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体操训练一、教学目标:(一)知识与技能:A类:掌握广播体操(1-4节)的每个小动作。培养学生身体的正确姿势和节奏感。B类:在老师的指导下掌握基本的动作步骤,跟着A类学生完成体操训练。C类:培养保持课堂纪律,听从指挥的精神。(二)过程与方法:整个教学活动基本教学目标和游戏活动相结合的基础上进行。老师按学生的实际情况制定教学要求,强调个别训练。(三)情感态度与价值观:让学生们养成良好学习习惯,培养纪律意识。二、教学重难点:重点:掌握广播体操第四节的基本动作难点:掌握音乐和动作的节奏感三、教学准备:八个标志物四、教学方法:示范法个别指导法鼓励发训练法五、教学手段:在整个教学活动中老师指导学生们的学习,训练活动。六、教学课型:复习课七、教学课时:2课时八、教学过程:(一)课堂常规1.点学生人数,排队整好,强调上课不迟到、不早退。2.(准备部分)列队慢跑2道3.教师宣布本节课的内容,任务(二)新授1.跟着学师:今天我们练广播体操第四节。(学生站一排,教师讲解动作方法和要求,然后做完整正确的示范。)2.个别指导学生集体练习, 教师个别指导。老师示范讲解完以后让学生每一个小动作分开练。训练中对每个学生进行动指导。要求动作连贯协调准确。3.分组训练把全体学生分两组,在组长的指导下练习动作。(三)游戏(障碍赛跑)老师讲规则:1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、没比赛的学生们评定动作正确与否。3、全班同学分5组,在每次一组的两位同学互相比赛。4、每个队员的比赛次数相等。(四)小结老师总结本节课的总体情况,
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扬表现好的同学。八、板书设计:(忽略)九、作业:回家在父母的帮助下好好练广播体操1-4四节。十、课后反思: