某小学师德建设先进集体事迹材料

HYPERLINK"http://www.cnshu.cn/"师德建设先进集体事迹材料　　　　　　　　　　　　　XXXX学校师德不仅是对老师个人行为的 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 要求，而且也是同学重要手段，起着“以身立教”的重要作用；师德不仅深刻地作用于同学的心灵，塑造同学的品质，而且通过同学还作用于家庭和社会；师德不仅影响同学学习期间和今后的生活道路，而且关系到的建设和推动。正是基于以上生疏，我校特殊留意老师队伍的师德建设，秉承着“为同学可持续进展奠基”的办学理念，坚持“以人为本，以德治校”，确立了“老师是立校之本，师德是教育之魂”的工作思路，在促进老师业务素养成长的同时，更把教职工的职业道德、敬业精神、服务意识的培育放在首要地位，全方位、全过程地开展师德建设活动。经过努力，学校的整体形象得到了社会和家长的认可，老师的职业形象得到了提升，渐渐形成了一支师德高尚、业务精良、素养过硬的老师队伍，学校的各项工作普遍赢得了领导的好评、家长的满足和社会的赞誉。我们的具体做法如下：　　一、规范师德管理，以理念塑师 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 形象1.加强组织领导，学校成立师德建设领导小组。由校长任燕萍同志任组长，各处室负责人、班级组长组成的领导小组，认真落实上级的文件精神和会议精神。确定了工作导向：师德教育为先导，教书育人为中心，素养教育为根本，全面提高教育教学质量。负责师德建设的全面工作。每月召开专题会议，争辩部署工作，验收活动成果。教育处主抓老师业务理论培训和考核，政教处负责老师职业道德培训，党支部主抓老师思想教育。各个部门分工明确，协调有力，学校师德建设工作开展的丰富多彩，扎实有效。2.加强干部队伍建设，塑造优秀“班子”形象。一流的业绩来源于一流的师资，一流的师资来源于一流的管理。所以，加强领导班子建设，树立优秀的“班子”形象，是提高师德建设水平的必由之路。为塑造“班子”形象，优化管理水平。一是深化学习贯彻“十七大”精神、科学进展观、《领导干部廉洁从政若干准则》和新《义务教育法》等重要文件和精神，坚持依法治校、依法执教、科学谋划、人文管理、规范办学。二是结合区教育局开展的创先争优活动，在学校领导和中层中开展了“两个表率”、“三个强化”、“四种形象”、“五个意识提升”等一系列教育活动，“两个表率”是争做领先进展的表率、争做德高望重的表率；“三个强化”是强化校党组织建设、强化校级领导艺术建设、强化中层干部管理力量建设；“四各形象”是树立心系教职工、真情为校的形象，树立敢想敢干、勤勉务实的形象，树立民主和谐、团结协作的形象，树立道德高尚、清廉节俭的形象。“五个意识提升”是提升竞争意识，提升创新意识，提升忧患意识，提升全局意识，提升法制意识；要求全部干部时刻高标准，严要求，寻不足，找差距，重整改，狠执行，尚廉洁，能垂范，勇争先，时刻做到自重、自省、自警、自励，切实提高干部素养，提升了班子形象，提高了管理水平。在学校的绩效工资考核工作中做到了 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 化、规范化、合理化，让宽敞教职工真正感受到绩效工资的发放公正、合理，从而确保了学校绩效工资考核工作的顺当进行。3、建立健全相应的评价机制。学校依据自身工作实际，不断探究新时期师德内涵，结合国家、省、市、区教育局的精神要求，先后完善和出台了《XXXX学校师德规范 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 》、《师德十要十不要》《教学常规工作行为二十不准》等一系列师德建设规章和要求，每学期，学校从领导到每一位老师都签订《自律承诺书》，对比《太原市教育局关于规范办学行为的“五条禁令”》和《太原市教育系统老师廉洁从教八项规定(试行)》进行自查和互查，不论问题大小，乐观订正和排解。坚持开展“家长评学校、同学评老师”活动，主动接受社会监督。通过设立意见箱，行风语文信箱、监督电话等多种渠道，广泛听取社会、家长、同学对学校师风师德建设的意见。学校成立了师德考评小组，年终对老师职业道德进行考评，将考评结果纳入师德档案，作为老师绩效考核的主要依据。激励与约束相结合管理机制的运行，极大地调动了宽敞老师工作的乐观性、主动性，推动了师德建设工作。