同学发现实验装置如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，他们应将左端的螺母向左调或将右端的螺母向　　调。（2）实验中，两位同学在杠杆的左右两侧加挂钩码，如图乙所示，如果两人 决定 郑伟家庭教育讲座全集个人独资股东决定成立安全领导小组关于成立临时党支部关于注销分公司决定 只改变左侧钩码的位置，则向　　移动，才能使杠杆在水平位置重新平衡，改变钩码的个数及位置，并进行多次实验。（3）实验后，两位同学将所得的数据 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 处理，最终得到杠杆的平衡条件为　　。29．（7分）公共场所中经常看到有人饶有兴趣地低头玩手机游戏，殊不知手机中还有很多其它功能。爱好物理的“620”创新小组的同学们，发现手机有一种“镜子”功能。于是，激起了他们探究平面镜成像特点的兴趣。【设计实验】由于用手机中的“镜子”作平面镜进行实验，无法找到像的位置。于是他们选用了玻璃板、规格相同的两个棋子、白纸等，组装成如图所示的实验装置。【进行实验与收集证据】（1）小华同学将棋子A移到玻璃板前某位置不动，小普同学在玻璃板另一侧帮忙移动棋子B，无论小普在水平桌面上怎样移动棋子B，小华都看不到棋子B与棋子A的像重合，善于观察的小林同学发现这是因为玻璃板与桌面　　，调整后，小华便能看到棋子B与棋子A的像完全重合。（2）把棋子A在玻璃板前移动多次，同时调整玻璃板后棋子B的位置，每次都使得棋子B与棋子A的像的位置重合，这不仅可以找到像的位置，还可以比较出像与物的　　关系。（3）实验中还需要　　，用来测量像与物到玻璃板的　　。【分析与论证]平面镜成像的特点是：像与物的大小　　；像与物到镜面的距离　　。利用数学中的知识，平面镜成像的规律也可以表述为：像与物关于镜面　　。2019年江西省中考物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（共20分，每空1分）1．（2分）步入温馨的物理考场，回想所学的物理知识。物理学是研究声、光、热、　力　、　电　等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学，它渗透于我们生活中的每个角落。【分析】物理学是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用以及物体运动规律的科学。【解答】解：物理学就是研究自然界的物质的结构、物体间的相互作用和物体的运动的最一般的规律的自然科学；物理学是研究光、热、力、声、电等物理现象的规律和物质结构的一门科学。故答案为：力；电。【点评】此题考查了学生对物理学研究对象的了解，是一道基础题。2．（2分）智能手机是我们常见的通讯工具，请你估测一下手机屏幕的面积大约为80　cm2　，重力大约为2　N　（填写合适单位的符号）。【分析】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，填上符合实际的单位。【解答】解：中学生手掌面积约70cm2，一般手机屏幕面积略大于此数值，在80cm2左右；一般手机的质量在200g＝0.2kg左右，受到的重力在G＝mg＝0.2kg×10N/kg＝2N左右。故答案为：cm2；N。【点评】一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小，但在物理上一个数据如果没有单位是没有任何意义的，结合生活常识加上一个合适的单位，物理数据才有意义。3．（2分）音调、响度、音色是声音的三个主要特征。演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的　音调　特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的　响度　特征。【分析】音调和物体振动频率有关，频率越高音调越高，频率越低音调越低。响度指声音的强弱，响度与振幅有关，振幅越大，响度越大。【解答】解：音调与发声体的振动频率有关，不断用手指去按压琴弦的不同位置，可以改变琴声的音调；共鸣箱的作用是弦的振动引起箱内空气的振动，从而增大声音的响度。故答案为：音调；响度。【点评】掌握声音的三个特征：音调、响度、音色，知道频率影响音调，振幅影响响度，材料和结构影响音色。有关这几个概念要注意区分。4．（2分）校园内安装了许多监控探头，监控探头中的镜头相当于一个　凸　透镜，它能成倒立、缩小的　实　像。【分析】掌握凸透镜成像和应用之一：u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像头。【解答】解：摄像头的镜头相当于一个凸透镜，拍摄校园内照片时，物距远大于2倍焦距，所以此时成倒立缩小的实像。故答案为：凸；实。【点评】此题考查了凸透镜成像规律的应用，掌握凸透镜成像的特点与物距之间的关系，根据实际情况判断出物距的范围，从而得出成像的特点。