扬州苏教版六年级数学下册《扇形统计图》优质PPT课件

扇形统计图2012年12月我国陆地地形分布情况统计图2012年12月我国陆地地形分布情况统计图扇形统计图能清楚地 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示各部分数量与总数量之间的关系。用计算器算出各类地形的面积分别是多少，填入下表。我国国土总面积是960万平方千米。活动要求：1、独立计算，完成表格。2、想想怎样验算。3、从这张统计表中又知道了什么？这些信息从统计图中能直接知道吗？为什么？地形种类高原丘陵山地平原盆地面积/万平方千米249.695.04319.68115.2180.48小华家两天消费的各类食物所占百分比如图：你认为哪一天的搭配更合理些，说说你的理由？在小学阶段我们主要学习了哪些统计图？统计图条形统计图折线统计图扇形统计图六年级数学名师课程知识梳理条形统计图折线统计图扇形统计图表示数据的方式用直条的长短表示数量的多少。用折线起伏表示数量的增减变化。用整个圆表示总数，用圆内的扇形表示各部分占总数的百分比。特点、优点能清楚地看出各数量的多少，便于比较。不仅能看出数量的多少，而且能反映数量增减变化的情况。能清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系。联系区别只反映数量多少。能反映数量增减的变化。能反映各部分与单位“1”总数的关系。都能反映数量的多少六年级数学名师课程1.某校六年级60米短跑情况如图所示。（1）这个学校六年级参加抽测的一共多少人？（2）其中勉强达标的多少人？（3）针对这次抽测结果，如果你是该校校长，你会有什么想法？90°÷360°=25%40÷25%=160（人）100%-25%-65%=10%160╳10%=16（人）25%40人小宇想收集一些数据，从而了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯。你觉得他可以围绕哪些问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 去收集数据呢？（1）去了解六年级一班同学喜欢看哪些种类的课外书。（2）去了解六年级一班同学每个月阅读多少本课外书。（3）去了解六年级一班同学每天阅读课外书的时间有多长。（4）去了解六年级一班同学喜欢在什么时间段阅读课外书。……六年级数学名师课程为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。（1）上面三幅统计图分别表示什么？六年级数学名师课程扇形统计图表示六年级一班同学看的各种课外书占总数的百分比。六年级数学名师课程折线统计图表示2011年下半年六年级一班同学各个月阅读课外书的情况。六年级数学名师课程条形统计图表示六年级一班同学平均每星期课外阅读时间和人数的多少。六年级数学名师课程（2）六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书？下半年各月阅读课外书的本数是怎样变化的？平均每星期阅读课外书的时间在哪一段的人数最多，哪一段的人数最少？回答上面的问题，应该分别看哪幅统计图？六年级数学名师课程六年级数学名师课程（3）你还能从统计图中获得哪些信息？思考：怎样根据需要选择统计图？要想清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系。扇形统计图要反映数量的增减变化情况。折线统计图要想直观地看出数量的多少。条形统计图六年级数学名师课程（1）2012年李大伯家的哪项收入最多？哪项收入最少？各占年收入的百分之几？（2）2012年李大伯家的各项收入分别是多少万元？（3）2002-2012年，哪两年间李大伯家的收入增长最多？（4）2012年李大伯家的年收入比2002年增长了百分之几？（9－4.2）÷4.2≈114.3%六年级数学名师课程下面两组数据，分别可以用什么统计图表示？六年级数学名师课程六年级数学名师课程57.512182631202032524568624你怎样评价六年级一班同学的视力情况？