小学二年级体育教案下学期

二年级体育教学计划基本情况：二年级共有50多人，年龄都比较小，特别是二年级的学生的行为习惯需要加强培养。教学目的：在《大纲》中，明确地 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”教学目标：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不矣、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。4、在体育教学中，提高教学质量，减轻学生负担《体育与健康》二年级下学期教学内容安排 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 类别 项目 课时 队列队形 原地踏步走、齐步走、各种队形的变换等 4 基本体操 复习广播操 4 新授轻器械操 4 不同开始姿势的前滚翻 1 连续前滚翻 3 走、跑交替 1 30米快速跑 3 田径 2分钟定时跑 持轻物掷准 1 持轻物投过2—3米高的横绳 2 助跑几步屈腿跳过30—40厘米高的横绳 3 跳单绳、跳长绳 3 球类 篮球:原地运球、传球 4 武术 基本组合动作 2 游戏课 游戏 3 室内课 体育常识 3 合计 课时 42第1课 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散、原地间转法等。2、游戏：快速反应 教学目标 1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间 准备部分 一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：听数转体2、简单热身操。（1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）跳跃运动（6）全身运动 组织：四列横队××××××××××××××××××××◎要求：集合快、静、齐组织：如图××××××××××××××××××××◎教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做热身操的讲解和示范。师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致 小中 37 结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间 基本部分 一、队列队形立正、稍息、集合、解散、原地间转法等。重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。二、游戏：快速反应规则：1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、分散和集合队伍时不准推人、拉人、冲撞他人。 组织：(如图)××××××××××××××××××××◎教法：1、教师示范，讲解动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织：(如图)××××××××××××××××××××◎教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。 中中 25’ 结束部分 1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材 教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。 小 5’ 教学器材 体操凳2条 预计练习密度 教学提示 教学反思 第2课 教材 1、队列：原地踏步走与立定2、游戏：换物接力 教学目标 1、通过本次课的学习，培养学生正确的摆臂的动作。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。 结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间 准备部分 一、课堂常规1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3、宣布课的内容。二、准备活动1、队列练习稍息立正2、准备活动：拍手操（1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）体前后屈运动（6）全身运动（7）跳跃运动 组织队形：××××××××××××××××××××◎要求：精神饱满，动作整齐组织：如图××××××××××××××××××××◎教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做热身操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致 小中 37 结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间 基本部分 一、队列队形原地踏步走与立定口令：原地踏步―走！ 一二一  立―定！动作要领：听到动令“走”时，先抬左脚摆右臂，两脚在原地上下起落(抬起时，脚尖自然下垂，离地面约15厘米；落下时，前脚掌先着地)，上体保持立正，两臂按起步或跑步摆臂的要领摆动。听到立定口令后继续踏二步停下。二、游戏：（换物接力）规则：1、交换物品必须放好才能起跑。2、听到发领后或击掌后才能起跑。 组织：(如图)××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○△教法：1、教师讲解，示范原地踏步走的动作方法和动作要领。2、请第一列的同学试做，其余同学观看。3、让全体同学讨论第一列在练习中存在的问题。4、根据第一列的同学练习的情况，教师再次提出要求。5、全体同学根据老师的口令，集体进行队列练习。6、要求做到迅速，动作正确。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织：四列横队××××××××××××××××××××◎教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。 中中 25’ 结束部分 1、整队3、小结2、放松4、回收器材 教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。 小 5’ 教学器材 四个小桶20个口袋 预计练习密度 教学提示 教学反思 第3课 教材 1、队列队形：齐步走---立定2、游戏：蹦蹦跳跳 教学目标 1、通过本次课的学习使学生基本掌握齐步走与立定的方法和要领2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间 准备部分 一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：出手指2、简单徒手操。(1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）跳跃运动（6）全身运动 组织：四列横队××××××××××××××××××××◎要求：集合快、静、齐组织：四列横队××××××××××××××××××××◎教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做徒手操的讲解和示范。师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致 小中 3’7 结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间 基本部分 一、队列队形：齐步走---立定动作要领：齐步行进要求姿态端正，臂腿协调，摆臂自然大方，定型定位，步速，步幅准确。重点：走时要轻松自然。难点：整齐一致协调。二、游戏：蹦蹦跳跳规则：1、 教师发领后或击掌后才能起跳。2、 跳错了就换人。 组织：(如图)××××××××××××××××××××◎教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织：(如图)××××××××××××××××××××◎教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。 中中 25’ 结束部分 1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材 教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。 