5．（2分）电灯通过电线挂在天花板上处于静止状态，灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对　相互作用　力，电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对　平衡　力。【分析】平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。【解答】解：电灯通过电线挂在天花板上，灯对电线有向下的拉力，由于物体间力的作用是相互的，则电线对灯有向上的拉力，所以灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对相互作用力；电线对灯的拉力和灯所受的重力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上（都作用在电灯上），所以二力是一对平衡力。故答案为：相互作用；平衡。【点评】平衡力和相互作用力容易混淆，注意区分：相同点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。不同点：平衡力是一个受力物体，发生在两个物体之间；相互作用力是两个受力物体，发生在两个物体之间。6．（2分）当液体温度升高时，其分子　热运动　加剧，以致于表层中有更多的分子脱离液体分子的束缚跑到空气中去。气体分子间距很大，相互作用力很小，表现为气体没有固定的　形状　和体积。【分析】（1）温度是分子热运动的标志，当温度升高，分子热运动越剧烈，分子的平均动能越大；（2）分子间的作用力与分子间的距离有关。一般来说分子间距离越小，其分子间作用力越大；分子间距离越大，其分子间作用力越小。固体分子间距很小，分子间作用力很大，表现为分子有固定的形状跟体积；液体分子间距较小，分子间作用力较大，表现为分子有固定的体积但是没有固定的形状；气体分子间距很大，分子间作用力很小，表现为分子没有有固定的形状跟体积；【解答】解：（1）温度是分子热运动的标志，当温度升高，分子热运动越剧烈，分子的平均动能越大；分子不停地做无规则运动就是分子热运动。（2）分子间的作用力与分子间的距离有关。一般来说分子间距离越小，其分子间作用力越大；分子间距离越大，其分子间作用力越小。固体分子间距很小，分子间作用力很大，表现为分子有固定的形状跟体积；液体分子间距较小，分子间作用力较大，表现为分子有固定的体积但是没有固定的形状；气体分子间距很大，分子间作用力很小，表现为分子没有有固定的形状跟体积；故答案是：热运动；形状。【点评】本题考查了温度和分子热运动的关系，物体不同状态的分子间作用力大小情况。7．（2分）谚语、成语都蕴含着丰富的物理知识，如：①如坐针毡；②墙内开花墙外香；③泥鳅黄鱔交朋友﹣滑头对滑头；④霜前冷，雪后寒。其中主要体现压强知识的是　①　，主要体现摩擦知识的是　③　（请填入相应的序号）。【分析】①压强的大小与压力大小和受力面积有关，压力相同，受力面积越小，压强越大。②分子在不停地做无规则运动；③摩擦力大小的影响因素：压力大小、接触面的粗糙程度。④物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，物质从固态变为液态的过程是熔化，在熔化过程中需要从外界吸收热量。【解答】解：①“如坐针毡”是因为受力面积太小，在压力一定时，受力面积越小，压强越大，因而使坐在上面的人难受；②“墙内开花墙外香”属于扩散现象，说明了分子在不停地做无规则运动；③泥鳅黄鱔交朋友﹣滑头对滑头，说明摩擦力较小；④“霜前冷”是指气温骤降，空气中的水蒸气容易凝华形成霜；下雪后雪发生熔化，熔化需要吸热，所以“霜前冷，雪后寒”。综上所述，主要体现压强知识的是①，主要体现摩擦知识的是③。故答案为：①；③。【点评】很多谚语、古诗都包含一定的物理意义，要多了解这些谚语、古诗的含义，让学科知识联系更紧密。8．（2分）如图所示，是利用被磁化的缝衣针制成的简易指南针，若静止时针尖指向地理位置的北方，则针尖是简易指南针的　N　极。此时，将指南针底座逆时针旋转90°，针尖静止时将指向地理位置的　北　方。【分析】地球是个巨大的磁体，地磁南极的地理北极附近，地磁北极在地理南极附近。【解答】解：若静止时针尖指向地理位置的北方，说明指向地磁南极附近，则针尖是简易指南针的N极。无论如何转动底座，N极指向是不变的，所以针尖N极还是指向地理北方。故答案为：N；北。【点评】正确区分地理北极和地磁北极，地理南极和地磁南极，它们是不同的概念。9．（2分）如图所示，甲、乙是两个轻小的物体，它们见面时相互吸引：由图中对话可以判断：甲物体可能带　负　电或　不带电　。【分析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。排斥是物体带同种电荷，吸引的物体可能的带异种电荷，可能是带电体吸引不带电体。