第二单元空气单元测试卷-2021-2022学年科学三年级
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答案
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)一.选择题1.下列关于空气和水的描述,正确的是( )。A.空气没有质量,水有质量 B.空气可以流动,水也可以流动 C.空气是无味的,水是有点甜的2.我们周围流动的空气称为( )。A.雨 B.云 C.风3.( )不会流动。A.固体 B.液体 C.气体4.夏天空调四周的空气变冷并下降,热空气上升又被变冷,冷热空气对流使空气凉爽。所以空调应装在房间的( )。B.下部 C.中部5.收集空气时,下列容器最好的是( )。A.碗 B.塑料袋 C.塑料杯二.填空题1.空气能够压缩是因为空气颗粒之间的( )比较大。2.空气占据( ),空气占据空间的大小是可以( )的。3.在( )、( )、( )都有空气的足迹。4.在实验中,我们可以把皮球放在天平的一端,再用( )放在另一端来调节平衡。5.自制天平时,天平支架需要在木棍的( )。三.判断题1.空气流动得快就会刮起大风,流动得慢就会形成微风。( )2.空气是一种物质。( )。3.工厂可以任意排放废气,不用担心污染空气。( )4.充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。( )5.人呼吸时,主要吸收的是空气中的氧气。 ( )四.连线题1.把下列物品和它利用的空气特征连起来。 电风扇 轮胎 热气球 孔明灯会流动 可以压缩 热空气比冷空气轻五.简答题1.如图小木棒的A端挂着一个吹大的气球,B端挂着一个笔帽,此时小木棒是水平的。当气球里的空气放出后,小木棒的哪一端会翘起来?为什么?2.请举例说明我们可以利用空气做哪些事情?(至少三例)。3.有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管。在不倾斜瓶子的情况下,如何利用空气将水从瓶中挤出来。请
设计
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一个实验
方法
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。可以用文字、图画等方式说明。六.综合题1.实验探究。1.在简易天平的两端各放入一个充好气的皮球和若干豆子,让天平达到( )2.取出皮球,用打气筒打入10筒空气,再把皮球放回天平一端的小桶里,天平会向( )端倾斜,如果想让天平重新平衡,需要向( )端的小桶里加人豆子。3.天平重新达到平衡后,将皮球放出一部分气,天平会向( )端倾斜,如果想让天平重新平衡,需要向( )端的小桶里加人豆子。2.风是怎样形成的呢?根据图1~图3,做一个模拟实验。 图1 图2 图31.如图2,点燃蚚烛后,盒子内外的空气不同的是( )。A.盒子外的空气热 B.盒子内的空气热 C.盒子内外的空气温度一样2.如图3,将透明塑料简的侧面圆洞闭上,看到( )。A.纸条飘动几次,蜡烛熄灭了 B.纸条依然不断飘动 C.纸条不再飘动3.为了看清简内外空气流动状况,可将点燃的蚊香放在图1的侧面圆洞旁,看烟飘动路线,其中路线正确的是( )。A. B. C.3.请填写下面关于空气的气泡图。参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.A5.B二.填空题1.空隙2.空间;变化3.空中;地下;水中4.回形针或绿豆5.中间点三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√四.连线题1.如下:五.简答题1.A端翘起,因为空气有一定重量,气球里的空气放出后,左边重量变轻2.用燃气灶做饭时,空气帮助燃烧;利用空气能被压缩的性质,制造空气玩具;利用空气流动来发电等,(言之有理即可)3.瓶中装半瓶水,用橡皮泥把两根吸管密封在瓶口处,一根吸管插入水中,另一根吸管不接触水,然后对着没接触水的吸管吹气,使瓶内的气压大于外界的大气压,水就会沿着另一根吸管流出来。六.综合题1.平衡;皮球;豆子;豆子;皮球2.B;B;A3.如下: