Unit1Welcomebacktoschool!(Lesson1)教学MATCH_
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起点）人教（PEP）版三年级下册章节Unit1课名Unit1Welcomebacktoschool!(Lesson1)学习目标1.知识目标：（1）听、说单词friend，welcome，UK，USA，China，Canada。（2）听懂会说句型I’mfrom...2.能力目标：能听懂4个国家名；能向他人介绍自己和自己来自哪个国家。具体环节设计教学环节学生活动教师活动设计意图Helloboysandgirls.Welcomebacktoschool!欢迎Say“Hello”tothefriendsandteachers.回到学校。大家还记得上学期课本中和我们一起复习
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
本中主要人物的名热身进入学习英语的朋友和老师吗？让我们一起来打个招字。呼。1.学说单词friend.1.在学习英语的过程中，我们和这些同学、老师通过情景展现，学说单词都已经成为朋友了。朋友friend，（卡片出示）friend,welcome,UK,USA,新知呈现2.认识新人物Amy和ZhangPeng，并2.MissWhite说今天我们又会迎来两位新朋友，China,Canada.和他们打招呼。twonewfriends.他们是谁呢？我们来认识一下他们。（Amy，ZhangPeng进行自我介绍）Let’ssay会说并理解句子Wehavetwo3.学说句子WehavetwonewfriendshellotoAmyandZhangPeng.newfriendstoday及I’mtoday.3.他俩是我们的新朋友，twonewfriends.所以今from...的含义。天我们又有了两位新朋友了。Wehavetwonew4.学说I’mfromtheUK.friendstoday.（听录音，跟读）4.Amy不仅告诉了大家自己的名字，而且还说她5.学说单词China.来自于英国，I’mfromtheUK。注意from的发音。5.ZhangPeng来自哪里，你听出来了吗？他是怎6.学说Canada,USA.么说的？他是个中国男孩儿，所以他也可以说I’mfrom7.学说Welcome.China.6.（出示加拿大和美国国旗）这是哪两个国家的国旗呢？7.班里来了新同学，对于新朋友的到来，大家非常欢迎。他们齐声说：Welcome。当我们对别人的到来表示欢迎时，也可以说Welcome.1.听对话并跟读。1.让我们一起跟读对话吧。2.看图试着说I’mChenJie.I’mfrom2.听了Amy和ZhangPeng的介绍，班里面的其能用句型I’mfrom...进行替China.等。他同学也想介绍一下自己是来自哪个国家的，你换练习。分步训练知道他们会怎么说吗？3.听对话。3.让我们一起来听听Mike和Sarah是怎么介绍自己的，他们又是怎么问对方的？4.你能像他们那样跟你的同桌编一则对话吗？1.用I’mfrom...说说自己来自哪里。1.ZhangPeng说I’mfromShandong.我来自山东他是个中国男孩儿，他也可以说I’mfromShandong,China.我来自中国山东。你能说说你来能在实际情境中运用所学的尝试应用自哪个省或城市吗？2.编对话。句型。2.你能像Mike和Sarah那样跟你的同桌编一则对话吗？课堂中见过的4个国家的国旗你还记得吗？4个国练一练连线。复习国名和所对应的国旗。名会说了吗？请将国旗和相对应的国名连起来。今天我们学会了怎样介绍自己来自哪里。大家都作业布置课堂内容小结。学会了吗？别忘了课后再读一读课本中的对话，再回忆一下今天认识的国旗和国名。1.学生能听懂课文Alet’stalk部分的内容，掌握句型I’mfrom…进步标志2.能说出4个国家的国名，并能认识这4个国家的国旗。3.能扮演课文角色，能在实际情境中介绍自己。
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