【解答】解：甲、乙是两个轻小的物体，它们见面时相互吸引，且由题知乙物体带正电，因异种电荷相互吸引、带电体有吸引轻小物体的性质，所以，可知甲物体可能带负电或不带电。故答案为：负；不带电。【点评】主要考查了带电体的判断，两个轻小物体靠近时相互吸引，其中一个可能带电，也可能不带电。10．（2分）如图所示，将规格相同的小灯泡按照甲、乙两种连接方式接入电压均为U且保持不变的电路中，通过分别调节滑动变阻器R1和R2使所有灯泡均正常发光，则甲、乙两电路中的总电流之比I1：I2＝　2：1　，电路的总功率之比P甲：P乙＝　2：1　。【分析】灯泡规格相同，两图中灯泡都正确发光，由串联和并联电路的电流特点可得电路的总电流比；由P＝UI可得电路消耗总功率比。【解答】解：由题知，甲乙两图中小灯泡规格相同，且两电路中灯泡都正常发光，若灯泡正常发光时的电流为I，甲图中两灯并联后与变阻器串联，所以干路电流I1＝2I，乙图中两灯以及变阻器串联，所以电路中电流I2＝I，所以I1：I2＝2I：I＝2：1；两电路的电源电压相等，由P＝UI可得电路的总功率之比：P甲：P乙＝UI1：UI2＝I1：I2＝2：1。故答案为：2：1；2：1。【点评】本题考查了串联和并联电路的电流特点以及电功率公式的应用，知道规格相同的灯泡正常工作时电流相等，正确分析电路的连接方式是解题的关键。二、选择题（共26分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上第11-16小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；第17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）11．（3分）以下四位物理学家中，没有用他的名字命名为物理定律的是（　　）A．欧姆B．焦耳C．牛顿D．阿基米德【分析】根据对常见物理规律及其发现者的掌握作答。【解答】解：在物理学中，A、通过导体的电流与电压成正比，与导体电阻成反比，这一规律是欧姆最早发现的，被命名为欧姆定律。故A不符合题意；B、电流通过导体产生的热量，与电流的平方、电阻和通电时间成正比，这一规律最早是焦耳发现的，被命名为焦耳定律。故B不符合题意；C、牛顿发现了著名的牛顿三大定律。故C不符合题意；D、阿基米德是著名的学者，科学家，但目前为止没有以阿基米德名字命名的定律。故D符合题意。故选：D。【点评】此题考查的是我们对常见物理规律及物理学家贡献的掌握情况，属于识记性知识的考查，比较简单，容易解答。12．（3分）“远征号”潜水艇在南海执行任务，根据任务的要求、潜水艇需要在不同深度处悬浮，若海水密度保持不变，则下列说法错误的是（　　）A．潜水艇排开海水的体积相等B．潜水艇所受的重力大小不相等C．潜水艇所受的浮力大小相等D．潜水艇所受的浮力与重力大小相等【分析】因为潜水艇在液面下悬浮，潜水艇处于浸没状态，排开水的体积与潜水艇的体积相等；根据悬浮条件可知浮力和重力的关系；若海水密度保持不变，根据阿基米德原理即可判断所以排开液体的体积相等。【解答】解：A、由题知，潜水艇在不同深度处悬浮，潜水艇处于浸没状态，排开水的体积与潜水艇的体积相等；则排开水的体积不变，故A正确；BCD、海水密度保持不变，由F浮＝ρ液V排g知潜水艇在海水中受到的浮力不变；由于潜水艇悬浮，则潜水艇所受的浮力与重力大小相等，所以潜水艇所受的重力大小相等，故B错误，CD正确。故选：B。【点评】潜水艇的工作时是靠改变自身的重力来实现上浮或下潜的，要弄明白：潜水艇处于浸没状态，排开水的体积不变。13．（3分）如图所示，是小普同学跟爷爷学习气功的四个基本动作，由此他联想到热机的四个冲程，以下与做功冲程最相似的是（　　）A．鼻孔吸气B．气沉丹田C．排山倒海D．打完收工【分析】内燃机四个冲程中的能量转化情况：吸气和排气冲程不发生能量转化，压缩冲程将机械能转化为内能，做功冲程将内能转化为机械能。【解答】解：小普同学跟爷爷学习气功的四个基本动作，鼻孔吸气相当于吸气冲程，气沉丹田相当于压缩冲程，打完收工相当于排气冲程；排山倒海时对外做功，相当于做功冲程；故选：C。【点评】此题主要考查热机的工作循环特点，解答时要明确它的四个冲程（吸气、压缩、做功、排气冲程），压缩冲程、做功冲程能量的转化。14．（3分）如图所示，物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态（不计机械自重和摩擦），拉力F1、F2、F3、F4的大小关系是（　　）A．F2＜F3＝F4＜F1B．F2＜F4＜F1＜F3C．F4＝F2＜F1＜F3D．F4＜F2＜F3＜F1【分析】不计机械自重和摩擦。第一个图，使用的是等臂杠杆，由杠杆平衡条件可得F1＝G；第二个图，使用的滑轮组n＝3，F2＝G；第三个图，使用动滑轮，动力作用在轴上，F3＝2G；第四个图，使用的斜面，＝sin30°＝，根据FL＝Gh求解。【解答】解：不计机械自重和摩擦。