卖油翁

PAGEPAGE2《卖油翁》导学案——欧阳修【学习任务】1、掌握文中“自矜、释、睨、颔”等重点文言实词的意义和常用虚词“之”的用法。2、通过反复诵读，能使用现代汉语翻译课文。3、弄清楚陈康肃公对卖油翁的态度发生变化的原因。4、理解熟能生巧的道理，正确看待自己和他人的优缺点。【知识储备】1、文题解读：本文选自《欧阳文忠公文集》，是作者采用笔记体写的一篇短小精悍的小说，它通过卖油翁和陈尧咨之间的一段小故事，说明了一个深刻的哲理。2、作者档案：欧阳修（1007—1072）字永叔，号醉翁，晚年又晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，是北宋文学革新运动的领袖人物，被尊为“唐宋八大家”之一。他的主要作品有《醉翁亭记》、《秋声赋》、《丰乐亭记》等。作品集有《欧阳文忠公文集》、《六一诗话》。3、相关 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 ：⑴“唐宋八大家”：唐——韩愈、柳宗元宋——欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼和苏辙。⑵陈尧咨（约970—约1034），字嘉谟，谥号康肃，宋真宗咸平三年庚子科状元。他中状元后，授将作监丞，通叛济州。后因破格提拨寒门素士，得真宗嘉奖，升任右谏议大夫，直至尚书工部郎中。陈尧咨工书法，尤善隶书。其射技超群，曾以钱币为的（dì箭靶的中心），一箭穿孔而过。其兄陈尧叟，为太宗端拱二年状元。两人为中国科举史上的兄弟状元，备受世人称颂。【独学】1、本文节选自《》，作者是（朝代）政治家、文学家，字，号，晚年又号，吉州永丰人。2、给下列加点字注音。陈康肃公尧咨（）公亦以此自矜（）尝射于家圃（）睨之（）但微颔之（）以我酌油知之（）徐以勺（）酌油沥（）之忿然（）3、解释下列加点的字。善射：（）自矜：（）释担：（）睨之：（）发矢：（）微颔：（）忿然：（）酌油：（）乃取一葫芦置于地：（）徐以勺酌油沥之：（）（）因曰：（）吾射不亦精乎：（）()【对学】一、熟读课文，结合课下注释疏通文意，提出你在翻译中遇到的字词句的疑问，重点落实下列句子。（1）公亦以此自矜。（2）尝射于家圃。（3）有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。（4）尔安敢轻吾射？（5）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以勺酌油沥之自钱孔入，而钱不湿。二、向你的同桌复述课文内容。【群学】1、根据你对课文的理解，说说文中陈康肃公、卖油翁各有什么特殊本领？是怎样的人？2、陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？变化原因是什么？3、学了这篇课文，你懂得了哪些道理？4、说说我们应该怎样看待别人的长处和自己的长处？5、探究“之”的用法。（课后练习第三题）【巩固强化】【一】基础积累1、《卖油翁》作者　　　　，　　　时期文学家、，　　　　　　　之一。2、解释下列句子加点的词语：公亦以此自矜：　　　　　　　　　　　　　汝亦知射乎：　　　　　　　　　有卖油翁释担而立：　　　　　　　　　无他，惟手熟尔：　　　　　　　　3、下列各组词意思相同的一项是（　　）A、以：公亦以此自矜　　以我酌油知之B、射：汝亦知射乎　　　吾射不亦精乎C、去：睨之，久而不去　　　我以日始出时去人近D、自：公亦以此自矜　　　自钱孔入而钱不湿4、本文所阐述的道理是（　　）A、有本领不应自矜自傲。B、教育他人应以身示范。C、凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。D、天外有天，人外有人。【拓展延伸】一、（上海中考语文试卷）阅读下文，完成问题。卖油翁（宋）欧阳修陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。1、下列句中加点词解释不正确的一项是（）A、公亦以此自矜（自夸）B、但微颔之（点头）C、释担而立（放下）D、笑而遣之（送）2、下列句中证据停顿正确的一项是（）A、见其发矢/十中八九B、尔安/敢轻吾射C、公亦以/此自矜D、康肃笑而/遣之3、从全文看，写了两个人物，其实写完全是为了衬托。4、文中哪些语句 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现了陈尧咨的傲慢无礼？5、文中哪三个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？