江西省2022年中考语文真题试卷讲评课件

江西省2022年中考语文试卷讲评一、语言文字运用【答案】1．D2．B3．A4．C1．滋——zī，滋养：养育，培养。故答案为：D。2．pò——魄，气魄：魄力，无所畏惧的精神或作风。故答案为：B。3．A.浩如烟海：形容文献、 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 等非常丰富；B.花团锦簇：像花朵、锦绣汇聚在一起。形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象；C.高谈阔论：漫无边际地大发议论（多含贬义）；D.富丽堂皇：形容建筑物华丽雄伟。也形容场面华丽而盛大；此处是用来形容民俗文化故事与传说极为丰富。故答案为：A。4．画线句成分残缺，缺少“是”的宾语中心语，应在句末加“的象征”。故答案为：C。5．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是【答案】D【知识点】句子排序【分析】②句点明自己的身份，①句中的“但”与②句构成语义上的转折。中国古人的造园手法及其营造的意境给自己带来了许多启示，但传统文艺对我的创作影响更为深远。故前两句为②①。④句 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达的是自己从诗词中得到的感悟。③句表达自己从书法中得到的启示。与①句中的“诗词、书法”相照应。故后两句为④③。故四句排序为：②①④③。故答案为：D6题【答案】B【知识点】语言得体【分析】A.不得体。“意外是不多，遇上就麻烦”有事不关自的讽刺味道；B.得体。先强调“身体的重要性”，再劝说“要保护好”；C.不得体。“该说的我都说了，听不听由你”有家长的教训味道；D.不得体。“你会后悔的”有恐吓警示的味道；故答案为：B【点评】本题考查学生对语言表达得体的理解。解答时要掌握谦敬辞的运用，要结合具体的语境进行分析判断，注意平时说话要得体。江山秋色图【答案】7．B8．画作展现出万重秋天的美好，显现出‘不似春光，胜似春光’的佳境。图中还画了许多人物活动情景，使画面充满了浓厚的生活气息，令观者目不暇接，百看不厌。【知识点】把握诗歌内容；作者个人的观点态度7．B．“一幅生机勃勃的江山秋色图”有误，根据前两句中的“树槎牙”和“西风雁影”可知，前两句描绘了一幅树木枝叶稀疏，江山西风劲吹，北雁南归的画面，虽不可说萧瑟凄凉，但也不能说“生机勃勃”。8．“万迭秋光无限好，画围偏在野人家”意思是：一重重的秋光风景无限美好，画中还有山野之人的活动，使画面增加了生趣。联系前两句可知，画作展示的秋季江山图，连山缥缈，西风影斜，“偏在”表示除了自然风光以外，画作中竟然还有很多山野之人的日常生活场景，景与人相融相合，使画面充满了浓郁的生活气息。阅读下面两个文言语段，完成下面小题。【答案】9．拿；这样；的10．①张无垢被贬谪到横浦，寄宿在城西的宝界寺。②苏洵三十岁才开始读书，被欧阳修赞许。11．①学习贵在坚持，②学习没有开始（起步）早晚。【知识点】概括文章给人的启示和道理；文言文翻译；常用文言实词【参考译文】胡澹庵拜见杨龟山，龟山举起两肘给胡澹庵看，说道：“我的两肘三十年不离桌案，然后才在学业上有所精进。”张无垢被贬谪到横浦，寄宿在城西的宝界寺。在他的寝室里有一扇小窗，每天天刚亮，他就拿着书站在窗下，就着亮光学习，像这样做坚持了十四年。等到他回京城就职后，窗下的石板上，双脚鞋印的痕迹隐约可见，到现在还留存着。前辈们做学问，就勤恳刻苦到这样的程度。然而，龟山勤学是年少时的事，而无垢是年长之后，更加艰难罢了。高适五十岁时才开始作诗，被杜甫推崇。苏洵三十岁才开始读书，被欧阳修赞许。功夫到了就会有提高，至于力到，则因人而异了，没有学习早晚的区别。