由第一个图可知，L1＝L2，由杠杆平衡条件可得F1＝G；由第二个图可知，使用的滑轮组n＝3，F2＝G；由第三个图可知，使用动滑轮，动力作用在轴上，F3＝2G；由第四个图可知，使用的斜面＝sin30°＝，因为FL＝Gh，所以F4＝G。可见，F2＜F4＜F1＜F3。故选：B。【点评】本题考查了使用杠杆、滑轮组、动滑轮、斜面时的拉力的计算，要细心，明确各种装置的省力特点是关键。15．（3分）如图所示，是小安同学自制的一个实验装置，他把带绝缘层的导线绕在塑料管外，导线两端连接着小灯泡，形成闭合电路，管内封闭一个强磁体，沿图中所示方向来回快速摇动装置，小灯泡发光。以下说法正确的是（　　）A．灯丝中电流方向保持不变B．实验现象表明电能够生磁C．该现象属于电磁感应现象D．此装置与电动机原理相同【分析】通过题目中的信息可知，该手电筒中没有电池，而是通过晃动来使它发光。由此入手分析即可得到答案。【解答】解：（1）手电筒中没有电源，而要使手电筒发光，必须有提供电能的装置，该手电筒通过晃动消耗机械能提供了电能，由此可知，这是利用电磁感应现象制成的一种手电筒，与发电机的原理相同，故BD错误，C正确；（2）因为导体运动方向随着手电筒摇动方向不断的变化，线圈中产生感应电流的方向也在不断的变化，故A错误。故选：C。【点评】本题考查电磁感应的条件，及感应电流大小的决定因素，明确楞次定律的内容和推论即可判断。16．（3分）如图所示，电源电压保持不变，S1掷到1时，小灯泡恰好正常发光。当S1由1掷到2时，下列说法正确的是（　　）A．电流表示数变小，小灯泡正常发光B．电压表示数不变，小灯泡发光暗淡C．电流表示数变小，电压表示数变小D．电压表示数不变，电流表示数变大【分析】当S1掷到1时，R1与L并联，电流表测干路电流，电压表测电源两端的电压；当S1由1掷到2时，电路为L的简单电路，电流表测通过L的电流，电压表测电源两端的电压，根据电源的电压可知电压表示数的变化，根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知通过L的电流和实际功率变化，进一步得出小灯泡是否正常发光，根据并联电路的电流特点可知干路电流的变化。【解答】解：由图知，当S1掷到1时，R1与L并联，电流表测干路电流，电压表测电源两端的电压；当S1由1掷到2时，R2被短路，电路为L的简单电路，电流表测通过L的电流，电压表测电源两端的电压，因电源电压保持不变，所以，电压表的示数不变，故C错误；因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，通过L的电流和实际功率不变，小灯泡仍正常发光，故B错误；因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，电路的总电流变小，即电流表示数变小，故A正确、D错误。故选：A。【点评】本题考查了电路的动态分析，涉及到并联电路特点的灵活应用，分清电路的连接方式和电表所测的电路元件是关键。17．（4分）处理物理实验数据时，经常选用坐标纸建立坐标系。如图所示，所建立的坐标系符合物理要求的是（　　）A．质量与体积的关系B．重力与质量的关系C．电流与电压的关系D．路程与时间的关系【分析】选用坐标纸建立坐标系时横轴和纵轴都应标明物理量及其单位，并且横轴和数轴的数据划分要合理。【解答】解：选用坐标纸建立坐标系时横轴和纵轴都应标明物理量及其单位，并且横轴和数轴的数据划分要合理。A、选项所示质量与体积的关系图象，符合以上要求，故A正确；B、选项所示重力与质量的关系图象，横轴和纵轴上都没有表明单位，不符合以上要求，故B错误；C、选项所示电流与电压的关系图象，纵轴上的数据划分不合理，即0﹣0.1、0.1﹣0.2、0.2﹣0.3、0.3﹣0.4、0.4﹣0.5之间的格数不等。不符合以上要求，故C错误；D、选项所示路程与时间的关系图象，符合以上要求，故D正确。故选：AD。【点评】此题考查如何选用坐标纸建立坐标系，在物理学中，处理物理实验数据时，经常选用坐标纸建立坐标系，这是一种基本能力，应该掌握。18．（4分）只用量筒、长方体小木块、长细针、水、密度未知的盐水，能测出的物理量是（温馨提示：长方体小木块不吸水ρ木＜ρ水）（　　）A．木块的质量B．木块的密度C．木块的高度D．盐水的密度【分析】木块处于漂浮状态，受到的浮力和自身的重力相等，甲乙两次容器内液体的差值即排开液体的体积，根据密度公式和重力公式求出排开水的重力，根据阿基米德原理得出等式求出木块的质量，由甲丙可知木块浸没时排开水的体积即为木块的体积，根据密度公式求出木块的密度。【解答】解：（1）向量筒内倒入适量的水，水的体积记作V1。（2）将木块轻轻放入容器中，水面上升至V2。（3）用细针将木块按压，使木块浸没于水中，水面上升至V3。则木块漂浮时排开水的体积V排＝V2﹣V1，由漂浮条件和阿基米德原理可得：F浮＝G木＝G排，则木块的质量为m木＝m排＝ρ水V排＝ρ水（V2﹣V1），根据量筒中水的体积和将木块压入水中后的总体积，可以求出木块的体积，则木块的体积为V＝V3﹣V1；木块的密度为ρ＝＝；（4）将盐水倒入量筒中，盐水的体积记作V0，将木块轻轻放入盐水中，液面上升至V4。