6、把下列句子翻译成现代汉语。①见其发矢/十中八九，但微颔之。②吾射不亦精乎？③康肃笑而遣之。7、从文章中可以看出陈尧咨是一个怎样的人？这个故事给我们什么的启示？8、下列理解不正确的一项是（）A．第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。B．第二段写了卖油翁酌油的本领过人。C．本文中陈尧咨自信，卖油翁自大。D．本文揭示了“熟能生巧”的道理。二、（浙江台州）阅读下面课外文言文，完成问题。琢冰（清）唐甄昔京师有琢冰为人物之形者，被以衣裳，缀以丹碧，神色如生，形制如真。京师天寒，置之堂背，逾日不变;变则修饰之。往观者日数百人皆叹其巧惊其神。一日，语众曰：“孰能与我三斗粟，吾授之以吾技。”人无应者。乃问之曰：“子之技诚巧矣。子何不范金①琢玉，为夏、殷、周、汉之器，可以宝②而不坏?今乃琢冰为玩物，其形虽有，不日而化矣!吾甚惜事之技巧而非真③，心劳而无用，可以娱目前而不可以传之远也。”(选自《潜书》)1、给文中画波浪红的部分断句，停顿外用“/”划开。（限断两处）往观者日数百人皆叹其巧惊其神。2、下列加点词语意思不同的一组是（）A、被以衣裳同舍生皆被绮绣（《送东阳马生序》）B、置之堂背且焉置土石(《愚公移山》)C、子之技诚巧矣此诚危急存亡之秋也(《出师表》)D、子何不范金琢玉吏呼一何怒(《石壕吏》)3、用现代汉语写出文中画单横线句子的意思。孰能与我三斗粟，吾授之以吾技。4、文中有人认为琢冰者这种技艺“心劳而无用”，你赞成这种看法吗?为什么?【文言知识卡片】1、下列加点词语在课文中都是活用词，请解释其含义，能说出它们活用情况的同学，请尽力指出来。①但微颔之：②吾射不亦精乎：③尔安敢轻吾射：2、指出下列句中的通假字，并解释：①无他，但手熟尔：3、下列句中加点的词语都是代词，请指出它们指代的具体内容。【之】①有卖油翁释担而立，睨之：②但微颔之：③以我酌油知之：④徐以杓酌油沥之：⑤康肃笑而遣之：4、下面加点的词，都是文言虚词，请结合课下注释和资料解释下列句中加点的词。【以】①公亦以此自矜：②以我酌油知之：③徐以杓酌油沥之：【于】①尝射于家圃：②乃取一葫芦置于地：【而】①有卖油翁释担而立：②久而不去：③康肃笑而遣之：④而钱不湿：【乃】①乃取一葫芦置于地：②去后乃至：附：答案：一、自主学习部分1、字音：Yáozījīnpǔnìhànzhuósháolì2、朗读指导（明确：古文朗读，可按意义或音节停顿）3、（一）重点词语解释第一组词类活用：名次用作动词，点头。动词用作名词，射技，射箭的技术。形容词用作动词，轻视。第二组通假字：“尔”同“耳”，罢了。“杓”通“勺”，勺子。第三组古今异义词：尝，曾经。安，怎么，哪里。但，只，不过。释，放下。去，离开。因，接着；他，别的，其他的。第四组代词：之：他，指陈尧之（有资料解释为“陈尧咨射箭”）。此，这，指陈尧咨射箭“十中八九”这一情况。这，指“但手熟尔”的道理。它，指葫芦。他，指卖油翁。动词，去，往，到。第五组，虚词：以：介词，因为（有资料解释为“凭”）。介词，凭，靠。介词，用，拿。于：介词，在。介词，到，在。而：表顺承关系。表修饰关系。表修饰关系。表转折关系，可是，却，然而。代词，你，你的。乃：于是，就。才。（二）句子翻译：（1）他曾在自家的园圃里射箭（2）于是老翁取出一个葫芦放在地上。（3）你怎么能够轻视我射箭(的本领）！（4）有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。　二、合作学习部分1、陈尧咨：“善射”、“当世无双”“自矜”。（射技高超，自傲不凡）卖油翁：“释担而立，睨之，久而不去”、“但微颔之”。（对陈尧咨射技的态度：不屑一顾）2、点拨：抓住人物的语言、动作、神态描写，弄清楚陈尧咨对卖油翁态度的变化原因。答案：态度改变的原因就是他从卖油翁的表演中明白了卖油翁话的正确性，明白了自己箭术高超确实是孰能生巧的原因。3、作者通过陈尧咨态度的变化，从一个角度来表现了“孰能生巧”的主题。4、鼓励学生认识到有特长没有错，有长处是好事，可以让我们更自信，但是，不能因为有长处就傲慢待人，就炫耀自夸而不再谦虚待人。对待别人的长处要持赞赏的态度，并择善而从。5、课后作业第三题，“之”字的用法：代书写工具；代仲永的诗；指代陈尧咨射箭十中八九的情况；代卖油翁。三、巩固延伸部分1）基础积累：1、欧阳修；北宋；唐宋八大家　2、自夸；放下担子；懂得；只不过　3、Ｂ4、Ｃ2）阅读理解：1.北宋，醉翁亭记2.（我）凭借我倒油的经验懂得（知道）这个道理。3.C（本文中陈尧咨自大，卖油翁自信）