有才学的人也是这样，苏东坡说：“贫家净扫地，贫女巧梳头。下士晚闻道，聊以拙自修。”朱熹常常借用这句话作为谈论的话题，鼓励贫穷的学习起步晚的读书人。12．默写，补写出下列句子中的空缺部分。【答案】（1）人不知而不愠；不亦君子乎（2）几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥（3）但愿人长久；千里共婵娟【知识点】理解型默写【分析】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“愠、莺、暖、燕、啄、婵娟”等字的正确书写。延安交响【答案】13．B|D|A|C14．青山绿水环境美好；新区隆起发展蓬勃；隧道连接交通顺畅15．C16．运用对比、比喻和拟人的修辞，今昔对比，强调了延安变化之大与蓬勃发展的气势，表达了作者对新时代的歌颂与赞美。【知识点】概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息放弃也是一种智慧【答案】17．B18．D【知识点】概括文章主要内容；筛选并整合文中信息；中心论点；论据【点评】(1)本题考查考生对文章内容的理解和辨析的能力，解答此题要求考生读懂文章，理解文章的内容，对选项进行逐项的审读，在原文中找到对应的内容进行比照，判断正误。(2)本题考查学生对论据的辨析能力。解答此题首先要求学生明确论据和论点之间的关系，准确把握文章的论点，对选项题干的论据进行正确的理解，再进行判断和辨析。阅读下面的文字，完成下面小题。【答案】19．B20．海外玩具巨头对中国传统文化的行进式挖掘和讲述中国故事的创新理念和产品，激起海外消费者的浓厚兴趣。2022年冬奥会的会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”因汉字元素而充满动感、力度和人文关怀。中国茶叶的经济、社会和文化价值在世界得到弘扬，对促进全球农业的可持续发展意义重大。【知识点】概括文章主要内容；筛选并整合文中信息【点评】(1)本题考查考生对 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 内容的理解和辨析的能力，解答此题要求考生读懂材料，理解材料的内容，对选项进行逐项的审读，在原文中找到对应的内容进行比照，判断正误。(2)本题考查学生对材料内容的概括能力。解答时要读懂材料的内容，结合材料的共性进行归纳概括。四、名著阅读【答案】C【知识点】简爱；作品的综合评价；《西游记》；《昆虫记》；《儒林外史》【分析】A.《西游记》是中国古典文学中极富想象力的章回体长篇神魔小说，并非“科幻小说”；B.《昆虫记》的作者是法布尔，并非“阿西莫夫”；D.《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。选项中的“英雄赞歌”言过其实；故答案为：C22．给艾青诗歌《刈草的孩子》做一个批注。【答案】示例：在对孩子这个主体意象进行描写时作者运用了“忙乱”“慢慢地”“小小的身子”等词语，写出孩子很小，小到身躯被麦子遮挡，还不会用镰刀，就担负起生活的重任，他们挥舞“闪着金光”的镰刀，不免让人揪心，这一系列的词语写出了在那个艰苦的年代，人们生活的艰辛，民族的苦难。【知识点】把握诗歌内容；形象、语言及表达技巧赏析23题【答案】示例一：《朝花夕拾》，早上的花晚上来捡，喻指鲁迅晚年回忆青少年时期的人和事。书名用比喻的手法，形象地揭示了作品的内容。鲁迅在晚年回忆了童年、少年、青年时期的各种经历，并抒发了自己的情思。示例二：《钢铁是怎样炼成的》，“钢铁”指信念、意志和毅力；“烈火”指特殊的、艰苦的环境和条件，钢铁在烈火中炼成，含义就是坚强的战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。