小学科学教科版五年级上册第三单元第3课《我们的水钟》课件3（2021新版）

小学科学教科版五年级上册第三单元第3课《我们的水钟》课件3（2021新版）第三单元计量时间3.我们的水钟一、任务制作一个计时10分钟的水钟。提示：准备做一个什么类型的水钟？制作水钟需要哪些材料？怎样控制漏水的速度？如何来划分10分钟的时间刻度？二、设计方案用画图的方法把我们的设计方案表示出来。三、制作1.按照自己的设计，加工组装我们的水钟。2.确定制作流程。3.分别标出1～10分钟的时间刻度。四、测试用钟表测试自制的水钟计时是否准确。五、评估与改进根据测试结果，改进我们的水钟。我们的水钟计时准确吗？不准确，原因出在哪里呢？1.容器的形状不规则造成了刻度的标识错误；2.受水型水钟的受水容器...

第三单元计量时间3.我们的水钟一、任务制作一个计时10分钟的水钟。提示：准备做一个什么类型的水钟？制作水钟需要哪些材料？怎样控制漏水的速度？如何来划分10分钟的时间刻度？二、设计方案用画图的方法把我们的设计方案表示出来。三、制作1.按照自己的设计，加工组装我们的水钟。2.确定制作流程。3.分别标出1～10分钟的时间刻度。四、测试用钟表测试自制的水钟计时是否准确。五、评估与改进根据测试结果，改进我们的水钟。我们的水钟计时准确吗？不准确，原因出在哪里呢？1.容器的形状不规则造成了刻度的标识错误；2.受水型水钟的受水容器(或泄水型水钟的泄水容器)太粗，需要积聚(或流掉)较多的水才显示出水位的变化，从而导致误差偏大；3.没有保持水位不变导致水流速度不均匀等。我们的水钟制作简单吗？你认为我们还可以从那些方面进行改进？1.考虑到制作水钟过程中消耗材料的多少，做到尽可能减少耗材，节约资源与成本。2.还要考虑到制作水钟需要花费时间的长短，做到尽可能缩短工期，提高效率。3.不能用水彩笔或者水笔代替签字笔等。4.避免打孔过小或者过大。孔过小会导致水流速度变慢，进而使容器中水位上升变慢，这样就影响标刻度时的准确性;同样，孔过大则滴漏的水就容易很快到瓶盖。六、拓展除了水，还可以用哪些能流动的物体来制作计时工具？工字钉C最下面计量时间沙漏

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积极参加教研教改，课题研究、论文撰写、活动设计曾荣获国家、省、市、县级奖励。

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