精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第PAGE页教学内容中国学生健康街舞黄金级成套动作-前自编套路2×8拍场地器材空场地一块、CD机1台、音乐CD2张、电脑1台教学目标1.运动参与：培养学生积极参与的兴趣，并在练习中提高表现美、创造美的能力。2.运动技能：通过学习街舞的组合动作，巩固学生对街舞的兴趣，完成2×8拍的组合动作。3.身心健康：通过练习培养学生的节奏感和韵律感，提高学生对身体的控制能力。4.心理健康：在音乐的节奏下展现自己、调整身心、激发运动乐趣。5.社会适应：培养学生的审美意识同时形成良好的人际关系。教学内容时间组织教法和学练法开始部分1′课堂常规教师整队。教师宣布上课。师生问好。教师提出本节课的目标与要求。检查服装，安排见习生1′组织：教师按两列横队整队；要求：整队要快，静齐，集合队形××××××××××××××××××××★要求：声音宏亮，精神饱满热身部分4-6′热身运动：1.头部运动：低头和抬头，转头和屈头，饶和饶换，2.肩部运动：（1）提肩与沉肩，（2）收肩与展肩，（3）饶肩与饶环，3.胸部运动：含胸与挺胸，4.膝关节运动：（1）屈膝半蹲，（2）膝关节外开，（3）膝关节内收5.踝关节运动：（1）后跟外开，（2）开合与并步，6.踏步类运动：（1）原地踏步，（2）往前与往后，（3）向右和向左并步，（4）交叉步，2×82×82×82×82×82×82×82×82×82×82×82×82×82×82×84×8组织：全班学生随音乐，在教师的指导下进行热身。队形:××××××××××××××××××××★方法：1、教师用口令指挥全班学生热身；示范：2、教师口令指挥，边喊口令，边示范；用不同的口令突出动作变化；3、学生尽量跟着教师，模仿教师的每一个动作；示范要求：1.尽可能跟上节奏，不要停顿。2.动作放松、幅度大；教学内容时间组织教法和学练法基本部分12-14′新动作：中国学生健康街舞黄金级成套动作-前自编套路2×8拍1.第1×8拍动作：动作说明：1）随着膝关节动作转身，身体中心低，双手任意做动作；2）左腿向前踢同时双手往前伸出去，两脚开立同时双手两侧伸出去；（备注：反方向做一次）；注意：肩膀要放松，要注意上肢和下肢动作的相互配合；2.第2×8拍动作：动作说明：1）双脚开合、并拢或者交叉时身体重心低；2）双脚开合时小臂外开，并拢时小臂向内，交叉时双臂在身体的前后；3）转身时身体重心要低，保持身体的稳定性；注意：节奏很快，所以小臂和小腿的动作也要快；重点：动作的幅度和力度；难点：掌握正确的动作节奏；教学和练习方法：1、教师边讲解边示范；2、镜面示范与背面示范的相结合；示范：3、学生跟随教师及音乐进行练习；练习队形：××××××××××××××××××××▲要求：学生姿态优美、动作幅度大；4、教师改变动作的节奏，提高学生的协调性；5、分解动作→完整动作→配乐练习→逐渐加快音乐节奏练习；6、学生分小组进行自由练习；练习队形：××××××××××××××××▲7、教师巡回指导并纠正错误，并参与其中；8、小组合作学练，互相帮助进行强化练习与纠正，教师巡视指导；9、学生先按小组表演，后集体表演；结束部分2′防松（上股，下股放松）课后小结。布置课外作业。布置收器材。师生再见。组织：全班学生随音乐，在教师的指导下进行放松。队形：××××××××××××××××××××▲要求：教师声音宏亮。课后小结备注×代表学生▲,★代表教师
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