九年级体育课程纲要

九年级体育课程纲要《体育与健康》课程纲要郑州市第八十四中学2013-1-20《体育与健康》九年级下学期课程纲要一、一般项目1.学校名称：郑州市第八十四中学2.科目名称：体育与健康3.设计教师：李哲4.课程类型：必修课程5.适用年级：九年级6.课时：327.日期：2013-1-20二、教学目标（一）使学生了解初中生体育的目标和遵守体育课常规、培养学生上体育课的主动积极性和团结友爱精神。（二）帮助学生了解自己的身体发育状况，树立正确的健康观。（三）运用多种多样的体育训练手段，提高学生的运动能力和身体素质。（四）围绕中招考试项目进行有针对...

《体育与健康》课程纲要郑州市第八十四中学2013-1-20《体育与健康》九年级下学期课程纲要一、一般项目1.学校名称：郑州市第八十四中学2.科目名称：体育与健康3. 设计教师：李哲4.课程类型：必修课程5.适用年级：九年级6.课时：327.日期：2013-1-20二、教学目标（一）使学生了解初中生体育的目标和遵守体育课常规、培养学生上体育课的主动积极性和团结友爱精神。（二）帮助学生了解自己的身体发育状况，树立正确的健康观。（三）运用多种多样的体育训练手段，提高学生的运动能力和身体素质。（四）围绕中招考试项目进行有针对性、科学性的体育训练提高学生运动水平。三、课程内容（一）足球：熟练掌握行进间带球变向过障碍，在保证成绩的情况下减少失误率。（二）篮球：细扣运球技术动作，加强训练强度，提高过障碍熟练度。（三）立定跳远：以蛙跳、鸭子步、原地收腹跳、深蹲等辅助练习，加强腿部力量及爆发力。（四）跳绳：每节课练习四组，合格的同学加以巩固，极少不合格的同学单独练习。（五）长跑：通过长期的训练，大部分学生的基础不错，课堂上加大训练的强度和训练量确保学生成绩稳步上升。四、课程实施（一）教学方式：根据每堂课的具体内容运用讲解法，示范法，演示法进行教学。（二）学习方式：学生在练习过程中将以自主学习，分组交流，集体练习等形式进行学习。有意识的让学生自主锻炼，自我检验，充分发挥学生学习的主体作用，教师巡视检查及时纠错。（三）实施对策：加强对教材的理解，进一步提高学生的运动兴趣与运动能力。注重课堂教学的时效性，认真备课，力争每一堂课学生都有收获，结合学校实际情况，制定详细训练计划。五、课程评价.1、学生对组内各个成员的运动技能、学习态度等互相评定学生的基础知识及基本技能。2、教师根据学生的表现、测试成绩和进步幅度，对学生的学习成绩进行客观的综合性性评定。六、课程实施所需条件操场、篮球、足球、跳绳、障碍物等。

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