XXXX中职学校课程教学计划20202021_____-_____学年度
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可依据内容多少跨页打印） 教材名称 数学下册 出版社 人民教育出版社 主编 房艮孙 定价 23.00 学期总课时 60 周课时 3 1、学生基本情况分析：1.本学期我所带的四个班级中，两个班为数控专业，另外两个是汽修专业，每班均为16-20人，除11班有1名女生外，其它3个班级均为男生。所有同学均身体健康，初步观察心理状况均良好。2.经过上一学期的学习，学生的基本运算能力有所提高，小学至初中阶段的数学基础知识得以复习巩固，整体能力有了一定的提升；学习习惯和自觉性也有了明显改善。大部分同学有了积极向上的学习态度和进取精神，仍有小部分同学没能树立起短期学习目标和远期的人生目标，缺乏持之以恒的毅力。 二、学期教学目标和任务：学期总体教学目标如下：1.知识目标：理解整数指数幂、分数指数幂的概念，掌握有理数幂的运算，初步了解幂函数的基本性质；理解指数函数的概念、图象和性质；了解对运算法则，掌握换底公式，理解自然对数，了解对数函数的概念、图象和性质；理解任意角的概念，熟练掌握角的加减法运算；理解弧度的定义，熟练掌握特殊角的弧度和角度的换算；正解任意角的三角函数概念，熟记正弦余弦和正切函数值在各个象限的符号；熟练掌握三角函数基本关系式；了解诱导公式，会求任意角的三角函数值与证明简单的三角恒等式；掌握正弦函数的性质和图象。了解余弦函数性质和图象，理解周期函数与最小正周期的意义。会用“五点法”画正弦函数的图象。2.能力目标：进一步提升数学运算求解能力，抽象概括能力，增强运用函数思想、数形结合的思想解决问题的能力。3.过程与
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：通过自主学习，合作学习及探究活动，体会函数与方程的思想、数学结合数学思想方法，以及分类讨论，抽象概括等数学思想方法。4.情感态度与价值观：数学学习联系专业发展，增强学习数学的兴趣，增强合作交流的意识和乐于探究的良好思维品质，进一步形成积极进取乐观向上的人生态度，勇于探索开拓创新的奋斗精神。教学任务：本学期的教学任务要完成基础模块（
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）四、五章，即指数函数与对数函数、三角函数两章的教学任务。 3、本学期重点、难点、章节：教学重点：4.1指数与指数函数、5.2任意角的三角函数、教学难点：5.2.3诱导公式、5.3三角函数的图象和性质 四、教学改革方向及提高教学质量的方法与措施：教改的方向是加大信息化教学的力度，充分利用互联网及多媒体信息技术，使教学呈现方式多样化，提高学生学习兴趣，提升教学效率。方法与措施如下：1.利用好几何画板等数学软件更加生动直观的演示函数图象、动态图像变换等，增强学生对抽象问题的理解。2.根据学生基础相对差的特点，注重分层教学，讲练结合，加强合作学习，互帮互助的力度，让学生始终处于乐学并有所收获的学习状态中。 五、教学进度表（见附表） 教研组意见：教研组长签名月 日 教务处意见：教务主任签名：月 日1教师学期授课计划表教师姓名：______课程：_____班级：________________年___月___日202036数学好老师7、8、11、13 周次 时间 章节名称及主要内容 授课节数 作业、实验考核 备注 1 3.1-3.5 有理指数运算 3 2 2 3.8-3.12 幂函数举例 3 2 3 3.15-3.19 指数函数 3 2 4 3.22-3.26 对数概念、积商幂的对数 3 2 5 3.29-4.2 换底公式与自然对数 3 2 6 4.5-4.9 对数函数 3 2 7 4.12-4.16 角的概念的推广 3 2 8 4.19-4.23 弧度制 3 2 9 4.26-4.30 任意角的三角函数定义 3 2 10 5.3-5.7 同角三角函数的基本关系式 3 2 11 5.10-5.14 诱导公式（一）（二） 3 2 12 5.17-5.21 诱导公式（三） 3 2 13 5.24-5.28 正弦函数的图像和性质（一） 3 2 14 5.31-6.4 正弦函数的图像和性质（二） 3 2 15 6.7-6.11 余弦函数的图像和性质（一） 3 2 16 6.14-6.18 复习考试 3 2 课时分配 讲授 35 实验 0 实习(实训课) 0 复习课 5 考核 2 机动 3 节假日占用 3 其它 0
浙公网安备 33021202002483