示例三：《红星照耀中国》，“红星”本指红军战士帽子上的红五角星，象征着中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。【知识点】作品的综合评价；《朝花夕拾》；《红星照耀中国》；《钢铁是怎样炼成的》五、写作【答案】例文：艺术的鲁迅被“文学家、思想家和革命家”的三大头衔遮蔽了太久，鲁迅，作为一位艺术家和“设计师”的身份多少被人忽略。鲁迅一贯注重美术的社会功用性。在1930年3月发表于上海《大众文艺》上的《文艺的大众化》一文中，鲁迅提议：“文艺本应该并非只有少数的优秀者才能够鉴赏，而是只有少数的先天的低能者所不能鉴赏的东西。”但是同时，他又对文艺能否为大众所接受，有着深深的怀疑，除非这样的文艺借政治之力来推广：“若是大规模的设施，就必须政治之力的帮助，一条腿是走不成的。”我们都知道鲁迅喜欢木刻，在那张著名的《在第二回全国木刻流动展览会上》的照片中，鲁迅抽着香烟，微笑着面对青年版画爱好者。对于一位喜欢“坐在厦门的坟中”、身上“鬼气”很重的作家来说，这是他一生中难得出现在公众面前的笑容。不过，1933年4月19日，在他逝世前3年，鲁迅在给内山嘉吉的信中失望地说：“在中国，版画虽略作实用，但创作版画则尚无所知。前年的学生一半四散，一半坐牢，因此亦无发展。”尽管遭遇了挫折，但是鲁迅对于版画的热情始终未减。他喜欢版画，和他的性格有关，版画独特的力度正好契合鲁迅的韧战之道。木板本不是什么特别坚硬之物，可是通过刻刀铁笔刻石章似的“放刀直干”，就仿佛有了金石之声，相比宣纸上的传统中国画的趣味，版画的战斗性和独特的品格已经显露无遗。早在三味书屋读书时期，鲁迅就曾主动购买《海仙画谱》《古今名人画谱》等美术书籍，可以说，从小，美术就在鲁迅的生活中扮演了重要的角色。特别在他生命的最后12年中，鲁迅和艺术的关系极为密切。而作为中国最早的书籍装帧设计师，鲁迅为后来的设计者们树立了一块丰碑。由鲁迅翻译并筹划出版的爱罗先珂著作《桃色的云》封面采用汉代石刻云纹图案，显然受到早年抄录古碑和石刻的影响。对于中国古典的碑刻和绘画，鲁迅也是热爱有加。仅鲁迅博物馆所保存的鲁迅遗物中，就有版画、素描、国画、油画和书法作品等451件，拓片4317件，艺术类书籍397种。这些收藏，长期深锁博物馆，普通大众难以一见，现在由鲁迅的孙子周令飞先生将其编辑一册，实是幸事一桩。这些藏品虽然被封存了70多年，一旦重见天日，我们仍然能从中感受到一种大美的存在。也还是鲁迅当年所说的：“发扬真美，以娱人情。”本题考查材料作文。1）审题立意。根据“请在初中语文课文中选择一位你尊敬的人物作为对象，写一篇文章”，可知，本题选材和立意，应选择初中语文课文中学过的你尊敬的人物，如“民族魂”鲁迅、“两弹”元勋邓稼先、女中豪杰花木兰、民间高手卖油翁、文学巨匠列夫·托尔斯泰、“真将军”周亚夫、“诗圣”杜甫……根据材料“他们的身上闪现着优秀品格的光辉，引导我们向善、务实、求美”和“他们的故事告诉我们，每个人都可以活得精彩，抵达美好的人生境界”可知，立意上，应表达对人物的尊敬和赞美之情，以及自己对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。2）选材构思。应根据对题意的理解，先选出初中语文课文中学过的你最尊敬的人物，如“两弹”元勋邓稼先、女中豪杰花木兰等，然后根据自己熟悉的体裁确定文体。如写记叙文，应根据性格或精神拟定题目，如坚韧的鲁迅，讲述人物故事，刻画出人物性格，并用议论抒情语句写人物对你成长的影响。如写成议论文，应先根据人物的性格、精神或评价等，提炼中心论点，如根据周亚夫的治军严谨，可以用做人必须严谨认真作中心论点；然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。