六三制新青岛版四年级下册科学第5课《声音的传播》课件

六三制新青岛版四年级下册科学第5课《声音的传播》课件5.声音的传播六三制青岛版四年级科学下册猜一猜：声音在哪些物体中传播？设计方案，探究声音在哪些物体中传播。声音能在固体中传播吗？两个同学合作，一个同学轻轻敲桌面或在桌子上写字，另一个同学把耳朵贴在桌面上听。感受听到的声音。同样轻轻的敲击，耳朵离开桌子还能否听见声音？为什么？注意：1.要控制好用力大小，轻轻敲击。2.教室一定要十分安静，用手势交流，并记下自己的感受。声音能在液体中传播吗？两个同学合作，把两块石块浸入水槽中的水里面，在水中敲击石块，一个学生把耳朵紧贴在水槽壁上倾听声音。注意：水槽里的水尽量不要洒出来,如...

5.声音的传播六三制青岛版四年级科学下册猜一猜：声音在哪些物体中传播？设计方案，探究声音在哪些物体中传播。声音能在固体中传播吗？两个同学合作，一个同学轻轻敲桌面或在桌子上写字，另一个同学把耳朵贴在桌面上听。感受听到的声音。同样轻轻的敲击，耳朵离开桌子还能否听见声音？为什么？注意：1.要控制好用力大小，轻轻敲击。2.教室一定要十分安静，用手势交流，并记下自己的感受。声音能在液体中传播吗？两个同学合作，把两块石块浸入水槽中的水里面，在水中敲击石块，一个学生把耳朵紧贴在水槽壁上倾听声音。注意：水槽里的水尽量不要洒出来,如果洒出来了请用抹布及时清理干净。声音能在空气中传播吗？播放音频（听收音机，MP3等）或者视频之类的，我们听到声音就是靠空气传播的。空气靠粒子传播声音。抽空玻璃钟罩内空气，听不到钟罩内闹钟的声音。声音是以波的形式传播。声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播。在影片《铁道游击队》中,游击队员叔叔都把耳朵贴在铁轨上探听远处是否有火车声。请想一想，游击队员为什么不站着听,非要趴在铁轨上听呢？玩土电话——所需材料两个纸杯牙签一根约5米长的棉线回形针棉线可以用细铁丝、细铜丝、塑料线等代替。

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