小 5’ 教学器材 呼啦圈4个标志物4个 预计练习密度 教学提示 教学反思 二年级下学期体育课教案第4课 教材 1、队列：走圆形；2、复习队列队形 教学目标 1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间 准备部分 一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：高人矮人2、热身：慢跑 组织：四列横队××××××××××××××××××××◎要求：集合快、静、齐组织：四列横队××××××××××××××××××××◎教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做徒手操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致 小中 3’7 结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间 基本部分 一、队列：（走圆形） 重点：走的自然、协调； 难点：走的要圆。二、复习队列队形立正、稍息、集合、原地间转法、原地踏步走、齐步走与立定等重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。 组织：(如图)××××××××××××××××××××◎教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织：(如图)××××××××××××××××××××◎教法：1、通过之前学过的队列队形进行复习。2、教师做完整正确示范。3、教师指导有困难的学生。4、请做得好的同学示范表演 中中 25’ 结束部分 1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材 教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。 小 5’ 教学器材 预计练习密度 教学提示 教学反思 二年级下学期体育课教案第5课 教材 1、基本体操：复习第八套广播体操（预备节－3）节2、游戏：守卫红旗； 教学目标 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习。2、对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。3、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间 准备部分 一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：大小西瓜2、队列练习立正、稍息等 组织：四列横队××××××××××××××××××××◎要求：集合快、静、齐组织：四列横队××××××××××××××××××××◎教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做徒手操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致 小中 3’7 结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间 基本部分 1、第八套广播体操（预备节－3）节；第一节，预备节第二节，伸展运动；第三节，扩胸运动；重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、守卫红旗规则：1、没有被教导的人不得随意进入圈内。叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。 组织：(如图)××××××××××××××××××××◎教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织：(如图)××××××××××××××××××××◎教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。 中中 25’ 结束部分 1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材 教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。 小 5’ 教学器材 小红旗1面 预计练习密度 教学提示 教学反思 二年级下学期体育课教案第6课 教材 1、基本体操：复习第八套广播体操（4－6）节；2、游戏：报数比赛； 教学目标 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间 准备部分 一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：抓耳抓鼻2、队列练习立正、稍息、原地间转法等 组织：四列横队××××××××××××××××××××◎要求：集合快、静、齐组织：四列横队××××××××××××××××××××◎教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做徒手操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致 小中 3’7 结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间 基本部分 2、第八套广播体操（4－6）节；第四节、踢腿运动；第五节、体侧运动；第六节、体转运动重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、报数比赛规则：1、必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。 组织：(如图)××××××××××××××××××××◎教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织：(如图)××××××××××××××××××××◎教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。 中中 25’ 结束部分 1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材 教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。 小 5’ 教学器材 预计练习密度 教学提示 教学反思 二年级下学期体育课教案第7课 教材 1、基本体操：复习第八套广播体操（7－9）节；2、游戏：春种秋收； 教学目标 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间 准备部分 一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、队列练习：立正、稍息等2、热身：圆形跑 组织：四列横队××××××××××××××××××××◎要求：集合快、静、齐组织：四列横队××××××××××××××××××××◎教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做徒手操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致 小中 3’7 结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间 基本部分 1、第八套广播体操（7－9）节：第七节：腹背运动第八节：跳跃运动第九节：整理运动重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏：（穿称门）：规则：1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。3、城门不准随便移动，否则判本队失败。 组织：(如图)××××××××××××××××××××◎教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织：(如图)××××××××××××××××××××◎教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。 中中 25’ 结束部分 1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材 教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。 