则木块排开盐水中的体积V排盐＝V4﹣V0，因为木块在水和盐水中都是漂浮，所以浮力都等于木块的重力，即两次的浮力相等，则ρ水g（V2﹣V1）＝ρ盐水g（V4﹣V0），所以ρ盐水＝•ρ水。由于小木块为长方体，且不知道其底面积，所以不能测得木块的高度；由此可知，能测出的物理量是木块的质量，木块的密度，盐水的密度。故选：ABD。【点评】本题给出了在只有量筒的条件下，测量密度小于水的物体密度的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。主要考查量筒的使用、物体的浮沉条件、密度公式的应用等知识。三、简答与计算题（共26分，第19小题5分，第20小题6分，第21小题7分，第22小题8分）19．（5分）如图所示，悬挂着两个静止的易拉罐，一个装满湿沙子，另一个是空的。（1）用相同的力分别推这两个处于静止状态的易拉罐，哪个更难被推动？为什么？（2）用一个较大的力推装满湿沙子的易拉罐，使它来回摆动起来，假如易拉罐摆动到最高位置的瞬间，绳子突然断了，此刻，易拉罐具有哪种形式的机械能？【分析】（1）物体保持运动状态不变的性质叫惯性，质量越大物体的惯性越大，据此分析；（2）分析易拉罐达到最高时速度大小及绳子断开后的拉力情况，据此回答。【解答】答：（1）悬挂着两个静止的易拉罐，一个装满湿沙子，另一个是空的，装满湿沙子的易拉罐质量大，物体保持运动状态不变的性质叫惯性，质量越大物体的惯性越大，所以更容易保持之前的静止状态，故用相同的力分别推这两个处于静止状态的易拉罐，装满湿沙子的易拉罐更难被推动；（2）当易拉罐达到最高时，可知速度为0，物体受到竖直向下的重力和绳子对其拉力，绳子断开后，拉力为0，只受到竖直向下的重力，综上，易拉罐只具有重力势能。【点评】本题考查对惯性的理解及受力分析和有关机械能的知识。20．（6分）如图所示，是根据王爷爷驾驶汽车在某段平直高速公路上行驶时记录的数据，描绘出的s﹣t图象。请你根据图象，求：（1）20min～40min时间段内汽车的速度；（2）0～50min时间段内汽车的平均速度；（3）若汽车以速度v匀速行驶时间t，已知汽车总重为G，匀速行驶时受到的阻力为汽车总重的，求汽车在这段时间内的功率。（温馨提示：本问计算结果请用字母表示）【分析】（1）（2）根据图象判断汽车的运动状态，然后读出路程和时间，利用速度公式计算平均速度；（3）根据阻力与汽车总重的关系得出阻力大小，然后利用二力平衡条件得出牵引力大小，再利用W＝Fs、P＝和v＝推导功率的表达式。【解答】解：（1）（2）由图象可知，汽车在0～20min和20～50min两个时间段内的图象都是一条斜线，说明汽车在这两个时间段内均做匀速直线运动，在20～50min内通过的路程为s2＝80km﹣40km＝40km，在0～50min内通过的路程为s＝80km，则20min～50min时间段内汽车的速度v2＝＝＝80km/h，0～50min时间段内汽车的平均速度v＝＝＝96km/h。因为汽车在20～50min内做匀速直线运动，所以20min～40min时间段内汽车的速度也为80km/h；（3）汽车以速度v匀速行驶，则牵引力F＝f＝G，汽车做的功W＝Fs＝Gvt，则功率P＝＝＝。答：（1）20min～40min时间段内汽车的速度80km/h；（2）0～50min时间段内汽车的平均速度96km/h；（3）汽车在这段时间内的功率。【点评】此题考查速度、功和功率的计算，同时考查了二力平衡条件的应用，关键是读懂图象，并能从图象中获取相关信息加以计算。21．（7分）如图所示，电源电压保持不变，电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～15V，R1＝20Ω，滑动变阻器R2的规格为“100Ω1A“。（1）闭合开关S1，断开开关S2、S3，电流表示数为0.4A，求电源电压；（2）闭合开关S3，断开开关S1、S2，滑动变阻器滑片置于中点位置时，电压表的示数为4V，求R3的阻值；（3）闭合开关S1、S2和S3，在不损坏电流表、电压表的情况下，求滑动变阻器R2的阻值取值范围。【分析】（1）闭合开关S1，断开开关S2、S3，为R1的简单电路，已知电流表示数，根据欧姆定律求出电源电压：（2）闭合开关S3，断开开关S1、S2，R2、R3串联，根据电压表（测变阻器的电压）的示数为4V，由欧姆定律得出电路的电流，根据串联电路的规律和欧姆定律求出R3；（3）闭合开关S1、S2和S3，R1、R2并联，电压表测电源电压，电流表测干路电流，根据并联电路各支路互不影响，可知通过R1的电流，由并联电路电流的规律得出通过变阻器的最大电流，由欧姆定律求出变阻器连入的最小电阻；当变阻器滑片移动最左端时，没有超过电流表和电压表量程，故变阻器的最大电阻为100Ω，据此确定答案。