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生于忧患，死于安乐 (2)

生于忧患，死于安乐 (2)生于忧患死于安乐《孟子》第二课时孝感市文昌中学语文组余芬学习目标1.知识与技能：巩固课文中的重点字词，熟悉中考题型。2.过程与方法：增强合作探究、自学互学的意识，锻炼口头表达能力。3.情感与态度：认识孟子“生于忧患，死于安乐”的观点，懂得在困境中奋发有为、积极向上的道理。预习展示、字词整理活动一：巧背课文，积累名句活动二：第一段：举例论证——六个事例观点：故天将降大任……第二段：对比论证——从个人角度（正面论证）从国家角度（反面论证）结论：生于忧患而死于安乐（中心论点）要求：边想边背（准备时间，3分钟）交流心得，各...

生于忧患死于安乐《孟子》第二课时孝感市文昌中学语文组余芬学习目标1.知识与技能：巩固课文中的重点字词，熟悉中考题型。2.过程与方法：增强合作探究、自学互学的意识，锻炼口头表达能力。3.情感与态度：认识孟子“生于忧患，死于安乐”的观点，懂得在困境中奋发有为、积极向上的道理。预习展示、字词整理活动一：巧背课文，积累名句活动二：第一段：举例论证——六个事例观点：故天将降大任……第二段：对比论证——从个人角度（正面论证）从国家角度（反面论证）结论：生于忧患而死于安乐（中心论点）要求：边想边背（准备时间，3分钟）交流心得，各抒己见活动三：达标检测、巩固拓展活动四：领先来自争锋成功源于合作谢谢大家！

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