小 5’ 教学器材 四个标志物 预计练习密度 教学提示 教学反思 二年级下学期体育课教案第8课 教材 1、基本体操：复习第八套广播体操（预备节－8）节2、游戏：穿称门； 教学目标 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间 准备部分 一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、队列练习：立正、稍息等2、热身：慢跑 组织：四列横队××××××××××××××××××××◎要求：集合快、静、齐组织：四列横队××××××××××××××××××××◎1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做徒手操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致 小中 3’7 结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间 基本部分 3、第八套广播体操（预备节－8）节；全套配音乐练习重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏：（春种秋收）规则：1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。 组织：(如图)××××××××××××××××××××◎教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织：(如图)××××××××××××××××××××◎教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。 中中 25’ 结束部分 1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材 教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。 小 5’ 教学器材 小沙包—20个四个标志物 预计练习密度 教学提示 教学反思 二年级下学期体育课教案第9课 教材 1、基本体操：新授藤圈操（1-3）；2、游戏：改换目标； 教学目标 1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间 准备部分 一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、队列练习：立正、稍息等2、小型关节活动操：(1）、肩关节运动(2)、髋关节运动(3)、膝关节运动(4)、踝关节运动(5)、手腕关节运动(6)、头颈关节运动 组织：四列横队××××××××××××××××××××◎要求：集合快、静、齐组织：四列横队××××××××××××××××××××◎教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做关节操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致 小中 3’7 结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间 基本部分 一、藤圈操（预备1－3）节：第一节：上肢运动第二节：伸展运动第三节：踢腿运动重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏：（改换目标）规则：1、追者只能拍人，不许堆人，拉人。2、逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。 组织：(如上图)××××××××××××××××××××◎教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织：(如图)××××××××××××××××××××◎教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。 中中 25’ 结束部分 1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材 教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。 小 5’ 教学器材 预计练习密度 教学提示 教学反思 二年级下学期体育课教案第10课 教材 1、基本体操：新授藤圈操（4-6）；2、游戏：绕木棒运动; 教学目标 1、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间 准备部分 一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：大小手指2、队列练习；3、小型关节活动操：(1）、肩关节运动(2)、髋关节运动(3)、膝关节运动(4)、踝关节运动(5)、手腕关节运动(6)、头颈关节运动 组织：四列横队××××××××××××××××××××◎要求：集合快、静、齐组织：四列横队××××××××××××××××××××◎教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做关节操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致 小中 3’7 结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间 基本部分 一、藤圈操（4－6）节：第四节：体侧运动第五节：下蹲运动第六节：腹背运动重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏：（绕木棒运动）规则：1、不击掌或发令后不得起跑。2、再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。 组织：(如图)××××××××××××××××××××◎教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织：(如图)××××××××××××××××××××◎教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。 中中 25’ 结束部分 1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材 教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。 小 5’ 教学器材 预计练习密度 教学提示 教学反思 二年级下学期体育课教案第11课 教材 1、基本体操：新授藤圈操（7-8）；2、游戏：挑战应战； 教学目标 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。 结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间 准备部分 一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、队列练习：立正、稍息等2、热身:走跑交替 组织：四列横队××××××××××××××××××××◎要求：集合快、静、齐组织：四列横队××××××××××××××××××××◎教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做关节操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致 小中 3’7 结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间 基本部分 一、藤圈操（7－8）节：第七节：跳跃运动第八节：整理运动重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏：挑战应战规则：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜利。 组织：(如上图)××××××××××××××××××××◎教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织：(如图)××××××××××××××××××××◎教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。 中中 25’ 结束部分 1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材 教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。 