【解答】解：（1）闭合开关S1，断开开关S2、S3，为R1的简单电路，电流表示数为0.4A，根据欧姆定律可得，电源电压：U＝I1R1＝0.4A×20Ω＝8V；（2）闭合开关S3，断开开关S1、S2，R2、R3串联，滑动变阻器滑片置于中点位置时，电压表（测变阻器的电压）的示数为4V，则电路中的电流：I2＝＝＝0.08A，根据串联电路的规律和欧姆定律可得，R3的阻值：R3＝＝＝50Ω；（3）闭合开关S1、S2和S3，R1、R2并联，电压表测电源电压，电流表测干路电流，根据并联电路各支路互不影响，通过R1的电流为0.4A不变，电流表的量程为0～0.6A，则干路电流最大为0.6A，由并联电路电流的规律，通过变阻器的最大电流：I变大＝I总大﹣I1＝0.6A﹣0.4A＝0.2A，由欧姆定律可得，变阻器连入电路的最小电阻：R滑小＝＝＝40Ω；当变阻器滑片移动最左端时，变阻器接入阻值最大，总电流最小，没有超过电流表量程，故变阻器的最大电阻为100Ω，在不损坏电流表、电压表的情况下，滑动变阻器R2的阻值取值范围为40Ω～100Ω。答：（1）闭合开关S1，断开开关S2、S3，电流表示数为0.4A，电源电压为8V；（2）闭合开关S3，断开开关S1、S2，滑动变阻器滑片置于中点位置时，电压表的示数为4V，R3的阻值为50Ω；（3）闭合开关S1、S2和S3，在不损坏电流表、电压表的情况下，滑动变阻器R2的阻值取值范围为40Ω～100Ω。【点评】本题考查串联电路的规律及欧姆定律的运用，关键是电路的识别。22．（8分）如图1所示，是小姬妈妈为宝宝准备的暖奶器及其内部电路的结构示意图和铭牌。暖奶器具有加热、保温双重功能，当双触点开关连接触点1和2时为关闭状态，连接触点2和3时为保温状态，连接触点3和4时为加热状态。（温馨提示：最适合宝宝饮用的牛奶温度为40℃）（1）求电阻R2的阻值；（2）把400g牛奶从20℃加热到40℃，求牛奶所吸收的热量。[c牛奶＝4.0×103J/（kg•℃）]（3）如图2所示，是暖奶器正常加热和保温过程中温度随时间变化的图象，求暖奶器在加热过程中的热效率。（结果保留到小数点后一位）【分析】（1）由题意可知，当连接触点2和3时，电路为R1的简单电路，暖奶器处于保温状态；当连接触点3和4时，电路为R1、R2并联，奶器处于加热状态，根据总功率等于各用电器功率之和可知R2的电功率，根据并联电路的电压特点和P＝求出电阻R2的阻值；（2）根据Q＝cm△t可求得牛奶所吸收的热量；（3）由图2可知，0～200s为加热时间，利用P＝可求得消耗电能，再利用η＝可求得暖奶器在加热过程中的热效率。【解答】解：（1）由题意可知，当连接触点2和3时，电路为R1的简单电路，暖奶器处于保温状态；当连接触点3和4时，电路为R1、R2并联，奶器处于加热状态，因电路中的总功率等于各用电器功率之和，所以，R2的电功率：P2＝P加热﹣P保温＝220W﹣20W＝200W，由P＝可得，电阻R2的阻值：R2＝＝＝242Ω；（2）牛奶所吸收的热量Q＝cm△t＝4.0×103J/（kg•℃）×0.4kg×（40℃﹣20℃）＝3.2×104J。（3）由图2可知，0～200s为加热时间，由P＝可得，消耗电能W＝Pt＝220W×200s＝4.4×104J。暖奶器在加热过程中的热效率η＝×100%＝≈72.7%。答：（1）电阻R2的阻值为242Ω；（2）牛奶所吸收的热量为3.2×104J。（3）暖奶器在加热过程中的热效率为72.7%。【点评】本题考查了电功率公式、电功公式和吸热公式的应用，要注意电路的总功率等于各用电器功率之和。四、实验与探究题（共28分）23．（2分）亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答下列问题。如图所示，为了让读数更精确，应选择　乙　刻度尺，所测物块的长度为　2.80　cm。【分析】由图示刻度尺确定其分度值，物体两端点所对应刻度尺的示数之差是物体的长度，由图示求出物体长度；分度值越小的刻度尺测量结果越准确。【解答】解：甲刻度尺，其分度值为1cm，乙刻度尺，1cm之间有10个小格，其分度值为1mm，使用乙刻度尺测量较准确；其分度值为1mm；物体左侧与0刻度线对齐，右侧与2.8cm对齐，估读为2.80cm，所以物体的长度为L＝2.80cm。故答案为：乙；2.80。【点评】本题考查了刻度尺读数，对刻度尺读数时要先确定其分度值，然后再读数，读数时视线要与刻度线垂直。24．（2分）清晨，王爷爷绕小区花园步行锻炼身体，借助手机中的秒表测量了自己步行一圈的时间为2min24s，如图所示，秒表外圈示数的单位为　s　，分度值为　0.2　s。【分析】根据题目已知条件可以知道秒表外圈示数的单位，秒表上最小的一格代表的时间就是其分度值。【解答】解：由“时间为2min24s”结合秒表示意图知，秒表外圈示数的单位是s；在1s之间平均分成5等份，所以一份是0.2s，也就是秒表的分度值是0.2s。故答案为：s；0.2。【点评】此题考查了秒表的读数，属于基本技能的考查。