分数的意义和性质及分数加减法复习

分数的意义和性质及分数加减法复习分数的意义和性质分数的加法和减法总复习一、分数的意义和性质一、分数的意义和性质（2）1985年，第二次大熊猫调查结果显示，全国共有1114只野生大熊猫。2000年开始的第三次大熊猫调查，最终确认我国共有1596只野生大熊猫，其中1206只生活在四川。第二次调查的野生大熊猫的数量是第三次调查数量的（），生活在四川的野生大熊猫占第三次调查的野生大熊猫数量的（）。一、分数的意义和性质填一填：（1）把4m长的绳子平均剪成5段，每段长（）m，每段绳子是全长的（）。一、分数的意义和性质如果用字母a表示被除数，b表示除数。a&d...

分数的意义和性质分数的加法和减法总复习一、分数的意义和性质一、分数的意义和性质（2）1985年，第二次大熊猫调查结果显示，全国共有1114只野生大熊猫。2000年开始的第三次大熊猫调查，最终确认我国共有1596只野生大熊猫，其中1206只生活在四川。第二次调查的野生大熊猫的数量是第三次调查数量的（），生活在四川的野生大熊猫占第三次调查的野生大熊猫数量的（）。一、分数的意义和性质填一填：（1）把4m长的绳子平均剪成5段，每段长（）m，每段绳子是全长的（）。一、分数的意义和性质如果用字母a表示被除数，b表示除数。a÷b＝（b≠0）用字母表示分数与除法的关系：一、分数的意义和性质一、分数的意义和性质把这些分数用直线上的点表示出来。一、分数的意义和性质520一、分数的意义和性质＜比较下列分数的大小，并说出你的理由。＞＜＞＞＞7713139933551212分母相同分子相同的两个分数，分子大的分数就大。的两个分数，分母小的分数就大。一、分数的意义和性质＜一、分数的意义和性质0.1250.5010.250.30.80.750.625一、分数的意义和性质用小数表示用分数表示40cm150g125cm23680dm3mmkgkgdm2dm2m3m30.40.151.253.68在下表的空格里填上适当的数，使每行的3个数量都相等。二、分数的加法和减法145＝＋1431-＝-＝-＝二、分数的加法和减法二、分数的加法和减法25三、知识运用3个是18（）（）里面有5个57（）（）1里面有()个25125三、知识运用四、布置作业作业：第119页练习二十八，第6题、第7题、第8题、第9题、第10题。

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