小 5’ 教学器材 预计练习密度 教学提示 教学反思 二年级下学期体育课教案第12课 教材 1、基本体操：复习藤圈操（1－8）节；2、游戏：加球接力； 教学目标 1、通过本次课的学习，进一步的巩固藤圈操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间 准备部分 一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：同步起落2、热身：慢跑 组织：四列横队××××××××××××××××××××◎要求：集合快、静、齐组织：四列横队××××××××××××××××××××◎教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做徒手操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致 小中 3’7 结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间 基本部分 藤圈操（1－8）节；全套练习重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏：（带球接力）规则：1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。 组织：(如上图)××××××××××××××××××××◎教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织：(如图)××××××××××××××××××××◎教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。 中中 25’ 结束部分 1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材 教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。 小 5’ 教学器材 篮球4个四个标志物 预计练习密度 教学提示 教学反思 二年级下学期体育课教案第13课 教材 1、技巧：复习前滚翻2、不同开始姿势的前滚翻 教学目标 1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。 结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间 准备部分 一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：钓鱼2、队列队形：立正、稍息等3、专项准备活动(1）、肩关节运动(2)、髋关节运动(3)、膝关节运动(4)、踝关节运动(5)、手腕关节运动(6)、头颈关节运动 组织：四列横队××××××××××××××××××××◎要求：集合快、静、齐组织：四列横队××××××××××××××××××××◎教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做徒手操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致 小中 3’7 结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间 基本部分 一、技巧：复习：前滚翻重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调。二、技巧：不同开始姿势的前滚翻；重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调。 组织：(如图)□□□□□□××××××    ◎××××××□□□□□□教法：1、教师做完整正确示范。2、教师讲解动作和要领。3、学生尝试练习4、学生认真听讲动作方法和要领。5、学生模仿练习，学生独立完成练习。6、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织：(如上图)教法：1、教师做分解和完整动作示范。2、教师讲解动作方法和要领。3、教师给学生个别指导。4、找学生表演。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。 中中 25’ 结束部分 1、整队3、小结2、放松活动：放松操4、回收器材 教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。 小 5’ 教学器材 小垫子20块、四个标志物、四个小圆圈 预计练习密度 教学提示 教学反思 二年级下学期体育课教案第14课 教材 1、技巧：连续前滚翻2、游戏：快快跳起来 教学目标 1、让学生知道连续前滚翻与单个前滚翻的相同与不同之处。2、初步掌握连续前滚翻的方法，乐于交流自我练习的体会。3、游戏时能做出依次有节奏地并脚跳过横绳的动作。4、能准确判断，反应迅速。 结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间 准备部分 一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、队列队形：立正、稍息等2、专项准备活动(1）、肩关节运动(2)、髋关节运动(3)、膝关节运动(4)、踝关节运动(5)、手腕关节运动(6)、头颈关节运动 组织：四列横队××××××××××××××××××××◎要求：集合快、静、齐组织：四列横队××××××××××××××××××××◎教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做徒手操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致 小中 3’7 结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间 基本部分 一、技巧：连续前滚翻重点：团身紧，能够连续翻。口诀“连续滚翻也不难，两次滚翻一个样，注意团身和蹬腿，翻得连贯又漂亮。二、游戏：快快跳起来重点：依次有节奏地并脚跳过横绳。规则：（1）发令后持绳队员必须各拉绳的一端同时向后跑，如中途松手，必须从松手地点重新拉好绳继续比赛。（2）拖绳必须贴地，每位同学必须双脚并脚跳过绳。 组织：(如图)××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○教法：1、教师组织学生自行准备活动。2、复习前滚翻，并演示前滚翻成蹲立接挺身跳的动作。3、让学生自我尝试连续前滚翻动作。4、教师演示连续前滚翻动作，重点提示学生观察连续的和单个的前滚翻有何相同和不同之处。5、分组练习，边念口诀边练习，相互观察，相互交流练习体会。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织：(如图)××××××××××××××××××××◎教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。 中中 25’ 结束部分 1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材 教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。 小 5’ 教学器材 1大小垫子各4块2跳绳4根 预计练习密度 教学提示 教学反思 二年级下学期体育课教案第15课 教材 1、技巧：连续前滚翻2、民间游戏：单脚跳圈接力 教学目标 1、改进连续前滚翻动作，能做到动作协调，连贯，方向正直。2、相互交流时，敢于发表自己的想法。3、能熟练的进行单脚跳圈，动作轻快协调。4、能积极参与游戏，为本队争取胜利。 结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间 准备部分 一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：打打摸摸2、队列队形：立正、稍息等3、专项准备活动(1）、肩关节运动(2)、髋关节运动(3)、膝关节运动(4)、踝关节运动(5)、手腕关节运动(6)、头颈关节运动 组织：四列横队××××××××××××××××××××◎要求：集合快、静、齐组织：四列横队××××××××××××××××××××◎教法:1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做徒手操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致 小中 3’7 结构 教学内容 组织教法与要求 强