25．（3分）天平的工作原理是　杠杆的平衡条件　，如图所示，此时指针静止在　分度盘　（填天平的结构名称）的中线左侧，接下来的操作是　向右盘加砝码或移动游码　，使天平水平平衡。【分析】天平是一个等臂杠杆，天平的正确使用：①放：把天平放到水平桌面上；②移；把游码移到标尺左端零刻线处；③调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处。【解答】解：天平是一个等臂杠杆，故天平的工作原理是杠杆的平衡条件；已经开始测量物体质量，不能再移动平衡螺母，向右盘加砝码或移动游码使天平水平平衡。故答案为：杠杆的平衡条件；分度盘；向右盘加砝码或移动游码。【点评】测量是一项基本技能，会测量先要认识相关的测量仪器，了解其工作原理。26．（7分）实验：测量小灯泡的电功率实验中选择的小灯泡的额定电压为2.5V。【实验步骤】（1）请你用笔画线代替导线，把图1中的电路连接完整（导线不准交叉），并要求滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡会变亮；（2）正确连接电路后，闭合开关，电流表指针不动，但用手按住开关，发现电流表指针摆动，出现这种现象的原因是　开关接触不良　。（3）查明原因，排除故障，正确操作，得到下表所示数据。请将表中内容补充完整： 实验序号 电压U/V 电流I/A 电功率P/W 灯泡亮度 1 2.0 0.28 0.56 发光暗淡 2 2.5 0.32 0.80 3 3.0 0.36 1.08 发光强烈由表中数据可知，该灯的额定电功率为　0.80　W；（4）利用上述电路，用定值电阻替换小灯泡，测量该定值电阻的阻值。请在图2虚线方框中设计一个记录数据的表格。【分析】（1）根据变阻器的滑片向左移动时，小灯泡会变亮，确定变阻器左下接线柱连入电路中；（2）正确连接电路后，闭合开关，电流表指针不动，电路为断路，但用手按住开关，发现电流表指针摆动，电路为通路；（3）灯在额定电压下正常发光，由表中数据得出灯的额定功率；（4）为提高测量的准确程度，要多次测量取平均值，据此设计。【解答】解：（1）滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡会变亮，即电流变大电阻变小，故变阻器左下接线柱连入电路中，如下所示：（2）正确连接电路后，闭合开关，电流表指针不动，但用手按住开关，发现电流表指针摆动，出现这种现象的原因是开关接触不良；（3）灯在额定电压下正常发光，由表中数据，灯的额定功率为0.80W；（4）为提高测量的准确程度，要多次测量取平均值，如下表所示： 实验次数 电流I/A 电压U/V 电阻R/Ω 电阻的平均值R/Ω 1 2 3 故答案为：（1）如上图；（2）开关接触不良；（3）正常发光；0.80；（4）如上表所示。【点评】本题测量小灯泡的电功率和灯的电阻，考查电路连接、故障分析、对额定功率的理解和数据处理及表格设计。27．（4分）科学探究是初中物理课程内容的重要组成部分，探究的形式可以是多种多样的。探究水沸腾时温度变化的特点：（1）如图1所示，是瑞瑞同学在实验中，用数码相机拍摄的水沸腾前和沸腾时的两张照片，其中　甲　是水沸腾时的情况。（2）如图2所示，是水沸腾时温度计的示数，则此时水的沸点是　97　℃。（3）水沸腾后继续加热，每隔一段时间记录水的　温度　，根据记录的数据，可得出水沸腾时温度变化的特点：不断吸热，温度　保持不变　。【分析】（1）水沸腾前，上层水温比较低，气泡在上升过程中，遇冷的水液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器的水温度相同，气泡在上升过程中，水不断汽化成水蒸气，气泡越来越大；（2）要会进行温度计的读数，在读数时，首先认清温度计的分度值。（3）水沸腾后继续加热，每隔一段时间记录水的温度；沸腾时的特点：不断吸热但温度保持不变；【解答】解：（1）图1甲图中气泡在上升过程中，体积逐渐增大，所以是沸腾时的现象。图乙中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象。（2）由图2知，此温度计的分度值是1℃，所以此时温度计的示数是97℃，即水的沸点是97℃。（3）水沸腾后继续加热，每隔一段时间记录水的温度；根据记录的数据，可得出水沸腾时温度变化的特点：不断吸热，温度保持不变；故答案为：（1）甲；（2）97；（3）温度；保持不变。【点评】此题是观察水的沸腾实验，考查了温度计的使用、沸腾时和沸腾前现象的区别及沸腾时的特点，有关沸腾的知识难度不大，应注意掌握。28．（3分）探究杠杆的平衡条件：如图所示，是小鹰和小华同学用于探究杠杆平衡条件的实验装置。（1）实验前，小鹰和小华同学发现实验装置如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，他们应将左端的螺母向左调或将右端的螺母向　左　调。