二、结合各种教育，以活动丰富师德内涵学校师德建设工作中留意结合各种教育活动不断强化全体老师的师德意识。1.把师德教育与市区教育局《太原市教育系统老师廉洁从教八项规定(试行)》文件精神的落实结合起来。多年来，我校坚持政治学习制度。党支部组织老师学习《中学校老师职业道德规范》《太原市教育局关于规范办学行为的“五条禁令”》和《太原市教育系统老师廉洁从教八项规定(试行)》等规章要求。同时认真学习了《教育法》《老师法》《义务教育法》《未成年人爱护法》等教育法规。并用一些典型案例来教育老师，做到警钟长鸣，使老师进一步明确师德规范，我们还把政治学习和职业抱负、职业道德建设结合起来，增加宽敞老师的事业心、责任感和自觉性。利用信息技术，借鉴和学习国内外的先进教育阅历，不断充实自己的教育思想，更新教育理念，认真学习新课程标准。在深化学习，提高生疏的基础上，组织老师沟通各自的学习体会，认真开展争辩。从而使老师们从思想上高度重视师德建设工作，从内心深处进行自省，从工作中更加规范从教行为。2.结合区教育局的“廉政建设进校内”活动，开展了“学规范、塑师德、展风采”师德师风演讲活动。在演讲中，讴歌和颂扬优秀老师宠爱教育，对工作认真负责的敬业精神身体力行，倾心关注未成年人思想道德建设的优秀品质；恪尽职守，对同学布满爱心的崇高师德；勤于思考，对教学精益求精的工作态度；关爱他人、对同志满腔热忱的高尚品德。3.针对本校青年老师较多的特点，在青年老师中进行“爱岗位、比奉献、爱同学、献爱心”的教育活动。在政治上关怀引其进，生活上关怀引其稳，业务上传帮带引其能。乐观引导、鼓舞、支持老师参与各种连续教育，乐观开展教育科研，组织老师参与德育课题争辩，撰写“爱心教育”论文或案例，开展“今日怎样当老师“的大争辩活动等，加强自身素养建设，结合平常的工作实际进行阅历沟通，自找差距，取长补短，树立以身立教，为人师表的思想。通过活动，宽敞老师明确了应尽的义务、增加使命感、责任感和依法执教的意识，激发了全体老师立足岗位争奉献的工作热忱。三、树立老师楷模，以榜样彰显师爱形象1.开展“学典型见行动”岗位创建活动。我们组织老师们认真学习师德标兵及先进个人事迹，号召全体老师向他们学习。同时树立本校老师的典型，使老师觉得典型就在身边，在全体老师中形成比、学、赶、帮、超的良好风气，为师德建设制造良好的条件。如我校的王艳萍老师，多年来担当政教主任、班主任、语文老师，用她的爱心，赢得了同学的敬重、家长的信任，不论什么样的同学到了她的班级到了她的手中，都会奇特地变得文明向上、善思、好学。即使一些同学已经升学毕业了，还会时常回来探望她这个老师。还有我校的孙晓琴老师，从教多年始终执着着自己的人生追求，她对同学的爱源于母爱而又超越母爱。在思想上关怀同学，感情上亲近同学，生活上关怀同学，让同学感受到了无比深厚和真诚的爱。2.真心宠爱同学，亲密联系家长。真心宠爱同学是老师获得成功的基础。学校要求老师对同学要有爱心，事事关怀、爱护同学，要深化探求学科德育功能。敬重同学的人格，公平、公正对待同学，如严父慈母般严格要求、急躁教育、不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚和变相体罚同学，爱护同学合法权益，促进同学全面、健康进展。学校每学期召开一次家长会，老师通过校讯通等平台进行家访，建立同学家长档案，通过与家长的亲密联系，了解同学在家庭、社会、假期的学习、生活状况，虚心听取家长对学校管理、老师教育的，使老师成为连结学校、家庭、社会的纽带，形成学校家庭、社会共同育人的合力。近年来，学校近50人次先后被评为市、区、校的先进个人，学校老师无一人违犯教育法规及老师职业道德。学校先后获得了第十五届全国中学校绘画书法作品竞赛获得组织工作先进集体奖，万柏林区第七届学校艺术教育活动获得优秀组织奖。其次十五届科技创新大赛张霞老师9幅作品分获国家、省、市级一、二、三等奖，在中学校青年老师课堂教学基本技能竞赛，学校团体组二等奖，吕桂兰一等奖，张莉二等奖，中心电视台银河之星栏目慕名而来录制了一期学校的节目在中心电视台少儿频道播出，获得了极大的反响，为学校带来了良好的声誉。教育最感人的旋律就是爱和奉献。将来的日子里，我校将进一步深化师德师风建设，扎实开展思想教育，提升老师职业道德水平，形成优良的工作作风，激励全体老师在育人第一线不懈努力，以满腔的热忱换取“千古红烛照亮人间路，百年桃李绽放天下春”的人生最佳境界！师德建设先进集体事迹材料XXXX学校2011年4月