初中化学期末试卷

可能用到的相对原子质量：H一1C一12N一140一16Zn一65一、本大题共10小题。每小题2分，共20分。每小题的4个选项中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入下面的答题 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 内。题号12345678910答案1、“伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》中的诗句，这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是（）A．两者均为物理变化B．前者是物理变化后者是化学变化C．两者均为化学变化D．前者是化学变化后者是物理变化2、下列实验基本操作正确的是（）A.点燃酒精灯B.读取液体体积C.给液体加热D.检查装置气密性3、食用豆腐能使人体获得多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式是C6H13NO2）下列有关亮氨酸的说法正确的是（）A.亮氨酸的相对分子质量为131gB.一个亮氨酸分子中含一个氧分子C.由四种元素组成D.各元素的质量比为6︰13︰1︰24、我们身边有很多公共标志，下面与消防安全无关的公共标志是（）ABCD5、化学反应：3Cu+8HNO3（稀）=3Cu(NO3)2+2X+4H2O中，X的化学式为（）A.CuOB.NO2C.N2OD.NO6、下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（）A.空气、干冰、冰水共存物B.水银、金刚石、铝合金C.液态氧、五氧化二磷、生铁D.稀有气体、白酒、碳酸钙7、图a是两种元素在元素周期表中的信息，图b是氟元素的原子结构示意图。下列说法正确的是（）A.图a方框右上角横线上应填写NAB.氯元素属于金属元素C.图b方框横线上的数字是9D.11号元素与氟元素形成化合物的化学式是NaF8、对下列现象或做法的解释不正确的是（）A．洒到地面上的酒会使房间充满酒味，说明分子在不断运动B．消防队员用高压水枪喷水灭火，是因为水能降低可燃物的着火点C．用醋可除去水壶里的水垢，是因为水垢可与醋中的醋酸发生化学反应D．膨化食品变得不再松脆，是因为食品可能吸收了空气中的水分9、钠为银白色固体，具有金属光泽，可以用刀较容易地切开，熔点是97.81℃。Na是非常活泼的金属，常温下与O2、H2O等物质反应。在440℃和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（C）和碳酸钠，下列叙述不正确的是（）A．金属钠的熔点比铁低B．金属钠质地较软C．金属钠常保存在水中高压D．金属钠与二氧化碳反应的化学方程式为4Na+3CO2440℃C+2Na2CO310、下列实验 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 中，能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案A鉴别软水和硬水分别加入食盐水，振荡B除去铜粉中的少量铁粉加入足量稀盐酸，充分反应后，过滤C检验二氧化碳气体中是否含有少量的一氧化碳将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化D除去FeCl2溶液中含有的少量CuCl2加入足量锌粉，充分反应后，过滤二、本大题包括5小题，共34分。11、（6分）能源、环境问题是全球关注的热点问题。（1）生活中经常使用的燃料有煤、和天然气等化石燃料。（2）化石燃料大量使用产生、NO2等污染物，这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨，破坏环境。写出酸雨的一点危害：（3）现阶段，人们大量利用燃料燃烧产生的能量。学习小组在研究燃烧的条件时，做了下图所示A、B、C三个实验。①白磷能够燃烧的实验是第个烧杯中的白磷。②对比1、3两烧杯中的现象可以得到的结论是。对比1、3两烧杯中的现象可以得到的结论是。12、（7分）根据下图回答有关问题：X|k|B|1cd（1）指出下列编号仪器的名称：a、b；（2）用A装置制取氧气的一个化学方程式为。（3）实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是；将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，现象为（4）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，若选用F装置收集氨气，应从（选填“c”或“d”）通入。13、（6分）水是人类生活中不可缺少的物质。①②③=4\*GB3④（1）上图①和②是两个简易净水装置。若对某河水水样进行初步净化：使用装置①时，应沿慢慢向漏斗中倾倒河水，并注意液面始终要低于滤纸边缘；使用装置②时，活性炭的主要作用是（填序号）。A．沉淀B．过滤C．吸附D．使硬水软化（2）上图③是自然界水的循环示意图。针对水蒸发过程的几点说法中，正确的是（填序号）。A．符合质量守恒定律B．水的化学性质保持不变C．水分子没有发生改变D．水的物理性质保持不变（3）上图④为水电解的装置，a试管收集的气体是______，b试管内的气体如何检验14、（9分）同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。（1）填写下表：实验步骤观察到的现象①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用。②在①所得的溶液中，插入，充分作用。无明显现象③在②所得的溶液中插入，充分作用。结论：金属活动性Al＞Fe＞Cu（2）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论。小华要补充的实验是；（3）写出此实验中发生反应的两条化学方程式：、15、（6分）为了研究氧化铁能否在氯酸钾制取氧气的实验中起催化作用，进行了以下实验：【资料】①氯酸钾在二氧化锰做催化剂的条件下分解生成氯化钾和氧气。②氯酸钾和氯化钾均能溶于水。【实验一】氧化铁能否在氯酸钾制取氧气实验中加快反应速率。实验编号KClO3／g氧化物产生气体的体积（mL）耗时（s）10.667180020.60.2g二氧化锰6736.530.6g氧化铁6789.5⑴实验3中氧化铁的质量为。⑵以上实验采用了的实验方法。⑶实验一得到的结论是。【实验二】为证明氧化铁是该反应的催化剂，同学们又完成了以下的实验：Ⅰ.在实验3反应后的混合物中加足量的水溶解，过滤得到红色固体，洗涤干燥并用电子天平称量，质量为0.2g。Ⅱ.将一定量的CO通入滤出的固体，按下图进行实验：甲同学的实验报告如下：[来源:学|装置实验现象实验 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 A红色固体全部变黑生成了铁B石灰水变浑浊产生二氧化碳⑷写出A中玻璃管内发生反应的化学方程式。【实验结论】氧化铁能在氯酸钾制取氧气反应中起催化剂。【实验反思】乙同学查阅资料发现一氧化碳还原氧化铁后剩余固体可能由氧化亚铁、四氧化三铁、铁粉和未反应的氧化铁中的一种或几种组成。为了研究剩余固体的成分，丙同学查阅了以下资料：铁粉氧化亚铁氧化铁四氧化三铁颜色黑色黑色红色黑色磁性有无无有与CO反应不反应反应反应反应与稀盐酸反应反应生成氯化亚铁和水生成氯化铁和水生成氯化亚铁、氯化铁和水与硫酸铜溶液反应反应不反应不反应不反应⑸丙同学认为剩余固体中一定没有氧化铁，原因是_______________________________。⑹测定剩余固体的组成。（若答对第（6）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分）步骤实验操作实验现象结论和解释1用磁铁吸引剩余固体_____________剩余固体中没有氧化亚铁。2________________________________剩余固体中只有铁粉。三、计算题（6分）16、黄铜是铜、锌的合金，称取10g黄铜置于烧杯中，慢慢加入稀硫酸使其充分反应，直至固体质量不再减少为止。剩余固体为3.5g。计算：（1）该黄铜中锌的质量分数为多少?（2）充分反应后生成的氢气质量是多少？HYPERLINK"http://www.xkb1.com/"新|课|标|第|一|网