（2）实验中，两位同学在杠杆的左右两侧加挂钩码，如图乙所示，如果两人决定只改变左侧钩码的位置，则向　右　移动，才能使杠杆在水平位置重新平衡，改变钩码的个数及位置，并进行多次实验。（3）实验后，两位同学将所得的数据分析处理，最终得到杠杆的平衡条件为　动力×动力臂＝阻力×阻力臂（或F1l1＝F2l2）　。【分析】（1）根据杠杆的平衡条件可知，杠杆倾斜时，杠杆的重心偏向杠杆下沉的一端，左、右两端的螺母（或一端的螺母）要向杠杆上翘的一端调节；（2）根据图乙中左右两侧挂钩码后两边力与力臂的乘积大小，判断杠杆的向那端运动；（3）杠杆的平衡条件是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。【解答】解：如图所示，是小鹰和小华同学用于探究杠杆平衡条件的实验装置。（1）实验前，小鹰和小华同学发现实验装置如图甲所示，杠杆的左端上翘，为了使杠杆在水平位置平衡，他们应将左端或右端的螺母都向上翘的左边调节；（2）实验中，两位同学在杠杆的左右两侧加挂钩码，如图乙所示（杠杆的左端下沉），说明左侧力与力臂的乘积大于右侧力与力臂的乘积；如果两人决定只改变左侧钩码的位置，则左侧钩码应向右移动（减小左侧的力臂），才能使杠杆在水平位置重新平衡。（3）由实验得出的杠杆平衡条件是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂（或F1l1＝F2l2）。故答案为：（1）左；（2）右；（3）（4）动力×动力臂＝阻力×阻力臂（或F1l1＝F2l2）。【点评】探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，此时力与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来。29．（7分）公共场所中经常看到有人饶有兴趣地低头玩手机游戏，殊不知手机中还有很多其它功能。爱好物理的“620”创新小组的同学们，发现手机有一种“镜子”功能。于是，激起了他们探究平面镜成像特点的兴趣。【设计实验】由于用手机中的“镜子”作平面镜进行实验，无法找到像的位置。于是他们选用了玻璃板、规格相同的两个棋子、白纸等，组装成如图所示的实验装置。【进行实验与收集证据】（1）小华同学将棋子A移到玻璃板前某位置不动，小普同学在玻璃板另一侧帮忙移动棋子B，无论小普在水平桌面上怎样移动棋子B，小华都看不到棋子B与棋子A的像重合，善于观察的小林同学发现这是因为玻璃板与桌面　不垂直　，调整后，小华便能看到棋子B与棋子A的像完全重合。（2）把棋子A在玻璃板前移动多次，同时调整玻璃板后棋子B的位置，每次都使得棋子B与棋子A的像的位置重合，这不仅可以找到像的位置，还可以比较出像与物的　大小　关系。（3）实验中还需要　刻度尺　，用来测量像与物到玻璃板的　距离　。【分析与论证]平面镜成像的特点是：像与物的大小　相等　；像与物到镜面的距离　相等　。利用数学中的知识，平面镜成像的规律也可以表述为：像与物关于镜面　对称　。【分析】（1）平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有放正，棋子的像与棋子不在同一水平面上，所以棋子成的像不与棋子重合，所以有可能找不到像。（2）在此实验中，为了比较物像大小关系，利用等效替代的方法，用相同的棋子进行比较，来获得物像大小关系；（3）要比较像与物的位置关系，需借助直尺；用刻度尺测出两支蜡烛到玻璃板的距离便可得出像和物体到平面镜的距离关系。（4）平面镜成像实验探究出的像与物的具体关系是：物体在平面镜里成的像是正立的虚像，与物体大小相同、连线与镜面垂直、到镜面的距离相等、左右相反。【解答】解：（1）小华同学将棋子A移到玻璃板前某位置不动，小普同学在玻璃板另一侧帮忙移动棋子B，无论小普在水平桌面上怎样移动棋子B，小华都看不到棋子B与棋子A的像重合，善于观察的小林同学发现这是因为玻璃板与桌面不垂直，棋子的像与棋子不在同一水平面上，则棋子A的像不能与另一侧桌面上的棋子完全重合。调整后，小华便能看到棋子B与棋子A的像完全重合。（2）实验中的两棋子要求大小相同，这是为了探究物像的大小关系；（3）实验中测量物距与像距，还需要刻度尺，刻度尺的作用是用来测量像与物到玻璃板的距离。平面镜成像的特点是：像与物的大小相等；像与物到镜面的距离相等。利用数学中的知识，平面镜成像的规律也可以表述为：像与物关于镜面对称。故答案为：（1）不垂直；（2）大小；（3）刻度尺；距离；相等；相等；对称。【点评】探究平面镜成像特点的实验过程，在近年中考题中较为热点。重在探索过程中遇到的困难、解决的办法的考查，这些题往往有规律可循，注意体会实验的整个成功和失败的过程。声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2019/7/1922:58:02；用户：初中物理；邮箱：DFUUJY00034.26958621；学号：27742291第1页（共1页）