社区六一活动方案

精品范文模板可修改删除第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。撰写人：___________日期：___________社区六一活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 社区六一活动方案1　　活动目标　　1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情　　2.让孩子们体验活动带来的快乐　　3.通过活动体现出“长医大家庭”的关爱　　活动时间　　20**年6月1日下午14：30　　活动准备：　　1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭　　2.准备活动所需的材料　　3.布置活动场地　　4.设置奖品　　活动流程　　一、活动主持　　1.主持人致欢迎词：　　2. 注意事项 软件开发合同注意事项软件销售合同注意事项电梯维保合同注意事项软件销售合同注意事项员工离职注意事项 ：　　1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。　　2)在活动中请遵守游戏规则。　　3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。　　4)参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别奖品。　　3.工会主席阳秀英同志致辞!　　4.马上开始我们的游戏环节，但游戏开始之前，问大家一个问题，大家知道“六一儿童节”的由来吗?给大家讲个小故事，说说儿童节的由来!　　二、介绍游戏名称：　　游戏开始：　　活动1　　运球走(每个家庭一大一小)　　材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器　　游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。　　活动2　　绑腿跑(2人3足)　　参赛人数：每个家庭为1对，每组比赛3-4对，每对由一家长带一孩子参加比赛。　　比赛距离：30米距离　　裁判员：发令1人，记录1人。　　规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，用时最短的前五名获得奖励。　　活动3　　跳绳(每个家庭一大一小)　　家长部分：单人双手摇跳绳：以脚起跳，身体腾空后，跳绳自双脚下沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一个，如未完成，则算为一次失败，时间一分钟。　　规则：一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的次数为个人最后成绩。　　小孩部分：规则相同，时间为30秒。　　活动4　　吹气球(每个家庭一大一小)　　材料准备：气球、绑绳　　游戏方法：每个家庭发放5个气球，由小孩吹气球，家长绑气球，相互合作，直到把5个气球全部吹好绑好。看谁的气球吹得最大，并且没有爆，用时最短的前五名获得奖励。　　活动5　　带你走(每个家庭一大一小)　　材料者准备：报纸　　游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，报纸不能损坏，先跑完的队伍为胜。　　三、为孩子和家长颁奖：　　由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：　　1.今天你快乐吗?为什么?　　2.你觉得你和家长今天表现怎么样?　　3.下次你想玩什么游戏?为什么?　　四、活动应急 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 ：　　1.事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。　　2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。　　3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。　　4.活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。　　5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。　　五、活动结束：　　由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片(电子版)以及精美小礼品。　　社区六一活动方案2　　一、活动目标　　透过开展庆祝“六一”系列活动，用心创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;透过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。　　二、活动准备　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。　　2、以班为单位作好参加活动的准备　　(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);　　(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)　　(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。　　(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。　　(5)各班调动家长的用心性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。　　3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。　　4、你就准备活动奖品和礼品。　　5、**做好主持工作准备。　　6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。　　三、活动资料与要求　　1、幼儿诗歌表演赛　　(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。　　(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材贴合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计贴合诗歌资料需要;有必须的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。　　(3)评奖：　　根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。　　2、环保“有用的纸盒”制作比赛　　(1)目的：透过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作潜力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。　　(2)资料与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中持续周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。　　(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。　　(4)评奖：根据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最佳作品奖。　　4、“二幼之星”比赛　　(1)目的：透过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达潜力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。　　(2)资料与要求：要求所有的选手均要参加以下三项资料的比赛：　　A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的`线索编构出合理的故事情节和结局。　　B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。　　(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。　　(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。　　(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。　　5、游园活动　　(1)活动目的：使幼儿透过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的潜力，并使他们体验到合作与交往的快乐。　　(2)游戏资料：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。　　(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。　　四、扩大影响　　目的：透过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。　　时间：5月20日至6月1日。　　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。　　方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料　　社区六一活动方案3　　一、参赛人群　　xx社区6-12岁社区儿童参加，需由监护人陪同。　　二、活动方式　　由参赛者自行挑选歌曲进行比赛，服装，饰品均由自己发挥想象进行准备，比赛过程中设评委及观众数名，投票制评出一二三等奖，其余参赛者均有纪念品。　　三、参赛要求　　1、每名参赛者只限演唱一首歌曲，演唱时间在三分钟以内。　　2、歌曲内容要求健康活泼、积极向上。　　3、演唱形式尝试多样：独唱、合唱(可以配伴舞)。　　4、比赛时一律自行准备伴奏音乐，需提前将音乐带到居委会，现场抽签决定比赛顺序。　　5、参赛选手的仪表大方、自然、得体。　　6、所有参赛选手需提前半个小时侯场。　　四、评分 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ：　　歌曲内容(10分)：内容健康、积极向上　　舞台形象(10分)：衣着整齐、服饰具有想象力、精神饱满　　演唱技巧(50分)：音准好、节奏准确、演唱完整、音色优美　　舞台表现(30分)：表情丰富、动作表现有感染力。　　五、报名时间：　　20xx年5月17日---20xx年5月27日　　周一至周四8：30---17：30　　周五、六、日8：30---12：30　　(请注意报名截止时间)　　六、报名地点、电话：　　xx19号楼1楼居委会;　　七、活动时间、地点将另行通知　　欢迎小朋友们积极参与!　　社区六一活动方案4　　一、活动目的　　通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。　　二、活动准备　　1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到90%，由各班班主任负责。　　2、4月中下旬确定节目　　3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责　　4、5月中上旬对主持人培训，由吴江红老师负责5、5月下旬对各班节目进行彩排，由王枚园长负责6、5月下旬道具、服装到位，由王枚园长负责　　7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长　　8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室　　三、文艺汇演流程　　1、介绍来宾　　2、鸣炮宣布活动开始　　3、领导讲话　　4、园长致辞　　5、家长代表讲话　　6、观看幼儿文艺表演　　7、文艺汇演结束　　四、活动地点：童乐幼儿园园外空地　　五、活动时间：20xx年5月31日上午　　六、主办单位：童乐幼儿园　　七、组织编排：苏满、洪桂梅、贺鑫鑫　　八、安全：制定安全预案　　童乐幼儿园20xx年4月3日