对他们有什么建议？六年级数学名师课程20203条形统计图、折线统计图、扇形统计图都是人们处理一些数据的有效方法，它们的共性是直观、明了、美观。今天我们通过 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 、对比三种统计图，了解三种统计图的特征，我们应根据数据的实际背景选择适当的统计图来描述数据。这节课你学到了什么？六年级数学名师课程在解决以上问题的过程中你有什么体会？每种统计图都有它自己的特点，我们在解决问题时既要根据统计图的特点，也要根据解决问题的具体需要合理地选择、分析统计图。六年级数学名师课程一、填一填（1）要 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 病人体温变化的情况，应选用（）统计图。（2）要表示七月份五个城市的降水量，应选用（）统计图。（3）营养学家想要表示每人每天要摄取的各种营养所占的比率，最好选用（）统计图。折线条形扇形六年级数学名师课程二、议一议甲校男女生人数统计图乙校男女生人数统计图小华说：“从这两个统计图可以看出：甲校的女生人数一定比乙校女生人数多。”你认为他说得对吗？不对。单位“1”的量不一样，不可以直接比较百分比。六年级数学名师课程女生50%男生50%男生60%女生40%三、选一选1.学校的圆形花坛里种了三种花，如右图。能正确表示各种花占地面积之间关系的条形统计图是（）。C六年级数学名师课程ABC三、选一选C2.张老师组织全班48名同学投票选举班长（一人一票，不得弃权），投票评选的结果为：乐乐24票、优优12票、津津4票，果果8票。下面()能表示出这个结果。六年级数学名师课程四、解决问题（1）这个班超过全班人数三分之一的同学喜爱什么球类活动？（2）喜爱哪两种球类活动的人数差不多？总共占全班人数的百分之几？（3）如果你是体育委员,为了吸引尽可能多的同学参与,你会组织什么比赛？为什么？这个班超过三分之一的同学喜爱篮球。因为42%＞33.3%。喜爱羽毛球和乒乓球的同学人数差不多，共占全班人数的23%。11%+12%=23%。这个班可以组织篮球比赛，因为这个班喜爱篮球运动的同学最多。六年级数学名师课程1.四、解决问题（1）从这张统计图中知道了些什么？（2）你还能提出什么问题？并尝试解答。销售的香蕉比鸭梨多了百分之几？（3）如果你是水果店老板，你还会想到什么？（22%-11%）÷11%=100%六年级数学名师课程2.四、解决问题3.王阿姨在一块蔬菜地里种植了4种不同的蔬菜，各种蔬菜的种植面积分布如右图。萝卜：1-35%-20%-21%=24%24%如果黄瓜的种植面积是80平方米，你能把下表填写完整吗？400×24%=96（平方米）400×21%=84平方米）400×35%=140（平方米）849680400140根据黄瓜面积占菜地总面积的20%六年级数学名师课程番茄35%黄瓜20%萝卜韭菜21%品种合计黄瓜韭菜萝卜番茄种植面积/米2四、解决问题3.王阿姨在一块蔬菜地里种植了4种不同的蔬菜，各种蔬菜的种植面积分布如右图。24%849680400140六年级数学名师课程番茄35%黄瓜20%萝卜韭菜21%品种合计黄瓜韭菜萝卜番茄种植面积/米2四、解决问题4.顾英收集了本班20名女生50米跑的测试成绩和自己四年级以来五个学期50米跑的测试成绩，制成如下统计图。还可以用什么统计图表示这两组数据呢？六年级数学名师课程四、解决问题顾英所在班级女生50米跑测试成绩统计图百分比/%20203六年级数学名师课程1025%40%5%30%四、解决问题20203优秀人数：20×25%=5（人）良好人数：20×40%=8（人）及格人数：20×30%=6（人）不及格人数：20×5%=1（人）六年级数学名师课程5816四、解决问题六年级数学名师课程20203四、解决问题20203六年级数学名师课程.9.7.9.5.9.0.9.2.8.9五、总结1.统计图比统计表更直观，更形象。2.三种统计图既有联系又有区别。3.每一种统计图在生活中都有广泛应用，没有好坏之分，只有谁更合适。4.……六年级数学名师课程天才是1%的灵感，加99%的汗水。——爱迪生