测量土豆体积4.7+2.3=3.14×9=7.5-2.5=7.2÷0.8=4×3.14=0.64-0.32=1.4×0.5=0.75×100=学习目标:1.经历小组合作,探索某些不规则实物体积的测量方法。2.能综合运用所学知识解决测量不规则物品体积。3.能与同伴合作寻找解决问题的有效方法,获得解决问题的经验和方法。你们会测量土豆的体积吗?每个小组准备一个土豆,一个盛有半杯水的水杯和一把尺子。小组合作,解决问题。讨论研究测量
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
。按确定的测量方案进行操作。步骤一:先测量出杯中水有多深。步骤二:把土豆放进杯中,再测量……测量的方法和结果交流各组的测量方法和结果。还有哪些测量不规则物体体积的方法?怎样测量?一个底面直径为8厘米的圆柱形容器,原来容器中水面的高度是5厘米,放入一个小石块后,水面高度上升为8厘米。这个小石块的体积是( )立方厘米。150.72课堂练习返回一个量筒,盛有300毫升的水,放入3颗半径相等的钢珠后,水面上升到刻度是360毫升的地方,每颗钢珠的体积是多少立方厘米?上升360-300=60毫升,也就是3颗钢珠的体积。60÷3=20(立方厘米)答:每颗钢珠的体积是20立方厘米。返回你收获了什么