扩充段落教学目标：1、了解扩充段落的含义及基本的方法2、找准扩充点，运用扩充的方法，将段落写具体，生动。教学重点：找准扩充点，能够把握扩充的方法，切忌盲目扩充教学难点：运用扩充方法，扩充段落。教学过程：一、课前导入1、同学们，请看图，你能用“这是什么”的句式来描述
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出示的物体吗？（课件出示一棵冬天的枯树）这是什么？能说的再具体点，这是怎样的树干呢？“光秃秃”这个词语用的好啊，抓住了树干的特点。再看下一幅图，依然用“这是什么”的句式来回答。（课件出示秋天的树）这是什么？这是一棵枝繁叶茂、硕果累累的大树。这两棵大树你更喜欢那棵呢？为什么？（引导学生说出喜欢第二棵树，因为树上有枝叶、花朵和果实，看起来更有生机。第一幅图仅仅只有树干。）2、是啊，你有没有想过，其实这两幅图是一棵树，第一棵光秃秃的树干经过添枝加叶，变得枝繁叶茂，果实累累，富有了生机与活力，带给我们多么美好的享受啊！教师明确：同学们，这就像我们同学写作文时的段落，有的同学写的干巴巴的，非常呆板，好比我们刚才看到的第一棵树一样；而有的同学写的非常具体、形象、生动，就像我们看到的第二棵树一样。你想让你的作文像第几棵树一样呢？其实，有一种方法可以把第一种情况变成第二种情况。那就是“扩充段落”，今天我们就来学学如何扩充段落。（板
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）如何扩充段落那什么是扩充呢？打一个比方，扩充就是让一棵冬天的秃树抽芽开花结果。把原来的短文，通过充分合理的想象和发挥，补充内容，增加细节，运用各种写作手法，使文章变得具体、生动、形象。二、找准扩充点：刚才我们班的同学
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现的非常的棒，为了奖励给你们，老师特意给大家准备了一个精彩的故事，想听吗？要特别注意听哟！从前，在一座大山里，住着一只小狗，它非常非常的聪明，有一次，它还战胜了大灰狼呢。（我的故事讲完了，精彩吗？）不精彩，那要让这个故事精彩起来，要在哪个词语上下功夫呢？（聪明）是的，同学们真的很聪明，现在就请你们开动脑筋，让这只小狗聪明起来吧！（思考，全班交流）（同学扩充故事）你可真了不起，让这只聪明的小狗栩栩如生地展现在了我们面前。这就是我们今天要学的第一个内容，在扩充前，一定要找出扩充点，这个故事里的聪明就是需要扩充的点。我们可以围绕着“聪明”一词，把故事说得具体一点，形象一点，生动一点。板书：1、找准扩充点三、抓住事物的特征：同学们，要想把段落扩充好，光找好扩充点还是不够的，看下面的例子。（出示例子）美丽的公园离我家不远，有一个美丽的公园。走进公园的大门，迎面是一座假山。水从假山上流下来，形成了小小的瀑布，下面是一个圆形水池，水面上开着美丽的荷花。绕过假山，我们来到月季园，这里简直就是花的海洋。④顺着长长的廊子往前走，就到达了一个人工湖。有的人在湖边散步、聊天，还有的人乘坐小船在湖中畅游。⑤这个公园真美，我喜欢这里！这篇短文主要写了什么呢？你是从哪儿看出来的？从第一自然段和最后一自然段看出来的。（公园的美丽）你从这美丽的景色中感受到了什么？（对公园的热爱、喜欢之情）说的真好，这就是这篇文章的写作目的，也是文章的中心。为了把公园写的美丽，小作者抓住了假山、月季园和人工湖去写。你觉得写得怎么样？其实还应该写得更好的。比如第三段，可以写得更详细些呢。那我们看看第三段是怎么扩充的吧。第三段的扩充点是什么呢？花的海洋。那花的美主要体现在什么地方呢？颜色、姿态、气味这就是我们学习的第二个问题：抓住特点进行扩充。1、我们先看花的颜色——想象一下月季花都是什么颜色的。课件出示月季花图，引导说话。月季花是-------(颜色），这样就把花的颜色写出来了，你觉得这样写是不是就可以了。是的，不行的，写作文是一个动脑筋的活，这样根本不用动脑筋，谁都会写的。我们再来看一下图片，动一动脑筋，看看这些颜色的花像什么一样。（课件返回出示花的颜色）像-------------一样。例文欣赏。写法（抓住特点、运用修辞方法）这样就运用了比喻、排比的修辞方法，把花的颜色写的具体、形象、生动。2、月季花又有哪些姿态呢？（花开的形状）引导学生说话。课件出示月季花图，引导说话。月季花是-------(姿态），像--------------一样。例文欣赏。写法（抓住特点、运用修辞方法）这是写月季园的整体的，我们也可以抓住一朵花去写。该怎样写呢？（从整体到局部）（课件出示例文欣赏）写法（抓住特点、运用修辞方法）3、月季花是很香的，该如何去写呢？课件出示图片，引导学生说话。课件出示例文欣赏，提示写法。4、段落扩充前后对比同学们，我们来对比一下，段落扩充前后有什么不一样。（课件出示扩充前的一段，提示只有20多个字，扩充后有400多字呢。）引导学生感受写作的具体、形象及生动。5、在这里，如何把花朵的颜色与姿态写形象生动的呢？运用了恰当的修辞方法。（比喻、拟人、排比）四、练习扩充：在上课之前，有一个二年级的
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生让我们帮他扩充一下段落。课件出示：我的家乡我的家乡在太和，那里风景优美，人杰地灵。我的家乡有许多公园，最有名的就数湿地公园了，湿地公园非常漂亮。我爱我的家乡。1、谁来把这篇作文读一下。2、思考：你要抓住哪个特点进行扩充呢？漂亮3、想一想：要运用什么方法呢？（比喻、拟人、排比）4、自由扩充。5、交流。五、练习反馈，讲评板书1、找准扩充点如何扩充段落2、抓主要特征3、用修辞方法
教学反思
平行与垂直的教学反思班会课教学反思分数的初步认识教学反思科学我从哪里来教学反思平行与垂直教学反思
：作文写作片段——《如何扩充段落》教学设计太和县第三小学徐克利2017、10、10
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