28.《丑小鸭》教学目标：1、认识14个生字，会写“鸭、鹅”2个字。2、正确认读“暖烘烘、草堆、裂开、欺负”等词语。3、正确、流利地朗读课文；了解故事大意。教学重点：1、认识14个生字，会写2个字。2、正确流利地朗读课文。教学难点：通过朗读，了解故事内容。教学过程：第一课时一、预学激趣导入：1、设问：同学们，你们喜欢读童话故事吗？你们都读过哪些童话故事呢？2、
课件
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出示：《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《皇帝的新装》的故事插图。提问：这些故事你们熟悉吗？3、知道是谁创作了这么多好听的故事吗？（安徒生）介绍安徒生。4、揭题：安徒生是一个著名的童话作家。今天，我们再来读一篇安徒生创作的童话故事——《丑小鸭》。二、互学识字学词1、学习生字、词语。①出示本课生字，请小朋友们认一认。小朋友们，课文中有许多生字和词语宝宝想和大家做朋友，你们愿意吗？现在老师把这些生字、词语宝宝请出来，看看谁已经认识他们了？a.课件出示本课生字，指名认生字并组词b.小老师领读生字、词语c.齐读本课生字、词语d.小组合作交流识字
方法
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②游戏“小鸭破壳”同学们，刚刚的生字你们都记住了吗？现在呀，有很多小鸭子它们想看看蛋壳以外的世界，你们能帮助他们吗？③游戏“小猫回家”小鸭子看到了蛋壳外美丽的世界多高兴呀，你们真棒！老师这里有一只小花猫它想回家，可是却被一条小河挡住了去路，你们能帮帮它吗？2、学习生字“鸭”、“鹅”生字宝宝我们已经认识了，我们一起来学学写字吧。①教师出示生字“鸭”、“鹅”。②利用微课视频引导学生观察生字、讲解生字写法。③学生
书
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空。朗读课文1.指明分段朗读课文，师相机正音并及时评价。2.自由读课文，要求：读准字音，读通句子。3.小组交流：讨论交流课文讲了一件什么事？28.《丑小鸭》随堂检测1.下面读音正确的一组是（ ）。A.剩（sèng）下 破裂（liè）B.僵（jiāng）局吃亏（kuī）2.根据拼音写词语。（）tǎoyàn（）dànké（）qīfù（）chìbǎng（）A.付压蛋壳起伏翘膀B.讨厌蛋壳欺负翅膀C.讨厌蛋壳起伏翘膀3.我会写。chǒuxiǎoyātiāné（）（）
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